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當(dāng)錦鯉遇上咸魚(yú)

第3章 知道和不知道的事

當(dāng)錦鯉遇上咸魚(yú) 好好綠山墻 1301 2020-02-24 13:59:49

  “這次座位的編排學(xué)校統(tǒng)一要求成績(jī)好的同學(xué)坐在一起。你是班長(zhǎng),有什么想法沒(méi)有?”下課后班主任把于靜叫到辦公室問(wèn)他。

  “可以?!彼卮鸬煤芸焖俸透纱?,因?yàn)榧?dòng)。

  “于靜,在我面前你大可以暢所欲言。如果你覺(jué)得這樣做不好,你盡管大膽說(shuō)。我會(huì)跟學(xué)校反映的?!眲偛旁诶蠋熓掷镛D(zhuǎn)得歡快的紅筆一下子停了下來(lái)。她將筆插在筆筒里。插了一次,沒(méi)插好,又拿起來(lái)插了一次。插好后,她把目光慢慢匯聚到于靜身上,此時(shí)于靜也正看著她,他們眼神相對(duì),一個(gè)寫(xiě)著困惑,一個(gè)寫(xiě)著激動(dòng)。

  于靜一本正經(jīng)地說(shuō):“我挺贊同這樣,真的。成績(jī)好的同學(xué)在一起可以討論學(xué)習(xí)問(wèn)題,嗯......還可以互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短?!?p>  于靜說(shuō)完后,老師把頭稍微偏了偏,目光不再聚集在于靜身上,而是低頭看自己的備課本。她低著頭,慢條斯理地說(shuō):“既然你這么贊同,又是學(xué)校的安排,我就實(shí)行吧。那你......對(duì)了,這件事不要告訴班上其他同學(xué)。好了,你回去吧?!?p>  于靜還沒(méi)跨出辦公室的門(mén)半步就有點(diǎn)激動(dòng)得站不穩(wěn)了。他努力想控制臉上的肌肉以便讓自己笑得不要太明顯。事實(shí)證明他根本做不到。在從辦公室到教室悠長(zhǎng)的走廊里,旁邊路過(guò)的課代表和老師都會(huì)注意到這個(gè)邊癡笑邊蹦跶的男孩子——他一蹦一跳地穿過(guò)悠長(zhǎng)的走廊,心里樂(lè)開(kāi)了花。他現(xiàn)在看到的所有一切仿佛都是他現(xiàn)在最想看到的。下課時(shí)嘈雜的教學(xué)樓,學(xué)校還未修建完的破敗的操場(chǎng),就連已經(jīng)敲響的上課鈴,他聽(tīng)著都像是自己最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲。

  他愛(ài)聽(tīng)歐美歌曲。其中有一首歌名叫做【Someone like you】。有一句這樣唱道:

  “Somtimes it lasts in love,but sometimes it hurts instead.”

  --

  換座位的那天,凱薇睜大了眼睛盯著屏幕上的座位表,她不敢相信自己的眼睛。一排三個(gè)人的座位,她坐中間,左右分別是于靜和小藝。凱薇不知道自己為什么會(huì)和于靜成為同桌。這一切來(lái)得過(guò)于突然,就好似你一個(gè)人在馬路上散布的時(shí)候,有一個(gè)人突然走過(guò)來(lái)問(wèn)你“要去哪?一起吧!”她不太懂如何給人暗示,她只會(huì)明確地表達(dá)自己的態(tài)度。對(duì)于于靜,她只想用行動(dòng)明確地告訴他——我不想跟你有任何的發(fā)展。

  凱薇笨拙地將課桌挪到于靜旁邊,往他的方向瞥了一眼,那家伙果然很開(kāi)心。他有條不紊地整理著桌上雜亂的書(shū)和本子,那臉上似有似無(wú)的微笑仿佛在對(duì)自己說(shuō):“真是天助我也?!眲P薇挪好桌子后皺了皺眉頭,自然地看了一眼課表——“數(shù)學(xué)課”。她拿出一本【長(zhǎng)江作業(yè)本】頭也不抬地寫(xiě)數(shù)學(xué)題。突然她感覺(jué)到有人在跟她講話:

  “徐凱薇,你生日是在12月1號(hào)嗎?”這個(gè)問(wèn)話伴隨著他從嘴里吐出的一陣輕風(fēng),化作一團(tuán)被風(fēng)吹散的蒲公英,刺在凱薇的左臉,酥癢之中又帶著輕微疼痛。

  “我不曉得?!眲P薇低頭繼續(xù)做題。剛才腦海里清晰明了的解題思路開(kāi)始變得扭曲,眼前的一串串?dāng)?shù)字開(kāi)始重新組合,變成了于靜的模樣。凱薇此時(shí)覺(jué)得左邊這個(gè)人令她無(wú)比的厭煩。

  其實(shí)她在問(wèn)她的第一個(gè)字就想好了怎么回答他,以致于讓這個(gè)對(duì)話顯得既尷尬又好笑。

  凱薇知道,于靜是班長(zhǎng),所以他偷偷去班主任辦公室在花名冊(cè)上查了她的生日;她也知道,這個(gè)男生那天對(duì)她說(shuō)的話不是鬧著玩的。而她卻不知道,最讓她不能接受的座位編排,也是因?yàn)檫@個(gè)男生在老師面前的堅(jiān)持。

  如果凱薇知道了,她只怕是會(huì)更討厭面前這個(gè)男生吧。

  一場(chǎng)座位的變動(dòng),變成凱薇和于靜的開(kāi)始。一次對(duì)話,敲醒了凱薇自我麻痹的夢(mèng),卻并沒(méi)擊碎于靜對(duì)凱薇赤誠(chéng)的心。

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