壯漢說罷，快速運轉(zhuǎn)著思維，想出了一個好主意。
登臺境的靈力外溢，從他每一個毛孔中流淌出來。
梁洛瞧見外顯的青色靈光，慢悠悠的在眼前呈現(xiàn)了一副行星運行圖。
這幅三維空間模擬的太陽系行星圖，是按照比例呈現(xiàn)的。
位于中心的太陽，約莫是以梁洛身高為直徑的一個巨型黃球。
一顆水藍色的星球，小如兒時玩游戲時用到的小石子，依照橢圓的軌道圍繞著中心的太陽運轉(zhuǎn)。
圍繞水藍色星球按照橢圓軌道運轉(zhuǎn)的小行星，更是小如尾指的指甲蓋那般大小。
梁洛從在圖中認出來位于中心的太陽，以及那顆類似地球的水藍色行星，還有運行在水藍色行星外軌道的月亮。
梁洛指著這些好辨認的行星問道，“這是太陽？這是我們腳下的大地？這是月亮？”
壯漢仔細觀察著梁洛的表情，“是的。但是你為什么一點都不驚訝？”
梁洛脫口而出，“世界在我腦海中就是這個樣子?！?p> 這樣回答，其實是企圖蒙混過關(guān)。因為前世也是如此，他也不算撒謊。
這句話是很容易造成歧義的，有幻想能力的生靈，腦補能力完全能自行補全缺失的信息。
壯漢聽完思考了一會，滿臉贊賞的說道，“不愧是田庸師兄推薦之人?！?p> 接下來壯漢為梁洛一一介紹太陽系的幾大行星，大大拓寬了梁洛對這個世界的認知。
按照與太陽距離遠近排序，從近到遠的八大行星依次被命名為，獄星，晶體星，巖星，搖籃星，風(fēng)暴星，冰星，盾星。
從大小體積來看，離太陽越近，體積約小，反之越大。
梁洛默念了一遍八大行星的名字，將其記在心里。
壯漢等了一會兒又開口問道，“那些閃耀在夜空的星光，你可知是什么？”
梁洛當然知道是什么，越是明亮的星光，越是由質(zhì)量巨大的星體或者星系團，發(fā)出的穿越了百萬年光陰的光量子，直到如今被眼球中的感光細胞捕捉，最后在腦海中成像。
但是，他不能這么直白的回答。
先前對物質(zhì)世界本質(zhì)的回答，還屬于可以自己思考的問題，因為物質(zhì)隨手可見。
即便他已經(jīng)表現(xiàn)出自己有了行星體系的認知，仍然不能傻愣愣的回答。
行星體系在凡人的觀念中還有跡可循，加上一些奇思妙想，偶爾也是有人窺探出原本的面貌。
但是星光這種遠在天邊，卻從顯現(xiàn)出完整身形的未知之物，如何可以被一個剛剛成年的小子所看破本質(zhì)。
天才也不是這樣天才的。
梁洛最終搖了搖頭，示意自己并不知道答案。
壯漢收回了三維空間行星體系模擬圖，便開始與梁洛說著那些他已經(jīng)知道了的宇宙間的圖景。
梁洛故作震驚，仔細聽完了壯漢的講述。
五道的對宇宙的認知還沒到前世的地步，最起碼梁洛沒從壯漢的口中聽到諸如黑洞，類星體，史瓦西半徑之類類似的概念。
也能是這些信息不能對他這樣的人開放，故意不說。
末了，壯漢拍了拍梁洛的肩膀發(fā)出邀請，“小子，我看你好奇心旺盛，對世界挺有興趣的，最好在結(jié)束下院的學(xué)習(xí)時，填上我們?nèi)赵碌赖囊庀?，我很看好你?！?p> 說罷，壯漢逃也似的走了，留下一臉懵逼的梁洛，呆坐在藏書閣。
總控室內(nèi)，師兄弟見面之后。
壯漢說道，“師弟，師兄已經(jīng)做到極限了，不要在催了。我看了那小子對宇宙圖景的渴求遠沒有我們這種人高，順其自然把?！?p> 中年男子點了點頭，看事已至此，也就聽天由命。
一個還未踏上道途的小子，做到這里也就算盡了人事。
三天一過，封閉的棧橋重新開放，梁洛第一時間就去查看。
結(jié)果如預(yù)想的一樣，立方柱已經(jīng)不見蹤影。
隨著時間的流逝，與壯漢間的交談已經(jīng)被梁洛忘在了腦后。
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新紀元2151年二月初五
過幾天就是火兒的生日，梁洛這幾日正在頭疼，要給小家伙送什么樣的禮物。
陽臺縣時，梁洛是沒有給火兒送過東西的。
一兩歲的小娃娃，送了也記不住，完全沒意義。
梁洛也是從三歲才開始送木木生日禮物。
有些時候是攢下來的碎銀子，有些是自己從陽水河底摸來的鵝卵石，雜七雜八的什么都有。
今年輪到火兒第一次收禮物，更不巧的是一家人都在飛舟上，這可愁壞了不想糊弄火兒的梁洛。
“主要是沒什么東西能送??！”，梁洛在藏書閣摩挲著下巴，一臉愁苦。
想了很久，便想到了陳明盛的木匠工藝，腦子里靈光一閃，就有了主意。
初六上午，陳明盛上完課之后，梁洛拉他進了自己的房間。
開門見山道，“陳兄，可否教在下一些雕刻的手藝？”
陳明盛遲疑了一會兒說道，“梁兄，我可以問你要做什么嗎？不要誤會，我不是不想教，只是學(xué)雕刻非常耗費時間，我怕·····”
梁洛聽懂了陳明盛的意思，說道，“過幾日就是我幼弟火兒的生日，我想雕個木偶小人算作生日禮物?！?p> 陳明盛了然的點了點頭，“這個好辦，只要不是精雕，跟著在下學(xué)上幾日，就能擺弄出一個大體看得過去的木偶?！?p> 梁洛聽完，連忙感謝，這可是幫了他的大忙。
連續(xù)七天下午，梁洛都在丙號房的書房中跟著陳明盛學(xué)雕刻。
材料，梁洛也沒好意思用陳明盛的好木，將當初在鄴城買的食盒，拆開拿木板來用。
兩層木板若是合起來大概二指寬，雕出來的木偶不會看起來太瘦小，用單層效果就不是飽滿。
陳明盛就了想個辦法，說是一指寬的木板，只雕木偶身軀的一半。
兩根木板都雕，到時候做個嵌合結(jié)構(gòu)，組合成一個可拆卸的木偶。
梁洛眼睛一亮，心說到底是木匠世家，還真是有辦法。
當前世界，銼刀與鐵具的工藝都很落后，還沒用上多久就要重新打磨，讓其鋒利起來。
梁洛學(xué)了七個下午，一半部分時間都在磨刀，剩下一小半時間都在浪費材料。
直到陳明盛看不過眼，又心疼刀具，才阻止了梁洛的浪費行為。
陳明盛手把手一個動作，接著一個動作，給梁洛分解著講清楚，才讓他勉強做出了成品。
最終，梁洛做出來了三個勉強過關(guān)的小木偶。
三個木偶依次排開。
第一個小人滿臉期盼，舉著雙手求抱。
第二個小人蹲姿雙手捂眼。
第三個小人伸出左手的食指，張著小嘴，一臉怒容。
梁洛看著第一個和第三個的木偶的表情，感覺還是欠缺那么一點感覺。
陳明盛又拿起刀具親自下場，寥寥幾下，就將梁洛想要的味道給雕刻了出來。
梁洛拿起三個木偶，又看了一會兒，贊道，“多謝陳兄幫忙，這下終于可以交差了?！?p> 陳明盛苦笑著搖了搖頭，催促道，“梁兄趕緊走吧，別再找我學(xué)雕刻了?！?p> 事實證明，梁洛真的不是學(xué)雕刻的料子。
梁洛再次感謝后，一臉訕訕飛也似的逃掉了。
又過了十日，二月二十三，火兒的三周歲生日到了。
一家人看著茫然無知的小孩，正與他人在玩著畫眉的游戲，臉上用筆墨畫的黑白相間，覺得尤為可愛。
木木還沒有記住自己生辰的時候，也是這般。
但是自從木木記住自己生辰之后，每次都提前很久，追著長輩家人要自己的生辰禮物，煩的梁洛直頭疼。
也不知火兒，以后會不會變成和木木一樣。
吃過了午飯，一家人圍著火兒坐下，梁洛突然拿出三個木偶，遞給了火兒。
火兒手忙腳亂的收了下來，他也不管其他什么事，就滿臉興奮的自顧自玩了起來。
“呃”，梁洛看了一眼父母，問道，“要不這事就算過去了？”
梁母伸手敲了一下梁洛的腦袋，說道，“想什么美事呢？”
梁憲清了清嗓子，“火兒，今日是你三周歲生日，這三個木偶是父親母親與大哥送你的生辰禮物，高不高興？”
火兒愣了一會兒，他理解生辰的意義，但是對生辰與禮物湊在一起，還是不能很好的理解。
“哦。父親母親與大哥都送了，二姐不需要送嗎？”，火兒疑惑道。
木木哪有送生辰禮物的習(xí)慣，從來都是自己收的，氣憤道，“你二姐我只收不送。哼！”
火兒也不知道木木說的對不對，求助似的看向了梁母。
母親覺得火兒還小，先糊弄著以后再說，“二姐不用送，等火兒長大了在管二姐要禮物?！?p> 然后火兒就陷入了死循環(huán)，一個勁的問什么時候才算長大。
梁洛擰了一把火兒的臉蛋，“火兒，你還要不要玩木偶了，不玩大哥收走了??！”
火兒一聽，果然放下了心思，一把將木偶塞進了胸前的衣服中，寶貝的不得了。
一家人笑了笑，這就算將生辰給過了，也算了結(jié)了此事。
入夜，梁洛枕著手臂翹起了二郎腿，仰頭看著舷窗外的星空，想著心事。
飛舟的行程已經(jīng)過半，按照自己的估算，現(xiàn)在應(yīng)該到了萬仞洲的上空。
一月底的時候，他已經(jīng)在棧橋上見過了傳說中的界河。
沒想到，界河比當初魯長庚描述的還要夸張。
如此高度往下看去，界河就如一條藍色的飄帶，隔斷著兩個大陸板塊。
按照梁洛不靠譜的估算，界河差不多有幾十多公里寬，就這寬度稱之為海完全沒問題。
越深入了解九州大陸，越覺得世界是如此的寬廣。
“真相早些學(xué)會道術(shù)，無拘無束的探索世界??！”，梁洛感嘆道。