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異性境源

第十三章 慕容丹青的微笑

異性境源 祁壘洛洛 2062 2020-01-26 20:14:59

  自從新班主任上任幾天后,尤其越發(fā)覺得慕容丹青也太愛笑了吧,無論是學(xué)生們題目做對了還是做錯了,她都是微笑著面對同學(xué)們,甚至有的學(xué)生在做題的時候犯了原則性錯誤她都可以原諒。

  這天上午,與往常一樣,上午一二節(jié)課都是數(shù)學(xué)課,而慕容丹青只講了半節(jié)課的新課,她講課速度非???,一章內(nèi)容半節(jié)課就講完了,剩下的一節(jié)半課時間都留給學(xué)生們做數(shù)學(xué)題。

  “有什么題不會做,可以拿到前面來問問我”,慕容丹青對著同學(xué)們說道。

  慢慢地,教室里就有三四個去問慕容丹青數(shù)學(xué)題,尤其也感到非常奇怪,為什么換了數(shù)學(xué)老師,班上的差生都經(jīng)常去請教老師題目了,廖逢春在的時候可沒有一個人敢去問題目呀,要是去問了,指不定就會被廖逢春罵的個狗血淋頭。

  這個時候,就連平時懶得學(xué)習(xí)的鐘離涵易都去問老師數(shù)學(xué)題了,尤其想了想“旁邊就坐了一位大神,不問我,你跑去問老師?”,尤其感到十分難過。

  “慕容老師這么好,我上次問了她一道題,她一說完我就知道怎么做了,哪像你,講完了我都不知道你在講什么”,鐘離涵易對尤其做了個鬼臉說道,隨后繼續(xù)朝慕容老師那里走了過去。

  “這么簡單的題,跑過去問老師,看老師等下這么罵你”,尤其雙手拖這頭,一邊思考數(shù)學(xué)題,一邊咒罵鐘離涵易。

  誰曾想,鐘離涵易把一道十分簡單的題拿去請教慕容老師,慕容丹青非但沒有生氣,還夸獎鐘離涵易說:“你真誠實,不懂就要問,是一個好孩子”。

  鐘離涵易回到座位上更尤其說了這件事后,把尤其氣的要是,這么簡單的題拿到老師面前竟然不被老師罵,反而被老師夸獎,“等著,我也去問老師一道題”,尤其氣著對鐘離涵易說道。

  沒過多久,尤其就在練習(xí)冊上找到了一道非常簡單的題目,拿到慕容老師面前。

  “慕容老師,這道題我不會做,您能夠教一下我嗎?”。

  “可以,不懂就問”。

  “就是這道題,老師您看看”。

  “這道題很簡單呀,你從三角函數(shù)那邊想一下辦法就可以解了”,慕容丹青笑著對尤其說道。

  主人您好,開心值+50。

  這么開心?尤其十分不解,問一道數(shù)學(xué)題慕容老師就這么開心,終究還是名校畢業(yè)的,對同學(xué)們的耐心和信心從來都不會減弱。

  尤其在想,要是在以前,把這道數(shù)學(xué)題放在廖逢春面前,這得要挨一頓毒罵呀,比如把祖宗十八代、對不起父母、對不起自己的前程......

  想到慕容丹青這么愛笑,尤其在接一下的一節(jié)課就問了她五六道題目,尤其手中的開心值已經(jīng)達到了400了,這就是微笑的力量。

  下課時分,鐘離涵易疑惑地對尤其說:“不對呀,你平時的題目都是自己做的呀,在數(shù)學(xué)上基本都沒有什么題目會難到你,你剛才竟然問老師問了六道題!??!”。

  尤其笑著對鐘離涵易說道:“如果問你題目的時候,你也可以對我笑,我也可以天天問你呀,直到把你問吐了為止”。

  鐘離涵易對尤其翻了翻白眼,問道“尤其,你是不是喜歡慕容老師”。

  “全班都喜歡慕容丹青老師,你不也喜歡她嗎?”尤其反問鐘離涵易,然后又說道“慕容老師性格這么溫和,全校都找不出來第二個,她能夠帶我們班,我們已經(jīng)夠幸運了”。

  “也是,要不然,又來第二個廖逢春,就讓人難受了”,鐘離涵易笑著回答道。

  主人您好,開心值+20。

  嘿嘿,又到手20個開心值,今天尤其真是掙夠了開心值了。

  主人您好,您的系統(tǒng)商店商品已全部更新,有健康果、火龍果、一級水卡、二級水卡和意念卡片。

  “水卡?意念卡片?這些是什么東西”,尤其在腦子里想了一下,問了一下系統(tǒng)這些東西的價格。

  主人您好,一級水卡須開心值200,二級水卡須開心值300,意念卡片須開心值500。

  尤其現(xiàn)在水卡都能夠購買,唯一不能購買的就是意念卡片,“現(xiàn)在開心值才420個,還差80個就能夠購買意念卡片了”尤其欣喜若狂。

  這80個開心值在哪里獲得呢?尤其立馬想到了慕容老師,于是立即拿起一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊,沖到了慕容丹青的辦公室。

  咚咚咚...

  “請進”。

  “老師,我這里有一道數(shù)學(xué)題,非常難,您能夠幫我解一下嗎?”。

  其實,這道數(shù)學(xué)題尤其也不會,就順便拿來問一下老師,但主要還是來拿開心值來了。

  “這道題要用大學(xué)的知識點做比較簡單,但是用現(xiàn)在的知識點就比較難”慕容丹青對尤其說道,于是繼續(xù)思考解題方法,沒過五分鐘,慕容丹青就把這道題解了出來,講給了尤其聽。

  “謝謝老師”,哈哈哈五十個開心值到手了,尤其開心地踏著小碎步走到了自己的位置上。

  “什么時讓你這么開心,說出來也讓我開心一下唄”鐘離涵易好奇的對尤其說道。

  “你笑,我就告訴你”。

  “你為什么總是讓我笑呀”。

  “噓,就是不告訴你”。

  “******”

  還差三十個開心值就能夠在系統(tǒng)商店買到意念卡片了,尤其在心里盤算著,該從班上的哪個女生身上下手呢?鐘離涵易不太可能,這個人傻乎乎的,笑起來頂多也就10個開心值,上次一下子報出來30個只是一個意外...,其他女生又不好下手,都不熟。

  “咦,家里不就有一個現(xiàn)成的嘛,尤可兒,笑一下也有很多開心值呀”,尤其靈光一閃,尤其是對吃貨尤可兒下手,開心值就更多了。

  下晚自習(xí)后,尤其就在路邊夜攤上買了一份烤紅薯,拿回去誘惑尤可兒一定沒錯。

  走到家門口,尤其叫了一聲尤可兒,尤可兒立刻就開了門,“哇,這是烤紅薯,尤其你已經(jīng)很長時間沒有給我買烤紅薯我吃了”,尤可兒撇了撇嘴,順手拿過烤紅薯,立刻塞到了自己的嘴里,邊吃邊對尤其說:“尤其,你真是太好了”。

  “高不高興?高興就叫一聲哥”。

  “開心,哥..哥哥哥”。

  主人您好,開心值+50。

  “購買意念卡片”。

  意念卡片已經(jīng)在您的背包里面。

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