何有夢一言不發(fā)，只愣愣地看著任凌鈞。
想起剛才自己想甩開他的手卻甩不掉，一時間竟錯愕當場，腦子里亂成一團。
這個人，剛才明明能夠讓自己甩不開他的手，說明他肯定不是個普通人。
傳言里說他和白茹果關(guān)系匪淺，可能是真的，這個人有來頭。
但為什么，他先是要做出替自己出頭的樣子，現(xiàn)在又立即裝作“與我無關(guān)”一樣呢？
既然有能完全鉗制自己的能力，這兩人也根本不是他的對手??？
“何有夢，老實走吧！”
矮胖個子和大頭黑臉上前來一左一右地將他的手臂反剪在后面，意圖強行將他送去教務(wù)處辦公室那兒。
何有夢呆呆看著任凌鈞那張似笑非笑的臉，感到自己被戲耍了一番。
他原本以為，終于有人愿意為他說一句公道話了，心里燃起了希望，誰知卻被立即無情地拋入泥潭里去。
身后那兩人狠狠地壓著自己的雙臂，讓他吃痛，何有夢心中燃起了一股前所未有的熊熊怒火，而且越燒越旺，幾乎要將他的理智燒毀。
他隱忍了這么久，再三退讓，沒能換來相安無事不說，還得被一個無關(guān)的路人戲耍，更被這兩人逼著要去找白主任，將自己趕出學院！
他做錯了什么??？
何有夢想到這兒，怒不可遏，將全身妖力集中在雙臂上，身上更顯出淡淡的青色煙霧來，雙目充血，額上青筋暴起，一副即將發(fā)出雷霆之怒的架勢。
“啊——！”
身后兩人突然發(fā)出短促的慘叫聲，何有夢被鉗制的雙手也獲得了自由。
他錯愕地轉(zhuǎn)頭一看，這兩個一直欺壓他的舍友已經(jīng)倒在地上，痛苦扭動著。
再看他們的手，剛剛抓住他手臂的雙手，呈現(xiàn)出奇特的扭曲狀態(tài)，一看就是肘關(guān)節(jié)處脫臼了。
兩人疼痛得在地上扭得像被踩了一腳斷了身體的蚯蚓，十分狼狽難看。
但何有夢卻是一臉懵逼。
他清楚地感覺到，自己剛才還沒發(fā)力呢，他們怎么就被扭斷了手臂，躺在地上去了？
更何況，以他被人反剪雙手的姿勢，只能將他們倆彈開幾步而已，哪能做到直接扭斷他們雙臂？
他原本是已經(jīng)做好先彈開他們鉗制自己的雙手，然后和他們殊死一搏的準備了。
畢竟都是中級班老師，哪怕自己修煉方法得當，比他們厲害不少，單打獨斗的話碾壓其中任何一個都可以，但一打二還是有點吃力的。
就像是一個人殺一只雞雖然輕而易舉，但同時殺兩只雞，而且還會互相配合的兩只雞，就不是那么容易了。
何有夢完全沒想到，他預(yù)想里的苦戰(zhàn)還沒有發(fā)生，這兩人就已經(jīng)被扭斷了雙手。
但他還不至于自戀到認為是自己的妖力進階到這種地步的緣故。
在這里，有可能有這個實力的人是……
他馬上回過頭去，驚愕地看向任凌鈞。
卻見任凌鈞面露驚恐，看著自己說道，“哇，何老師，你原來實力這么強的嗎？對不起對不起，千萬別對我動手，我錯了！
我絕對不會把‘有兩個中級班老師想欺侮你結(jié)果你忍無可忍暴露逆天實力反殺了這兩個不自量力的老師’的事情說出去的！”
何有夢一愣，很快就明白過來了。
任老師他……
“對不起，對不起……”
地上被疼痛折磨得滿頭大汗的矮胖個子和大頭黑臉立即求饒，“我們再也不敢了！”
“哎呀，你看看你們?！比瘟桠x在他們面前蹲下身子，“為什么明知道人家實力比你們強很多，就是要去惹人家呢？人家不愿跟你們計較，你們還想趕盡殺絕，實在是自己作死哦……”
說著，他一臉惆悵，“咋辦呢，學校里的醫(yī)務(wù)室是虛設(shè)的，你們要跑去找白主任幫忙嗎？但是，你們這樣去告狀的話，惹何老師生氣了怎么辦呢？
能折斷你們一次手臂，自然也能折斷第二次啊。
而何老師出了名是軟弱內(nèi)向的性子，你們哪怕去說他欺負你們，也沒人相信他一個人居然能毫發(fā)無傷地把你們兩個人的手臂折斷吧？
哎，不僅沒人相信，自己還要丟面子丟尊嚴，好慘吶……”
“我們不會說的！以后也不敢了！真的！”大頭黑臉忍著疼痛、滿面蒼白地朝何有夢求饒，“何老師，我們都是同宿舍的，起碼住一年以上了，怎么也看在這份上，給我們接一下骨吧？
我們什么都不會說，以后也再不敢惹你了！對不起！”
“我……”
何有夢哪里知道什么接骨？一時間只能噎住了話，不知說什么好。
“啊呀，你們欺壓人家那么久，還敢求人家給你接骨啊？”任凌鈞“嘖嘖”幾聲，“別麻煩他了，我會接骨，要不要求我看看？”
“任老師！任老師！求求你，給我們接一下骨！”大頭黑臉立即順著他的話頭請求道。
任凌鈞轉(zhuǎn)過臉去，看向何有夢，“何老師，你答應(yīng)嗎？”
何有夢沒有說話，但任凌鈞朝他眨眨眼后，他輕輕點頭。
任凌又轉(zhuǎn)過臉來，嘆一口氣，“我是看在何有夢老師的面子上才給你們接骨，以后可得記教訓、長記性咯?！?p> 任凌鈞說著，拿起了大頭黑臉和肘關(guān)節(jié)脫節(jié)的小臂，猛地往后一扯，痛得大頭黑臉一聲慘叫，但卻被任凌鈞一把合上了他的嘴巴，慘叫聲還未出聲，便已扼殺在搖籃中。
“不好意思?。〔惶炀??！比瘟桠x笑嘻嘻地道歉，卻沒有半點誠意。
隨后任凌鈞握住他小臂，對準肘關(guān)節(jié)后，往上猛地一抬，“咔”的一聲后，把脫臼的小臂骨接了回去。
他同時也幫矮胖個子把手臂接回原位，躺在地上的兩人終于收斂了因為疼痛而變得糾結(jié)的姿勢，但渾身卻大汗淋漓，面色灰敗。
不一會兒，兩人恢復(fù)一點體力后，便互相攙扶著起身，話都不敢說，白著臉一溜煙便離開了，仿佛站在他們面前的是來索命的地獄惡鬼。
何有夢完全能理解他們的恐懼。
大家都是同級老師，但何有夢實力卻能達到被鉗制著手也能扭斷他們兩人的手臂的程度。
這種攻擊性極強的動作，是在沒有打擊點的加持，完全是靠妖力凝聚在發(fā)力點的情況下就能做到的，實在匪夷所思。
要知道，發(fā)力點只是強化軀體某個地方，比如增強手臂肌肉，加大打擊點的攻擊威力，比如增強腿部肌肉，加速移動，但它本身并不是具備攻擊性的，可以說只是輔助功能。
而他這兩個舍友知道他的打擊點都是在雙手上，所以這才上來就鉗制他的雙手，不讓他反抗。
但是，他在雙手還沒形成打擊點的時候，光靠凝聚妖力發(fā)力就將他們的手臂折斷，這簡直是天方夜譚。
就跟平時被自己欺負慣了的瘦弱二愣子，突然就單手舉了一把四十米的大刀砍得他們血濺五步一樣，哪能不害怕？
何有夢轉(zhuǎn)身看向任凌鈞，仍然一臉呆滯。
“任老師，你……”