其實在小學期間發(fā)生的事情太多太多，尤其在我身上發(fā)生的事情那是數(shù)不勝數(shù)，太多了。在這兒我就不一一說了，還有一件事情也是令我印象深刻的。
記得我在小學一年級到三年級的時候，在語文作業(yè)當中都有一個默寫詞匯的作業(yè)，默寫老師在課堂上帶著我們勾畫的詞匯，每當放學和我姐一起去外婆家寫作業(yè)時，只要我妹跟我外婆發(fā)話：外婆，默詞。我外婆就拿著我妹的語文書在客廳坐等著給我們報詞，我和我妹都拿著自己的作業(yè)本和筆準備著來到客廳，坐下來把作業(yè)本上該折的格子折好后，等待著我外婆的報詞，我和我妹也在等待著聽寫，接著我外婆開始報詞了，“足下”...“生氣”...“美好”...“人們”...我和我姐有模有樣的聽寫著，我外婆也有模有樣的，像老師般給我們報著每個詞語，就這樣，十幾分鐘過去了，我們結束了聽寫詞語的時間，我和我姐也各自回到了自己的房間中忙著完成剩余作業(yè)。
時光飛逝，我們也慢慢成長了起來，轉眼間的工夫，我們結束了小學六年的義務的教育，來到了初中三年的義務教育階段，我們的義務教育階段為九年，分小學六年和初中三年，初中三年也是比較艱苦的，為什么這么說呢？因為學習任務更重了，比在小學期間的學習任務重，作業(yè)要求也變得更加嚴格了，而且課程也更多了，小學高年級時段的課程是六門課程，而初中三年的課程是九門課程，也不是一開始就是九門課程，初一的時候是七門課程，分別是語文，數(shù)學，英語，生物，歷史，政治，地理七門課，到初二就是八門課程分別是，語文、數(shù)學、英語、物理、歷史、地理、生物、政治，到了初三的課程分別是語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史、政治。這些列舉出來的都是最主要的幾門課程，當然初中三年最最重要的課程非體育課莫屬了，因為體育這門課程在初三的時候是要進行中考的，根據(jù)每個人選擇的考試項目去進行考試，所以在學好主要的課程之余，體育也不能落后，但是除了體育要中考，其他的這幾門課程也要進行中考。
所謂中考，就是初中考高中。當然，在我提到的那幾門主要的課程里，英語課也是很重要，因為在最后的中考之前，英語要進行口語測試，也就是英語的口語也要記入中考成績中，錄入個人檔案。所以初中這三年，要把每一門課程都要去學好，掌握基礎，該背的背，該記的要記住，還要學會靈活運用這些知識，還有老師教給我們的解題技巧也要掌握清楚。好了，撇開學習方面，我更想說一說在初一還是初二的時候令我難忘的一件事情。
這件事情可以說是有感而發(fā)，當時正好是放學時間，班上的同學包括我在內都在整理自己的書包，把寫的作業(yè)以及用到的書籍放進書包里之后，就陸續(xù)走出教室了，這時候班上有個最令全班討厭的一個男生站在教室門口，我也不知道他在等誰，而且他在我們前面先出的教室，然后我看到他之后，就隨口開了個玩笑說了他，他聽了之后心里面就不爽了，心里不是很滋味，之后他就用霸王舉鼎把我整個人舉了起來，我身上還背個書包，然后他用力地把我往地上摔，我當時臉朝下，整個人重重的被他摔在了地上，兩顆大門牙也磕碎了，這下事情鬧大了，他肯定要倒大霉了，這個男生呢家境貧寒，爸爸媽媽離婚了，他就一直跟著奶奶生活，這件大事一出，他家里人肯定也為這件事而煩惱，而且這件事情他家里人應該也氣壞了，怎么生個這樣的兒子，當時我為了補牙也花了不少的醫(yī)藥費，后來我爸找了一幫朋友和我爸本人在老班班主任處理了這個事情，當時這個男生的家長也在，我爸呢也是后來在處理這件事情的時候，才知道他是跟著奶奶過的，我估計當時我爸還有我爸的朋友跟他家人在處理這件事的時候，他的家人應該都哭了吧，畢竟他給家里人惹了這么大的麻煩，我估計他家人最后也承擔了一定的費用。后來，我爸帶我去口腔醫(yī)院把門牙做了一個根管治療，過了幾天之后，再去口腔醫(yī)院去補牙，前后也花了不少的費用呢。
這個男生呢在班上的成績也不好，基本都墊底，而且在班上的各方面表現(xiàn)都不好，還令人非常討厭，所以班主任對他也是非常厭惡的，但這件事過去以后，當時我也沒有再去怪罪和責怪他了，因為過去的事情就讓它過去吧，在以后的日子里不要讓這件事再一次發(fā)生，因為這樣的事情涉及到大量的金錢上，對雙方也是一種不好的影響。我估計我爸和我爸的朋友跟他的家人在處理這個事情的時候，他家人應該都哭了吧，畢竟他給自己的家人惹了這么大麻煩，還賠付了一定的資金給我爸，當時應該是通過三方的協(xié)商才把這個事情給解決了，通過我爸的一幫朋友，還有他的家人以及班主任，最后把事情都談妥了，該賠付醫(yī)藥費的賠付，該回去教育的要教育到位。當然，這是我的個人猜測。我認為人總歸要犯錯的，如果犯了大錯，那么也應當要承擔相應的責任，犯小錯也應當承認錯誤，并加以改正，知錯能改也還是可以被原諒的，我后來也就沒有再去追究其責任了，這件事情就一筆勾銷了，過去的事情就讓它過去吧。
現(xiàn)在我們言歸正傳，在初中的學習過程當中，注重的的是學習方法和學習技巧，掌握方法和技巧才能有效的去答題，而在初一的那幾門課程里，語文需要背誦的課文增加了，尤其需要背的是文言文和古詩詞，文言文呢是需要理解性記憶，拿到一篇文言文先了解下大概內容，然后再對每一句文言文的意思進行分析，知道每一句話在講什么內容，知道了內容之后，那么你再去翻譯的時候就更加容易了，然后把布置的翻譯作業(yè)去認真完成它。
而在英語的學習當中，也是如此，英語要背的內容也多……