李子楓去藝校招攬了三個很能畫畫的學生，而且還是古典水墨畫，這讓李天明倍感欣慰。
如此一來，子楓教育的課程教材插圖肯定滿滿全是中國風。
在陳老先生和謝愚生的組織下，課程研發(fā)小組工作開展得如火如荼，李天明一有時間就過去幫忙，但其他時候還是以上課為主。
只不過時間真不等人，新課程上線之前，平臺里的學生仍舊不斷在流失。
“奶奶的，這些學生都是被巨額補貼騙走的?！崩?..
李子楓去藝校招攬了三個很能畫畫的學生，而且還是古典水墨畫，這讓李天明倍感欣慰。
如此一來，子楓教育的課程教材插圖肯定滿滿全是中國風。
在陳老先生和謝愚生的組織下，課程研發(fā)小組工作開展得如火如荼，李天明一有時間就過去幫忙，但其他時候還是以上課為主。
只不過時間真不等人，新課程上線之前，平臺里的學生仍舊不斷在流失。
“奶奶的，這些學生都是被巨額補貼騙走的?！崩?..