第三十八章、小詩(shī)
小詩(shī)是個(gè)特別安靜的孩子，從小跟著奶奶一起生活，家里還有個(gè)弟弟，父母為了兩人外出打工很少回家，奶奶又特別偏愛(ài)弟弟，所以有些東西小詩(shī)看在眼里卻什么都沒(méi)說(shuō)，她只想快點(diǎn)畢業(yè)，去寄宿制學(xué)校，那樣一個(gè)人就沒(méi)有煩惱了。
坐在最后一排的小詩(shī)看著同學(xué)們的表演，百無(wú)聊賴的看向了窗外，那遠(yuǎn)處的山是她多少個(gè)日夜想要逃離的地方，放假，對(duì)她來(lái)說(shuō)并沒(méi)有什么可開(kāi)心的。
“看到?jīng)]，那個(gè)就是小詩(shī)，很安靜的一個(gè)孩子，但是唱歌特別好聽(tīng)?！鳖櫫柚钢粋€(gè)坐在靠窗位置穿著校服齊肩短發(fā)，不茍言笑的小姑娘對(duì)何銘說(shuō)著。
何銘看著那個(gè)不時(shí)望向窗外的小姑娘，總感覺(jué)有一絲清冷之氣。
“由于來(lái)了新老師，帶來(lái)的都是新興教育，弄的家長(zhǎng)倒是特別不好意思了。”顧凌看著講臺(tái)上陪孩子做游戲的家長(zhǎng)欣慰的笑了笑，雖然他們肢體還不協(xié)調(diào)，有些憨厚，可在他們孩子眼中他們就是最棒的。
“小詩(shī)父母過(guò)年不回來(lái)嗎？”何銘看著孤獨(dú)的小詩(shī)也有些不忍心。
“應(yīng)該是不回來(lái)了，弟弟都已經(jīng)接過(guò)去過(guò)年了?！鳖櫫杳磕陼?huì)比較關(guān)心村里留守的兒童，所以對(duì)他們的情況也有所了解。
“??？為什么不接小詩(shī)一起啊?！焙毋懹行崙嵅黄?。
“這很正常啊，村里多多少少都有些重男輕女的?！鳖櫫柘牍芤补懿粊?lái)啊。
“正常什么啊，這會(huì)給孩子心里是造成多大的傷害啊，家庭的教育以及成長(zhǎng)對(duì)孩子以后有很大影響的?！?p> 顧凌看著一臉氣憤看著自己的何銘愣住了，好像他是無(wú)辜的吧？
不過(guò)轉(zhuǎn)念一想何銘說(shuō)的也沒(méi)錯(cuò)，自己都快被同化了。
而何銘因?yàn)闅鈶嵧蝗辉龃蟮穆曇簦参伺_(tái)上的老師。
“啊，顧村長(zhǎng)啊，既然來(lái)了就進(jìn)來(lái)吧?！崩蠋熖匠鲱^看著站在后門(mén)的顧凌叫道。
何銘這才知道自己闖禍了，趕緊捂著嘴。
顧凌沒(méi)辦法，尷尬的笑著走了進(jìn)去。
“這就是曲蘭村村長(zhǎng)嗎？”
“好帥啊。”
“我也想去曲蘭村。”
顧凌像個(gè)小孩子一樣，聽(tīng)著這些天真無(wú)邪的孩子們議論著自己。
小詩(shī)看著村長(zhǎng)愣了下，她沒(méi)想到村長(zhǎng)會(huì)來(lái)，隨即笑了起來(lái)，正好被何銘看在眼里，趁著顧凌上臺(tái)，自己偷偷跑到了小詩(shī)身旁。
“你好，我叫何銘，村長(zhǎng)助理。”何銘躲在小詩(shī)身旁做著自我介紹。
“呃，你好。”小詩(shī)愣了下不知道該說(shuō)什么。
何銘笑了笑“聽(tīng)說(shuō)你喜歡唱歌，為什么沒(méi)去表演?。俊?p> 小詩(shī)聽(tīng)到這話不屑的笑了笑，“沒(méi)興趣?！?p> “那跟村長(zhǎng)一起呢？”何銘也不在意，孩子有點(diǎn)傲氣在正常不過(guò)了。
小詩(shī)猶豫了下，又看向了窗外“也沒(méi)興趣?！?p> “唉，果然還是個(gè)孩紙。”何銘說(shuō)著站了起來(lái)。
“老師，小詩(shī)說(shuō)她想跟村長(zhǎng)唱一首歌，送給你們。”
何銘的話讓小詩(shī)一下子站了起來(lái)，一臉生氣的問(wèn)著何銘“你干嘛？”
顧凌也驚了，他哪會(huì)唱歌。
老師也愣了下，不過(guò)隨即便恢復(fù)了笑意。
“那挺好啊，我也聽(tīng)過(guò)小詩(shī)唱歌特別好聽(tīng)，就是孩子太害羞，說(shuō)了幾次也不同意，果然還是村長(zhǎng)有效啊?！?p> “全班同學(xué)都看著你呢，你要是唱不好，或者不上去，可是會(huì)擾亂大家的興致，會(huì)更不好哦?！焙毋懶÷晫?duì)小詩(shī)說(shuō)道。
小詩(shī)看了眼何銘無(wú)奈走上了講臺(tái)。
何銘給顧凌使了眼色，顧凌也知道小詩(shī)害羞，為了小詩(shī)，他也只能豁出去不要臉了。
“小詩(shī)不怕，唱什么？村長(zhǎng)陪著你，村長(zhǎng)還五音不全呢?！鳖櫫鑿澭鼏?wèn)著小詩(shī)。
小詩(shī)也沒(méi)辦法，深呼吸了口氣“再見(jiàn)。”
老師用手機(jī)搜索了歌曲，在通過(guò)音響外放出來(lái)。
配樂(lè)想起，小詩(shī)閉上了眼睛，顧凌拉過(guò)了小詩(shī)的手給予安定。
何銘坐在小詩(shī)的位置拿出了手機(jī)。
“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)?！毙≡?shī)的聲音緩緩而出。
見(jiàn)村長(zhǎng)沒(méi)有唱，小詩(shī)便看向了村長(zhǎng)，顧凌這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，他不知道從哪開(kāi)始“對(duì)不起，對(duì)不起，喲實(shí)在沒(méi)找著調(diào)。”顧凌趕緊道歉著。
聽(tīng)到這話的小詩(shī)和同學(xué)們以及家長(zhǎng)都笑了出來(lái)。
“顧村長(zhǎng)，我家上大學(xué)的女兒可喜歡你呢，說(shuō)你啥缺點(diǎn)都沒(méi)有，看來(lái)我要跟她說(shuō)道說(shuō)道呢。”一家長(zhǎng)開(kāi)口調(diào)侃著。
顧凌有些不好意思得笑了起來(lái)。
“村長(zhǎng)，我點(diǎn)你手心就是漲長(zhǎng)的地方?！毙≡?shī)暖心的說(shuō)著。
“嗯，謝謝小詩(shī)?！鳖櫫枵f(shuō)著拿出了手機(jī)看歌詞，認(rèn)真了起來(lái)。
“村長(zhǎng)你不能比小詩(shī)還緊張啊，我重放了。”老師笑了笑重新放了音樂(lè)。
“我怕我沒(méi)有機(jī)會(huì)跟你說(shuō)一聲再見(jiàn)。”這次小詩(shī)有提醒顧凌，顧凌才總算是沒(méi)錯(cuò)過(guò)，但也不太會(huì)，聲音好聽(tīng)的五音不全的唱著，逗樂(lè)了全班同學(xué)包括小詩(shī)。
小詩(shī)因?yàn)轭櫫枰卜潘闪嗽S多，加大了聲音想帶著顧凌走。
最后引的全班大合唱，小詩(shī)也徹底放開(kāi)了來(lái)。
“這才是孩子臉上該有的表情。”何銘看著手機(jī)里笑的燦爛的小詩(shī)，又看向了講臺(tái)，一臉欣慰的笑了笑。
后面又拉著顧凌跟小詩(shī)與其他孩子和家長(zhǎng)做游戲。
看著一臉認(rèn)真孩子氣的顧凌，何銘也笑了起來(lái)。
生在大戶人家的顧凌，也未曾體驗(yàn)過(guò)童年純真的快樂(lè)吧。
最后老師發(fā)了獎(jiǎng)狀，每個(gè)獎(jiǎng)狀上都有老師的顧凌，而沒(méi)有獎(jiǎng)狀的孩子都有一封信，信里面是所有老師對(duì)孩子的期盼與祝福。
“孩子們老師也只能送你們到這了，不管你們成績(jī)多好，成績(jī)多差，你們都是老師心里的好孩子，明年夏天就要畢業(yè)了，上了初中就是大孩子了，要更加懂事，好好學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)去奮斗，好不好？”老師說(shuō)著紅了眼。
其他老師都提前走了，作為班主任她舍不得，特別想陪他們走到最后，看著他們走出大山，可是她也沒(méi)辦法，她也是個(gè)學(xué)生要回到學(xué)校。
“老師，我代表所有村鎮(zhèn)像您表示感謝?！鳖櫫杞o老師深深鞠了一躬，哪怕老師沒(méi)有他大，他還是用了“您?！?p> “顧村長(zhǎng)別這樣，應(yīng)該的，也沒(méi)做什么?！崩蠋熡行┎缓靡馑嫉男α诵?。
“老師，謝謝您?！彼械暮⒆幼园l(fā)的跟老師道謝，連何銘都感動(dòng)的紅了眼睛。
孩子的純真永遠(yuǎn)值得守護(hù)。
待老師一個(gè)個(gè)送走孩子后，也開(kāi)始收拾東西。
“老師你明年不來(lái)了嗎？”小詩(shī)開(kāi)口問(wèn)著。
“是啊，老師有自己的事情，沒(méi)辦法來(lái)了，小詩(shī)啊，老師可是對(duì)你期望很高的，你要好好學(xué)習(xí)知道嗎？”
“嗯?！?p> “真乖。”
“還想著送一下其他老師呢，面也沒(méi)見(jiàn)到?！鳖櫫栊α诵φf(shuō)道。
“他們害怕離別，一群膽小鬼提前跑了?！崩蠋熜α诵φf(shuō)道。
顧凌將老師送到了鎮(zhèn)上坐車(chē)的地方。
“老師，辛苦了，這個(gè)送你。”顧凌拿出一副立體的山水畫(huà)送給老師，上面畫(huà)的是山間里學(xué)校，以及孩子們和老師愉快在操場(chǎng)玩耍的場(chǎng)景，顧凌想著總要給他們這段難忘的回憶留下點(diǎn)什么，所以便想了這個(gè)。
背面是孩子們不太成熟字體的簽名以及簡(jiǎn)短的話語(yǔ)，這是顧凌號(hào)召自己村六年級(jí)這批老師教過(guò)的學(xué)生寫(xiě)的。
“真好看，謝謝村長(zhǎng)?！崩蠋熞荒橀_(kāi)心的的說(shuō)著。
“不用謝我，還有好幾個(gè)要拜托你帶給其他老師了，也算是我的一點(diǎn)心意，背面有孩子們想說(shuō)的話?！?p> 畫(huà)也不算小，都表好了畫(huà)框所以可能會(huì)很沉。
“那倒確實(shí)不用謝。”老師看著那幾幅畫(huà)玩笑道。
顧凌也笑了起來(lái)。
老師跟顧凌何銘小詩(shī)道了別便乘車(chē)離開(kāi)了。
“小詩(shī)餓了沒(méi)？”何銘坐在車(chē)?yán)飭?wèn)著。
小詩(shī)搖了搖頭。
何銘笑了笑，“我餓了，我去買(mǎi)點(diǎn)吃的?！焙毋懻f(shuō)完下了車(chē)。
沒(méi)一會(huì)便回來(lái)了。
“好香，超愛(ài)這個(gè)燒餅?！焙毋懸荒槤M足的吃了起來(lái)。
“那我平時(shí)做的飯都不好吃啊?！鳖櫫柢?chē)開(kāi)了出去。
“偶爾換換口味嘛～”何銘吃著看了看旁邊的小詩(shī)。
“小籠包?！焙毋憣①I(mǎi)的包子拎到小詩(shī)眼前。
“吃吧，這里又沒(méi)有外人，臉皮這么薄以后不好混社會(huì)的?！焙毋憣臃旁诹诵≡?shī)腿上。
“你這樣會(huì)教壞孩子的。”顧凌在前面說(shuō)著。
“小詩(shī)，喜歡的東西就要主動(dòng)，你不說(shuō)出來(lái)沒(méi)人會(huì)知道的，要勇敢，才能見(jiàn)到暖陽(yáng)，不要怕丟人，經(jīng)歷過(guò)的都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)?！焙毋懡佑|小詩(shī)，也知道這是個(gè)什么都喜歡悶在心里但其實(shí)急需關(guān)懷的一個(gè)孩子。
“謝謝?！毙≡?shī)淡淡的說(shuō)著拿起小籠包看著窗外吃了起來(lái)。
“豬肉的。”小詩(shī)皺起了眉頭。
“你不喜歡吃啊？那你不跟我說(shuō)，現(xiàn)在也沒(méi)法回去買(mǎi)了，要不吃餅吧，也很好吃的?！焙毋懩昧藗€(gè)餅遞到了小詩(shī)身前。
小詩(shī)勉強(qiáng)接了過(guò)來(lái)。
“小孩子挑食可不好?！焙毋懕阏f(shuō)邊吃著包子。
“果然還是面食好吃呢。”何銘一臉滿足的看向窗外的風(fēng)景。
送小詩(shī)回家后，顧凌與何銘便回了辦公室，沒(méi)多久便被一個(gè)電話叫了出去，是學(xué)校修鐵絲網(wǎng)的事情。
孩子們放假，村長(zhǎng)也忙了起來(lái)，何銘也忙了起來(lái)，畢竟要管著這群熊孩子不要在山里玩火。