是的，大腦清醒了之后，下一堂課你就會(huì)集中精神去聽老師講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)了，這樣聽課效率高了，老師講課內(nèi)容也能聽的進(jìn)去了，久而久之基礎(chǔ)也就根深蒂固了。前面我們提到了低年級(jí)期間大課間的活動(dòng)，下面我想和大家分享一下我們?cè)诟吣昙?jí)期間的大課間活動(dòng)。
記得當(dāng)時(shí)的大課間活動(dòng)繽紛多彩，男生在抖翁，翁越抖越響，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“嗡”“嗡”“嗡”的響聲，也有的在踢毽子，踢得毽子有各式各樣的，有題塑料毽子的，有踢雞毛毽子的，還有踢直毛毽子的。也就所謂的毛的顏色是四種不同色的毽子，毽盤也比雞毛毽的鍵盤大一圈的毽子，每一種毽子各有各的踢法，塑料毽子可以單腳踢，可以盤踢，雞毛毽子可以單腳踢，也可以盤踢，而直毛毽子只能用腳面去踢，如果你想用單腳的側(cè)面去踢也可以踢幾個(gè)，但不多，如果想用直毛毽子踢盤踢也很難，因?yàn)橹泵ψ拥膹椥院?，踢盤踢也不容易，需要多加練習(xí)。我們男生還在跳繩、跳繩有花式跳繩法，最經(jīng)典的莫過于雙飛，我們班上有幾個(gè)男生跳雙飛跳的還是不錯(cuò)的，也有在大課間時(shí)候下下棋陶冶情操也還是不錯(cuò)的。
接下來再來看看我們班女生在大課間期間都玩些什么，原來她們也在踢毽子，跳繩，不過她們比我們男生多玩一樣，那就是橡皮筋，跳橡皮筋是女生專項(xiàng)，也是女生最喜歡玩的一樣，剛開始玩的不是很順溜，后來在我們班主任的指導(dǎo)下，玩的就越來越順溜了，臉上露出了快樂和高興的笑容。我還記得當(dāng)時(shí)我參加了學(xué)校的踢毽子比賽，要求盤踢15個(gè)過關(guān)，之后我就利用大課間的時(shí)間去練習(xí)盤踢，一開始盤踢還不會(huì)，通過一段時(shí)間練習(xí)，盤踢慢慢就會(huì)踢了，而且踢的越來越順溜了，有時(shí)候也會(huì)利用下課的課間時(shí)間去練習(xí)盤踢。久而久之，越踢越熟練，自己在練習(xí)盤踢的時(shí)候，竟然超過了15個(gè)，超越了過關(guān)線，還是很棒的一個(gè)成績(jī)，最后在參賽的時(shí)候，取得了一個(gè)很棒的成績(jī)，還得了一個(gè)獎(jiǎng)狀，很是高興?？磥磉€真是應(yīng)驗(yàn)了那句話，人必須通過后天的努力，才能獲得成功，獲得回報(bào)呀！看來在小學(xué)期間的課外活動(dòng)還是豐富多彩的，既得到了鍛煉，又獲得了一定的回報(bào)。
其實(shí)在小學(xué)期間呢有很多事情都值得我去回憶的。就比如說在高年級(jí)期間有關(guān)學(xué)習(xí)問題和學(xué)習(xí)態(tài)度的事情，在這些事情上我父親對(duì)我可是下了不少血本，我記得我當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是隨著年級(jí)的上升開始逐漸往下滑，一二年級(jí)的時(shí)候，各科成績(jī)還算穩(wěn)定，九十多分向上，到了三年級(jí)成績(jī)開始下降到八十多分，四五六年級(jí)下滑就很明顯，開始下降到七十多分，六十多分，五十多分，我父親發(fā)現(xiàn)問題之后，在學(xué)習(xí)上就開始盯著我了，因?yàn)橛袝r(shí)候我挺不自覺的，所以在學(xué)習(xí)方面，我父親抓我抓的挺緊的，他對(duì)我在學(xué)習(xí)方面一點(diǎn)都不含糊，對(duì)我很是負(fù)責(zé)，每天老師布置的作業(yè)，我父親都會(huì)檢查，他在檢查的時(shí)候，眼睛比較毒，我寫的每一個(gè)字他都不放過，因?yàn)槲腋赣H要求我的字不能鬼畫符，要求我把字要寫工整了，寫清晰了，這樣他在檢查我作業(yè)的時(shí)候就不用因?yàn)槲易謱懙牟缓枚l(fā)火了，這樣我父親在檢查的時(shí)候心情也能夠舒暢一些，如果我字寫的不好他心里就很不爽，覺得我欠扁，想要揍我一頓，俗話說山中無老虎，老虎一發(fā)飆，我還是要慫一波的，因?yàn)樾±匣⑹嵌凡贿^大老虎，三十六計(jì)走為上策，所以就得要慫一波，但是再怎么慫也躲不過“老虎”的鐵砂掌，還是要挨一頓耳光，哎，可憐我的這張鮮肉臉啊，打壞了就可惜了。
好了，剛剛純屬開玩笑，如有雷同請(qǐng)勿模仿。開玩笑歸開玩笑，現(xiàn)在言歸正傳，我記得當(dāng)時(shí)班主任對(duì)我們也很負(fù)責(zé)，各方面都挺負(fù)責(zé)的。我先說說我父親對(duì)我的學(xué)習(xí)方面是怎么教育我的。我父親這個(gè)人呢說風(fēng)趣也風(fēng)趣，有時(shí)候他說話能把你說到你無話可接，說嚴(yán)肅也嚴(yán)肅，因?yàn)樵搰?yán)肅的時(shí)候還是要嚴(yán)肅的，辦正事的時(shí)候不能有一絲馬虎，如果哪個(gè)地方出現(xiàn)紕漏，那后果可能就是金錢上的損失了。正如我父親在教育我學(xué)習(xí)方面，也很是嚴(yán)肅，絕不馬虎和含糊，他在我學(xué)習(xí)成績(jī)方面要求也很是嚴(yán)格，他對(duì)我成績(jī)不要求我要像好學(xué)生那樣分?jǐn)?shù)考在九十分向上，或者七八十分向上，他只要求我的分?jǐn)?shù)達(dá)到六十分向上就ok了，因?yàn)槲腋赣H心里也是很有數(shù)的，他知道考試分?jǐn)?shù)如果考在六十分以下就意味著一個(gè)很嚴(yán)重的結(jié)果，那就是不及格，不及格也就意味著你課上沒有仔細(xì)聽老師講課，課上開小差之類，因?yàn)橐婚T課說是考不及格的話，那么課就白上了，不及格的話課上聽的就白費(fèi)了。我在小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候有一個(gè)壞習(xí)慣就是，只管著老師布置的作業(yè)完成了就算了事了，不復(fù)習(xí)不鞏固，把作業(yè)當(dāng)成任務(wù)去完成，我父親也跟在我后面督促我完成作業(yè)，就好像家長(zhǎng)逼著你去完成似的，我父親告訴我說學(xué)習(xí)是你自己的事情，別人是替代不了的，考試也是需要自己去考試，家長(zhǎng)是不可能代替你去考試，學(xué)出來的知識(shí)是自己的，不是別人的，這些道理說出來都懂，可是都不能落實(shí)在行動(dòng)上，這樣就會(huì)一無是處。
是啊，如果不落實(shí)在行動(dòng)上，只是一味的去為了完成作業(yè)而完成作業(yè)的話，最后只能落得竹籃打水一場(chǎng)空的結(jié)果，所以要想付出，就必須落實(shí)在行動(dòng)上，這樣才會(huì)取得一定的成績(jī)，這樣就不會(huì)比別人落后一步了。