那紅暈讓凱薇想起了那個男生。
什么時候，那種初見的紅暈也出現(xiàn)過。只不過凱薇已經記不清是在她自己身上出現(xiàn)，還是在那個男生身上出現(xiàn)過了。
【六年前】
初中的徐凱薇和于靜在同一個班。兩人成績都不錯，于靜還是班長。在初一第一次期中考試結束后，老師決定換座位。換座位之前，凱薇和于靜沒說過一句話。而那個星期五下午最后一個課間休息時，凱薇萬萬沒想到，于靜和她說的第一句話竟然是：
“徐凱薇，我問你一個問題，假如有一個人喜歡你，你會怎么做？”
課間時于靜默默走到凱薇的座位邊，用嘴平和的語氣伴隨著皮笑肉不笑對她說了這樣一句話。
我能怎么做，喜歡一個人，不就是喜歡一個人嗎？那個人需要做什么呢？天哪，我和他熟嗎？他怎么會問這么尷尬的問題？故意來找我茬嗎？呵呵，無聊。
凱薇默默低下了頭，教室外頭下午四點的黃昏散發(fā)出來橙紅色的光暈打在凱薇的臉上，泛起了一陣被動的紅暈。她沒有回答于靜，一個字也沒說，只是低著頭。剛上初一的她并不懂這個男生在跟她暗示什么，她也不想知道這個男生心里到底在想著什么。于靜默默地走回自己的座位。
上課鈴聲響起，把凱薇“被弄得莫名其妙的思緒”帶回課堂。凱薇討厭敏感的話題，更討厭尷尬得令人生厭的提問。她努力將注意力集中在語文老師身上，努力讓自己想的只有文言文里的字詞釋義，課文里作者的生平事跡，作品的創(chuàng)作背景。一節(jié)課下來，她收獲了不少，她驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己原來可以這么專注地聽一節(jié)自己原本最討厭的語文課。
然而有一個人卻在這節(jié)課走了神。他這節(jié)課只字未聽，只在想一個人，一個他愛慕喜歡的女生。誰也不知道，這節(jié)課四十分鐘的時間里，他一次次暗示自己，勇敢一點，膽大一點。在他無數次嘗試沖破自己心里的防線后，下課鈴響——他成功了。
“好，同學們下課了，回家吧！”
老師宣布下課后頓時教室像炸開了鍋。大家收拾書包的收拾書包，聊天的聊天，做清潔的做清潔。整個教室像個菜市場，人來人往，擁擠不斷。一個中長個子，皮膚黝黑，眼睛又圓又大，鼻梁高挺的男生飛奔到凱薇座位旁，他幾乎是喊出來的：
“徐凱薇，那個人，就是我！”
這一喊將凱薇對課前尷尬提問的記憶又拉了回來，她吃驚地張大了嘴巴，愣了足足二十秒。于靜說完后看到她那個樣子，原本為了避免自己尷尬而強裝出來的笑容一下子僵在了他臉上。他自己也愣住了，他第一次表白，沒想到對方會是這個表情。緊接著凱薇的同桌小藝就拉著凱薇一同回家了。
“薇薇，你怎么了？怎么一句話也不說？”回家路上，小藝終于打破了這莫名的沉默。往日，凱薇總是和小藝說好多話，從誰誰今天在清潔區(qū)偷懶被班主任逮住了，到她經過辦公室聽見某老師在聊最近超火的韓劇?？山裉欤瑒P薇一聲也不吭。她現(xiàn)在滿腦子疑問和吃驚。凱薇不懂，一個素未相知的人怎么突然就說喜歡她。
凱薇也沒想到，就是這個當時未相知的人，一直喜歡了她六年。
“沒什么?！彼卮鸬馈Ｋ幌Ｍ@件事被其他人知道，哪怕是她最要好的朋友也不行。她對那個男生沒有任何想法。她不對任何人說，她也希望于靜不對任何人說，就當做這是一個夢，或者一場惡作劇也行。夢醒了，惡作劇結束了，她和他也沒有任何的牽扯和交集了。