得到了結(jié)果的葉之洲看了看自己的位置，又看了看孟洋的位置，不知是否應(yīng)該高興。
葉之洲知道，這次仍然存在著50%的失敗。
畢竟他也不知道那個(gè)神秘的聲音說(shuō)的到底是哪一年的中秋節(jié)，所以只能根據(jù)當(dāng)時(shí)的提示一年又一年的重復(fù)著尋找。
一次又一次的失敗在他看來(lái)不過(guò)是排除了錯(cuò)誤選項(xiàng)，并不斷接近著。
十六歲的孟洋身上有種特殊的生長(zhǎng)和思想信號(hào)，只要葉之洲靠近，他就一定能感覺的到。
他隨即拿起了隨身的裝備，朝著孟洋的方向趕去。
地圖的實(shí)時(shí)位置顯示，孟洋的位置離自己似乎并不是很遠(yuǎn)。
葉之洲一定要將少年的孟洋帶回去，因?yàn)樗?，錯(cuò)亂的時(shí)間會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果。
在趕去的路上，他想起了和孟洋共同上學(xué)的日子，雖然很短，卻十分充實(shí)有趣。
作為孟洋的同桌，一開始葉之洲就看得出來(lái)這個(gè)靦腆的男孩其實(shí)渴望交流，于是他也故作沉默，使了壞，晾了晾孟洋。
但沒(méi)想到的是，他竟然憑空消失了，而且?guī)缀跏窃谧约貉燮さ紫隆?p> 作為一名跨越者，葉之洲見識(shí)和經(jīng)歷了太多的生死離別，他早已可以不帶感情色彩去面對(duì)。
可孟洋的出現(xiàn)，改變了他對(duì)這個(gè)世界的看法。
他第一次碰到一個(gè)比自己還會(huì)隱藏的人，何況這個(gè)人不過(guò)是個(gè)少年，看起來(lái)又沒(méi)有什么不為人知的事情。
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我是葉之洲，一個(gè)普通的跨越者。擁有跨越時(shí)間的能力，但這個(gè)能力并不常用，因?yàn)槲铱梢噪S時(shí)間的流逝行進(jìn)，并且樂(lè)在其中。
我也不知道我多少歲了，不過(guò)經(jīng)歷了多次的戰(zhàn)亂，朝代的更替，已經(jīng)很久了。
也不知道自己的生命還有多久，但是我確確實(shí)實(shí)活著。以人類的樣子，而且，是以我想要的模樣活著。
跟隨時(shí)間的變換，跟隨著人類的繁衍生息，我已經(jīng)多次改變了生活習(xí)慣，相貌特征。
我努力的適應(yīng)著不同時(shí)代下這個(gè)世界的變化，我在融入，也在躲避。
源于我不并曾真正擁有過(guò)家人、甚至是朋友，不過(guò)還是存在例外。
我相信被這種關(guān)系束縛的人們，擁有的喜怒哀樂(lè)過(guò)于現(xiàn)實(shí)、殘忍，他們只活一世，歷便也就了結(jié)，但我的一生卻不知何時(shí)才是盡頭。
孤獨(dú)是我的常態(tài)！
所以，以這種慵懶又隨意姿態(tài)“活著”的我，倒也輕松。
不必?fù)?dān)心自己會(huì)被瑣事纏身，也不會(huì)參與不同時(shí)局下的紛爭(zhēng)，只需冷眼旁觀，獨(dú)善其身就好。
即使已經(jīng)見慣了形形色色的離別、破壞和美好，我還是會(huì)為他們傷感、開心，卻也絕不身處其中。
現(xiàn)在的我，生活在一個(gè)和平國(guó)度，安逸的年代，周圍也盡是為了生活、為了未來(lái)拼搏努力的人們。
我甚至能感覺到這個(gè)時(shí)代的進(jìn)步空間，那是跟從前完全不一樣的狀態(tài)。
所以在這里，我開始了一段新的生活，不再置身事外，也想要參與其中。
即便內(nèi)心成熟，已經(jīng)身為“高中生”的我，也還是迫于形勢(shì)要融入這個(gè)青春又有活力的團(tuán)體。
無(wú)趣似乎在蔓延，又好像有著蠢蠢欲動(dòng)的改變。
原因是，我的旁邊竟然坐著一個(gè)比我還要平靜又渾噩的人。
在我看來(lái)，他的沉默寡言似乎只是披著的一個(gè)外殼，那外殼下一定有別的情緒。
他好像很有趣的樣子，即便別人都覺得他無(wú)趣。
“這個(gè)孟洋，這么久了，連跟同桌都沒(méi)有說(shuō)話……”
類似這樣的話，是關(guān)于這個(gè)他最多的評(píng)價(jià)。
不過(guò)，越是無(wú)趣就越是有趣，無(wú)趣的人不是因?yàn)樗约簾o(wú)趣，而是周圍的事物都不夠入眼罷了。
但是，他，怎么好像都沒(méi)想過(guò)理我！
他看這邊了，這難道是要搭話？這么快沉默寡言的殼子就要被打破了嗎？
哦，并沒(méi)有。
算了，才開學(xué)嘛，哪里會(huì)有這么自來(lái)熟的人呢，最好還是別說(shuō)了吧，萬(wàn)一合不來(lái)，更加麻煩。
……
在沒(méi)有了解他之前，我真的沒(méi)有任何行動(dòng)。
我不需要為了一個(gè)陌生的人付出自己的時(shí)間，更何況，這個(gè)人看起來(lái)也并怎么不友好。
“葉子，你同桌怎么樣？開學(xué)一周多了，你倆都沒(méi)有交流啊，誰(shuí)的問(wèn)題？你的？他的？空氣的？”
郭天來(lái)帶著嘲諷的語(yǔ)氣一句接一句的追問(wèn)我。
這個(gè)跟我在同一所高中混日子的郭天來(lái)，我們認(rèn)識(shí)了很久，算是朋友。
“嗯……嗯……，我也不清楚，人不理我，我干嘛理人啊。”
哦，原來(lái)我自己內(nèi)心是希望被打招呼的一方，莫不是孤獨(dú)的久了，已經(jīng)壓制不住內(nèi)心的呼聲了？
“那你主動(dòng)點(diǎn)唄！”郭天來(lái)又說(shuō)。
“拜托，大家來(lái)學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干嘛非得那么多牽扯啊？”
對(duì)于其實(shí)只是走過(guò)場(chǎng)的我來(lái)這樣反駁，似乎有些不妥。不過(guò)俗話說(shuō)的好，要想說(shuō)服別人，自己先得相信自己的觀點(diǎn)。
“得了吧，我跟你認(rèn)識(shí)這么久了，你上學(xué)是來(lái)學(xué)習(xí)的？”郭天來(lái)反問(wèn)。
“就算不是，那也是為了提高自己，感受社會(huì)的變化，跟你可不一樣?！?p> 郭天來(lái)確實(shí)跟我不太一樣，他有家族依托，傳世的那種，身份自然正統(tǒng)。
靠著祖?zhèn)鞯年P(guān)系，他們可以名正言順的有著各種各樣的身份，既不怕暴露，而且還是被信任的存在。
我就比較獨(dú)特了，打我記事起，師父就說(shuō)“你是天選之子！”。
我這個(gè)“天選之子”，要靠自己的力量生存下去，優(yōu)勢(shì)也就是比別人活得久而已，聽起來(lái)也是怪好笑。
“對(duì)了，我爺爺說(shuō)，最近在流行一種網(wǎng)絡(luò)病毒，已經(jīng)有不少人神秘失蹤了，你可當(dāng)心著點(diǎn)。”
郭天來(lái)突然就認(rèn)真了起來(lái)。
“網(wǎng)絡(luò)病毒？這個(gè)會(huì)讓人消失，那是怎么個(gè)消失法？”我問(wèn)。
“相關(guān)部門聯(lián)系到了我們，說(shuō)不知道怎么處理，只說(shuō)被報(bào)失蹤的人最后接觸過(guò)的都是自己的時(shí)間收集器?！?p> “那，意思是人憑空……就不見了？”
“也不全是，準(zhǔn)確的說(shuō)，只是意識(shí)失蹤了。”
“總之邪得很，跟植物人一樣，都活得好好地，就是叫不醒。”
郭天來(lái)也是很無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道。
“那該上醫(yī)院啊，報(bào)什么失蹤，醫(yī)生總能知道人是怎么了嘛”，我回道。
“你以為普通人能知道怎么的？就是去了醫(yī)院，才搞出了這么多事啊？”他不慌不忙的解釋。
“現(xiàn)在咱們市，光是特殊醫(yī)院的病房，都快滿了！全是這些只剩下身體的植物人了?！?p> “大約是沒(méi)科學(xué)解決的辦法了，這才找到了我家，看看是不是有什么古怪?！?p> 我看郭天來(lái)這一通的爆料，好像還沒(méi)有要結(jié)束的樣子，就回了一句“你家不是只管自己?jiǎn)?？現(xiàn)在還幫忙殺毒？”
“可不是嘛？”
“沒(méi)關(guān)系，那就謹(jǐn)慎點(diǎn)好了，不過(guò)，我也不怎么上網(wǎng)，倒是你，最好小心點(diǎn)咯?！?p> 一路調(diào)侃加閑聊，到了岔路口，我和郭天來(lái)各自分開。
我并沒(méi)有很在意他說(shuō)的話。
不過(guò)我認(rèn)識(shí)他也蠻久，也算是我的一個(gè)伙伴，一旦我有麻煩，找他是肯定的。
上學(xué)的日子可真無(wú)聊。
作為一個(gè)年齡大概比歷史老師有限思維內(nèi)熟知的時(shí)間還要長(zhǎng)的跨越者，沒(méi)什么是不會(huì)的，起碼學(xué)習(xí)的要快些。
我每天都在有一句沒(méi)一句的聽著那些我早都爛熟于心的內(nèi)容。
也偷瞄著這個(gè)沉默寡言的孟洋。
這都多久了，還只知道我的這位同桌，他名字叫孟洋，年齡16、7，性別，男。
除此之外，一概不了解。
轉(zhuǎn)念一想，既然這么有內(nèi)涵、有深度、看起來(lái)又不是很友好的人都坐到了我旁邊，那為什么不去了解一下呢。
萬(wàn)一志同道合呢，那豈不是忘年交，對(duì)，就是這個(gè)詞，貼切！
這要怎么開始呢？我得好好想想。