“快上課了，大家給我安靜下來！”蘇陌直接用班長的氣勢(shì)站在自己座位上喊著。
“嘁！有什么了不起的！”
“不是還有一分鐘嘛......”
“......”
一群人嘰嘰喳喳很不愿的回到座位上。
安晚向蘇陌投去了一個(gè)感激的笑容，在她們身邊，總是有許多愛八卦愛多事的人。
“晚晚，她們說你送情書給時(shí)一？你沒事吧！”白若雪小聲問道。
“這封情書實(shí)際上是我替別人送的，她們誤會(huì)我了，現(xiàn)在我說什么大家也不會(huì)相信?！卑餐戆@一聲，有些無奈，怎么時(shí)一的事情都要扯上她？
白若雪撫了撫安晚的背，“沒事的，別想太多，我們下午認(rèn)真做黑板報(bào)吧！”
“嗯，好?！?p> ......
“晚晚，那個(gè)女生吃飯去了，接下來你畫圖案，我抄文字吧?！?p> 安晚盯著黑板上已經(jīng)畫好的圖案，“這些圖案是你們一起想好畫的，還是那個(gè)女生自己畫的？”
“我主要負(fù)責(zé)文字方面，這些圖案是那個(gè)女生畫的?！卑兹粞┙忉尩馈?p> “這些圖案都是一些可愛的寵物圖案，雖然整體上看起來很和諧唯美，但是卻沒有突出主題?！?p> “如果可以的話，我想改一下試試，看看效果怎么樣？”安晚昂起頭盯著黑板報(bào)上的圖案聚精會(huì)神的說。
“可以??！精益求精，這樣才會(huì)越來越好！”白若雪眨眨眼，笑著說。
“我要不要等那個(gè)女生回來的時(shí)候和她說一聲再改，畢竟她弄了一中午了，我怕她會(huì)生氣！”安晚有些擔(dān)憂，把人家辛勞成果改了肯定會(huì)生氣的。
“你回來和她說一聲就好啦！明天各個(gè)班級(jí)就要檢查了，今天我們必須弄好?！?p> 安晚頓了頓，“好吧?！?p> 安晚畫的是一些人物，有課桌上認(rèn)真寫字的，有圖書館認(rèn)真看書的，還有老師上課那聚精會(huì)神的模樣......
“晚晚，我覺得你的想法很好，最后一個(gè)模塊可以讓全班同學(xué)寫上自己的夢(mèng)想，還可以顯得班級(jí)的團(tuán)結(jié)與和諧?！卑兹粞牡首由舷聛?，完成了文字部分。
安晚正畫著一個(gè)小女孩看著書的圖案，笑著回過頭，“好??！你晚上通知一下同學(xué)吧，讓她們各自寫上自己的夢(mèng)想。”
“晚晚，你的夢(mèng)想是什么？”
“嗯......”安晚沉思了一會(huì)，“我的興趣挺多的，我喜歡畫畫，以后想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我喜歡旅游，我還想當(dāng)導(dǎo)游，如果都不能實(shí)現(xiàn)，還可以當(dāng)個(gè)英語老師?！?p> 說了一大堆，安晚不好意思的笑了笑，“我這樣是不是沒有明確的目標(biāo)？”
“不會(huì)啊，我覺得你這樣挺好的，這么多興趣愛好，實(shí)現(xiàn)的可能性更大?！卑兹粞澠鹱旖牵尊钠つw微微透紅。
只是以后的以后，誰能料到會(huì)發(fā)生什么呢？安晚不會(huì)想到，自己夢(mèng)想的未來，卻是始料不及的。
“對(duì)了，若雪，你的夢(mèng)想是什么？”安晚畫完最后一筆，扭過頭問。
白若雪走到窗戶前，盯著外面的落日，“我的夢(mèng)想是一名舞蹈家，我從小學(xué)習(xí)舞蹈，就是喜歡站在臺(tái)上那種閃閃發(fā)光的感覺?！?p> 兩個(gè)人暢談著未來與夢(mèng)想......
校園時(shí)的我們總是簡單而單純的，未來，這個(gè)近在咫尺卻又遙不可及的詞，又是否會(huì)如同每個(gè)人所希望的那樣呢？
......