這邊，距離小隊(duì)探險(xiǎn)也幾乎有一個(gè)月的時(shí)間了，不過(guò)他們幾人就像沒(méi)發(fā)生什么一樣，依然該干嘛的就干嘛。什么東西都沒(méi)有找到，那就是沒(méi)有說(shuō)的必要了，所以他們就跟平時(shí)一樣說(shuō)話做事。
聯(lián)邦第二軍校中。
第三節(jié)課有機(jī)甲的模擬實(shí)操課，林秋雨的精神狀態(tài)實(shí)屬不好，臉色通紅，感覺(jué)身體涌現(xiàn)一股熱意，你腦袋還有一點(diǎn)昏昏沉沉的，有點(diǎn)難受。不過(guò)她只以為是普通的感冒發(fā)燒小毛病，拿起一劑免疫力增強(qiáng)劑，喃喃自語(yǔ):“吃了這個(gè)藥大概就會(huì)好起來(lái)了，一周一次的實(shí)操課還是不能浪費(fèi)的?！?p> 她把藥劑給喝了，然后腳步虛浮的就往模擬操控室走去。
路過(guò)的同學(xué)都沒(méi)有認(rèn)真注意到她，就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她今天不對(duì)勁的樣子。
詹華剛才去辦了一點(diǎn)事情，才發(fā)現(xiàn)第三節(jié)課是實(shí)操課，所以匆匆忙忙的就趕去模擬操控室，他風(fēng)一般的就從林秋雨的身邊經(jīng)過(guò)，突然遲鈍發(fā)現(xiàn)了什么，馬上倒退回林秋雨身旁，驚訝的話語(yǔ)脫口而出:“秋雨，你怎么還在這里？快要遲到了呀！”
林秋雨迷迷糊糊的，聽(tīng)到身邊有人說(shuō)話，就往說(shuō)話的人看去，表情有呆地說(shuō):“啊，快上課了？那我快點(diǎn)?！闭f(shuō)完，機(jī)械的往前走。
詹華奇怪了，怎么林秋雨一幅認(rèn)不出他的樣子，他認(rèn)真一看，發(fā)現(xiàn)林秋雨臉色通紅，嘴唇發(fā)紺，眼睛無(wú)神，“你都生病了！看起來(lái)很嚴(yán)重??！怎么不去向老師請(qǐng)假？”
“哦，華佑啊，沒(méi)事的沒(méi)事的，我已經(jīng)喝了免疫增強(qiáng)劑，可能藥效還沒(méi)有發(fā)揮?！绷智镉暾J(rèn)出了跟她說(shuō)話的是誰(shuí)，強(qiáng)打著精神回話，雖然是感覺(jué)越來(lái)越難受了，但是也不是不能忍受的地步。畢竟以前可是試過(guò)野外訓(xùn)練的時(shí)候，環(huán)境惡劣，幾天顧不上吃也顧不上喝，還要完成高強(qiáng)度的訓(xùn)教演習(xí)。
看著林秋雨精神好像又精神了一點(diǎn)，詹華就沒(méi)有懷疑了，有的藥效就是慢，得等一會(huì)兒，便說(shuō)，“你等下要是不舒服的話，你得跟我說(shuō)，我就會(huì)去跟老師請(qǐng)假了?！?p> 林秋雨連連應(yīng)該是，表示身體不好一定會(huì)告訴他的。
……
“接下來(lái)，張一天跟裘齊一組?！?p> “林秋雨和軒轅仟一組?！?p> “預(yù)備，戰(zhàn)斗開(kāi)始?！?p> 裁判老師話語(yǔ)一落，林秋雨終是撐不住，直接在模擬艙內(nèi)昏迷了。本來(lái)早就警示林秋雨?duì)顟B(tài)不好不能登錄模擬艙在發(fā)現(xiàn)操作者陷入了昏迷，立即就亮起了紅燈，這次不是艙內(nèi)發(fā)出警告，直接往外播報(bào):“警告警告！學(xué)員林秋雨已經(jīng)昏迷，學(xué)員林秋雨已經(jīng)昏迷，請(qǐng)馬上送往醫(yī)護(hù)室進(jìn)行診療?！?p> 這話一出，全場(chǎng)嘩然，這都多少年了，已經(jīng)很久沒(méi)有人在模擬室發(fā)生過(guò)意外了，更何況是昏迷，以至于安全系統(tǒng)現(xiàn)在才會(huì)播報(bào)情況不對(duì)的學(xué)員情況。
同學(xué)們?cè)趪\嘰喳喳的，這個(gè)課堂上瞬間成為了一個(gè)菜市場(chǎng)。
裁判老師反應(yīng)最快，立刻也從模擬艙出來(lái)了，跑到林秋雨模擬艙旁，打開(kāi)，抱起，就更快的跑了起來(lái)，動(dòng)作一氣呵成。
詹華呆滯了，他是第一個(gè)知道林秋雨情況不對(duì)勁的人，這也沒(méi)有引起重視，導(dǎo)致自己的好朋友陷入昏迷，實(shí)在是太不應(yīng)該了。
反應(yīng)過(guò)來(lái)后，他也趕忙往醫(yī)護(hù)室飛奔跑去。