047 什么是融會貫通？

　　看完了一本高數(shù)詳解，李彬伸了一個懶腰，目光隨意掃向整個圖書館。

　　“嗯？”李彬有些意外。

　　在他的座位旁邊，有一個梳著西瓜頭的學(xué)生，那個學(xué)生捧著一本初中語文看的如癡如醉，陶醉在其中。

　　“這是怎么回事？”李彬奇怪，內(nèi)心想著“難道他和我一樣也是啥都不會，剛來到大學(xué)中的人嗎？”

　　“這位同學(xué)……你怎么看這些書？你是剛來到清北大學(xué)嗎？”李彬向那個學(xué)生打招呼道。

　　“我不是啊，我都大二了?！蹦俏鞴项^學(xué)生搖頭：“你說我看這些書？這不是最近李彬?qū)W習(xí)法很火嘛，我就想著來試試?！?p>　　“李彬……學(xué)習(xí)法？”李彬聲音有些發(fā)顫：“這是什么學(xué)習(xí)方法？”

　　“怎么，你還不知道？”那西瓜頭學(xué)生看了過來：“李彬你還不知是誰吧？那是咱們學(xué)校的一個新生，據(jù)說只用了十幾天就考到了學(xué)校一百多名，而且還把一個高數(shù)才子，給逼的在學(xué)校廣播中親口承認不如他?！?p>　　“怎么樣，很厲害吧?！?p>　　西瓜頭學(xué)生揚了揚手中的書籍：“這李彬?qū)W習(xí)法，就是李彬的成功奧秘，我拿的這些書就是李彬的啟蒙書，你說我能不認真的研讀嗎?！?p>　　“對你現(xiàn)在來說，你不覺得這書上的知識太簡陋了嗎？”李彬艱難的出聲。

　　“你懂什么。”西瓜頭學(xué)生一擺手：“你看看這圖書館里，所有人都在學(xué)習(xí)李彬?qū)W習(xí)法，你竟然還敢說這些書簡陋？”

　　“學(xué)弟，你要知道多讀書，多學(xué)習(xí)，最后才能融會貫通啊！”

　　西瓜頭學(xué)生拍拍李彬的肩膀，語重聲長道：“不要看不起這些書籍，雖然看上去知識有些淺薄，但只要你堅定地學(xué)下去，你就一定會發(fā)現(xiàn)其中的博大精深?！?p>　　李彬掃視了一圈圖書館，發(fā)現(xiàn)每個人的面前，都摞滿了書籍，而那些書籍涵蓋了十幾個學(xué)科。

　　吞咽了一口唾液，潤了潤干澀的喉嚨，李彬看向那西瓜頭學(xué)生：“你……你知道李彬是誰嗎，你見過他嗎？”

　　“李彬？我沒見過他真人。”西瓜頭學(xué)生嘆息一聲，眼中流露著崇拜：“他能完成這么多壯舉，雖然我與他素未謀面，但想來他應(yīng)該是一個偉人。”

　　李彬嘴角一抽，身體不由自主的往后縮了縮。

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　　圖書館……，發(fā)生了上次那種事情后，李彬很少再去圖書館了。

　　每次就算是想要看書，也是去圖書館內(nèi)借閱了書籍后，就匆匆的離開。

　　對于融會貫通，專精學(xué)習(xí)的李彬終于明白了。

　　之前拼命看書，看到的那些知識都被儲存在腦海里，而專精學(xué)習(xí)一個專業(yè)后，則就像是打開了腦海里的記憶。

　　每一個新的知識出現(xiàn)，腦海里之前跟這個知識有關(guān)的舊知識，就會躍然于眼前。

　　這就等于，在一個學(xué)科中每學(xué)習(xí)到一個新知識，之前的舊知識就會被重溫一遍。

　　不斷的學(xué)習(xí)新知識，不斷的重溫舊知識，李彬原本平均的學(xué)科水平開始偏科了。

　　一些學(xué)科的增長速度，遠超了其它學(xué)科，而且這種增長是成倍式的增長。