屋外，風(fēng)聲越來越大，隔著房屋的土墻都能聽到大風(fēng)“呼呼”的哀嚎聲，土墻的細(xì)小顆粒被大風(fēng)刮落下來，發(fā)出“唰唰”的聲響，屋里瞬間騰起了一陣灰塵，嗆得周小英母親“嗯嗯”地咳嗽起來。
張自麗趕緊拿了一缸水，坐到床邊，將搪瓷缸子遞到周小英母親嘴邊，周小英母親慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地吸著水，顯得非常吃力的樣子。喝完水，她好像有些累了，閉上眼，躺在床上，虛弱地說著：“孫老師，真是不好意思，第一次來我們家就趕上這種事，讓你見笑了?！?p> 其實(shí)她不知道，孫良才這是第二次來她家了。
“嬸嬸，放心吧，小英已經(jīng)沒事了，看來要變天了，您好好養(yǎng)病?！睂O良才看出周小英母親哭了那么久，又說了那么多話累了，她需要更多的休息。
張自麗摸著周小英母親的手，眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，但又假裝很輕松地說：“嬸，您先好好養(yǎng)病，等過過有時間我們再來看您。”
“好好，替我……轉(zhuǎn)告你媽，讓她也……多注意身體?！敝苄∮⒛赣H有氣無力地說著。
“嬸，你放心，我媽也是太忙了，讓她有空啊，過來陪陪您?！睆堊喳愓f著，站了起來，幾個人走出了房間。周小英的母親哭得太久了，她需要好好地睡上一覺。
作別周新平，孫良才和張自麗姐弟幾個人退出了周小軍家，周小英和周小軍把他們送到院子里，院子里狂風(fēng)大作，但孫良才并沒有著急走，而是轉(zhuǎn)過身來，靜靜地看著周小英，周小英低著頭，雙手搓著衣角，也不敢抬頭看孫良才。
半晌，孫良才不緊不慢地，誠懇地對周小英說道：“小英，我知道你現(xiàn)在還不愿說，但以后想說了，隨時來找我，你還小，不能一個人扛這么重的擔(dān)子?！睂O良才斷定周小英肯定是出了事，但既然她現(xiàn)在不想說，也不能強(qiáng)迫她。
張自麗也走過去挽著周小英胳膊，嬌聲地說著：“小英，別忘了，你永遠(yuǎn)都有我這個好姐妹。”
周小英把頭靠在張自麗肩上，靜靜地依偎著沒有說話，自從母親得病后，這個苦難的女孩子就不得不承擔(dān)起生活的重?fù)?dān)，照顧母親，照顧弟弟，她又很要強(qiáng)，不太愿意接受別人的幫助，只有跟張自麗在一起，她才能從張自麗那里得到心靈的慰藉和溫暖，做一回本該屬于自己的女孩時光。
突然，閃電劃破了漆黑的夜空，狂風(fēng)夾著雨點(diǎn)散落下來，轟隆隆的雷聲由遠(yuǎn)及近，仿佛要炸裂這寂靜的夜空。周小英迅速收起自己的女孩心思，推開張自麗，慌忙說道：“我沒事，你們快回去吧，不然要淋雨了?！?p> 三個人矯健地跑出了周小英家院子，然后分頭向左右兩邊飛奔而去——張自麗姐弟朝村東頭的家奔去，孫良才則朝村西頭的大隊(duì)奔去，只有張自強(qiáng)的一句“孫大哥，明天天晴了去打球”飄在空中。
回到宿舍，孫良才的軍綠色外套已經(jīng)濕了大片，他脫下來掛在床頭晾著，穿上張自麗給的那件外套，覺得格外的溫暖。
雨嘩啦啦下著，孫良才想到了張自麗，此刻應(yīng)該也淋濕了吧，不過她應(yīng)該不會抱怨，她那么善良，那么溫柔，關(guān)鍵是她還有家人，覺得冷了，家人能給她帶來無限的溫暖。
至于張自強(qiáng)，淋點(diǎn)雨他是不會計(jì)較的，他為了看《三國演義》，可以連掃一個月的教室，更何況今天晚上他們還一起拯救了一個少女脆弱的靈魂。雖然基本上全是孫良才的功勞，但他只要跟著孫良才，他就感到很自豪，雖然什么也沒做但他一樣覺得特別有成就感。
張自麗此刻也想到了孫良才，他一個大城市來的文化人，在這窮鄉(xiāng)僻壤，他先是幫助修校園，然后冒著生命危險救了白喜鳳，今天晚上又是科普講座，尤其一兩句話就說通了周小英，而此刻，身上淋濕了，卻沒有一個家人在身邊，張自麗不禁有些心疼。
孫良才又想到了周小英一家，對于周小英來說，貧窮不是難題，從小到大她已經(jīng)習(xí)慣貧窮了，她更多是需要心靈上的呵護(hù)。父親沒日沒夜田里地里忙活，沒有工分，一家人隨時都可能餓肚子；母親倒是有空關(guān)心她，但往往是有心無力，更何況她這些年一直躺在床上，對外面世界的了解也僅僅是聽說，看著周小英一天天長大，她除了自責(zé)就只剩下嘆息了；周小軍也很懂事，每天放學(xué)回家，屋里屋外的活都搶著幫姐姐干，但是他畢竟好笑，她根本不可能懂得青春期少女的心理關(guān)懷，當(dāng)然了，他連青春期都沒聽過。
孫良才忽然意識到，上一輩的人每天只關(guān)心出工分吃飽飯，那是他們的經(jīng)歷所決定的——小時候都餓怕了，溫飽是他們首先需要解決的問題，孩子的精神成長就直接被他們忽略了。但年輕的一代人逐漸成長，他們已經(jīng)不再滿足簡單的吃飽穿暖，他們需要更多人去傾聽他們的心聲，或者說引導(dǎo)他們大聲地講出自己的心聲。
就像趙春梅，她本是一個天資聰穎的孩子，但性格孤僻，她渴望朋友去傾聽他，但是她是不會主動去結(jié)交朋友，需要有人主動去引導(dǎo)她，一步步走出孤僻，把自己真善美的一面展現(xiàn)在人們面前。
孫良才意識到自己身上擔(dān)子很重，既然鄉(xiāng)親們都信任自己，讓自己當(dāng)孩子們的老師，自己就得對得起鄉(xiāng)親們的重托。教書只是一方面，育人才是更高的層次，他不指望著每一個孩子將來都出人頭地，名震一方，但應(yīng)該讓每一個孩子都擁有一個健康的身心，能積極樂觀地面對人生的苦難。
窗外，雨聲漸漸停止，雨后清新的空氣和著山風(fēng)從窗戶和門的縫隙中涌了進(jìn)來。孫良才躺在床上，一絲困意也沒有，干脆坐了起來，打開微黃的電燈泡，坐在寫字臺邊，拿出筆和日記本，寫著這些天自己的心得和體會：愿周小英所有的悲傷和不幸都在這個雨夜，隨風(fēng)而逝，明天又將是一個嶄新的開始。