第22章 差別待遇

　　陸秋詞因?yàn)檎谛ａt(yī)院接受營(yíng)養(yǎng)劑的注射治療，所以缺席了下午的修行課。安云君感到很是羞愧與不安，他發(fā)誓卡牌上“饑荒”技能完全沒有顯露出任何嚴(yán)重的后果，而他只是想開一個(gè)不傷大雅的玩笑，所以決定以后對(duì)這件事情三緘其口，并且使用這個(gè)技能時(shí)絕對(duì)要避開陸秋詞。

　　不過事情總不會(huì)按照人們的預(yù)料發(fā)展，畢竟人生總是起起落落落落落落。

　　按照學(xué)院的安排，除了開學(xué)的第一堂修行課是全年級(jí)一起上的，剩下的修行課程將按照班級(jí)分開進(jìn)行，由不同老師傳授。

　　而負(fù)責(zé)六班是一個(gè)看上去比孫守青還要年老一些的修行者，他自我介紹叫做徐清林。在昨天的修行課上面，安云君也看到過他出現(xiàn)指導(dǎo)學(xué)生。

　　而今天上課的第一節(jié)事情，便是給大家分發(fā)修行用的靈石。

　　所謂的靈石，其實(shí)是一大類放射性礦石的總稱。在靈能復(fù)蘇時(shí)代，人類發(fā)現(xiàn)有一部分天然放射性元素，如釙、氡、鈁、鐳、錒、釷、鏷和鈾的一些特定同位素在發(fā)生衰變時(shí)，不再釋放射線，而是開始釋放靈氣。

　　并且靈氣的活躍度很高，也就是說低天賦者也可以進(jìn)行很快的吸收，因此含有這些元素的礦石便被開采加工，最終成為靈石。

　　根據(jù)這些礦石中放射性元素含量和靈能含量的不同，靈能也被分為不同的品位，如低品靈石，中品靈石，高品靈石等。

　　現(xiàn)在發(fā)放到安云君手中的，是五顆半個(gè)拳頭大小的鈣鈾云母靈石，這些靈石被打磨成淺綠顏色的橢球體，表面還可以看到細(xì)微的晶體斷裂時(shí)的截面，在晶石的表面還刻了一個(gè)0.5的數(shù)字，這代表著這顆靈石的靈能儲(chǔ)備是0.5L。

　　與靈石一同發(fā)下來(lái)的還有一個(gè)鉛盒，這是為了防止靈石中微量的輻射對(duì)于其他普通人造成傷害。

　　按照慣例，學(xué)院的每個(gè)學(xué)生都會(huì)因?yàn)樘熨x分成四個(gè)層次，甲乙丙丁。

　　其中甲級(jí)資質(zhì)的學(xué)生每個(gè)星期會(huì)獲得10枚靈石，乙級(jí)資質(zhì)的學(xué)生每個(gè)星期會(huì)獲得6枚，丙級(jí)資質(zhì)的學(xué)生每個(gè)星期會(huì)獲得 3枚，而丁級(jí)資質(zhì)的學(xué)生每個(gè)月總共獲得5枚靈石。

　　但是實(shí)際上，天賦等級(jí)越低的學(xué)生往往更加需要靈石中的活化靈能，而高天賦的學(xué)生可能僅僅吸收空氣中的游離靈能，修行速度便已經(jīng)足夠了。

　　雖然感到有些嫉妒，但是安云君也明白其中的道理：只有高天賦的修行者才能突破到更高能級(jí)，成為神通者；而低天賦的修行者不管再怎么努力，上限都已經(jīng)固定了。

　　在修行資源是有限的情況下，對(duì)于高天賦者進(jìn)行傾斜是一種合理的安排。

　　在最開始分班的時(shí)候便已經(jīng)呈現(xiàn)出這種傾斜，甲級(jí)去一班，乙級(jí)去二班三班，丙級(jí)去四班五班，丁級(jí)去六班。

　　至于說昨天的課上為什么孫守青沒有提及，肯定是為了照顧低天賦學(xué)生的面子。

　　在甲級(jí)和丁級(jí)之間，橫亙著無(wú)法逾越的鴻溝，這是一種更加固化的階級(jí)分層。

　　在這節(jié)課上，徐清林詳細(xì)地講了一下靈石的使用方法：修行者需要將靈石含在口中，然后配合青云筑基篇中的呼吸法運(yùn)行循環(huán)。

　　通過呼吸，靈石蘊(yùn)含的靈能將會(huì)更快地進(jìn)入到修行者體內(nèi)。如果說在使用靈石前，安云君的血管中流動(dòng)的靈能是一條小溪，那么在使用靈能后，血管中流動(dòng)的靈能就是一條大河。

　　而在周天循環(huán)中，身體細(xì)胞吸收的靈能更是增加了十多倍。

　　由此也可以見到高天賦與低天賦之間的巨大差距，低天賦者修行100個(gè)周天，可能才抵得上高天賦者修行一個(gè)周天。

　　按照現(xiàn)行的等級(jí)劃分標(biāo)準(zhǔn)，安云君現(xiàn)在的靈能總量大概在0.92L，而他用靈石修行的話，每個(gè)周天可以增長(zhǎng)0.02L，也就是說他只需要再運(yùn)轉(zhuǎn)五個(gè)周天就可以進(jìn)入第一能級(jí)。

　　安云君不知道的是，正是因?yàn)樗陂_學(xué)之前一直堅(jiān)持冥想，所以他的初始靈能總量才會(huì)更高一些，而其他人此時(shí)的靈能總量，普遍在0.6-0.7之間。

　　到了傍晚下課的時(shí)候，安云君的靈能總量便已經(jīng)突破了1L，正式跨入第一能級(jí)，而要想跨入第二能級(jí)，他的靈能總量需要達(dá)到10L，進(jìn)入第三能級(jí)則需要100L。

　　對(duì)于安云君而言，如果每天都用靈石修煉，進(jìn)入第一能級(jí)只要一天，進(jìn)入第二能級(jí)需要三個(gè)月，進(jìn)入第三能級(jí)需要2年，進(jìn)入第四能級(jí)則需要20年。

　　……

　　修行課的時(shí)間總是飛快結(jié)束，下一次的修行課就要到下個(gè)星期二的。

　　修行課的課時(shí)上面，不同班級(jí)之間也是有著差距的，就像是一班，每周有五節(jié)修行課，并且由全校最好的老師教導(dǎo)；而到了六班，每周只有一節(jié)修行課，剩下的時(shí)間則分配給了其他的文化課。

　　整個(gè)學(xué)院的培養(yǎng)方案十分明確，那就是集中力量培養(yǎng)天才，其余人多層次多領(lǐng)域發(fā)展。

　　因此，當(dāng)安云君他們下課的時(shí)候，也正好遇到下課的一班。

　　雖然低著頭隱藏在人群之中，但是任自原還是一聲叫住了準(zhǔn)備離開的安云君。

　　安云君嘆了一口氣，如果任自原是個(gè)女生該多好，就算是對(duì)方來(lái)找茬的，也可以找出一點(diǎn)傲嬌的萌屬性。

　　可惜任自原是一個(gè)五大三粗的男生，所以只剩下令人討厭的自大。

　　“我勸你不要和風(fēng)打架?！?p>　　“什么？”

　　“因?yàn)楹惋L(fēng)打架，就算風(fēng)沒傷到你，你傷了風(fēng)，也會(huì)感冒。”安云君一本正經(jīng)地說道。

　??？？？

　　這又是哪里來(lái)的冷笑話？

　　任自原發(fā)現(xiàn)自己原本已經(jīng)準(zhǔn)備好的臺(tái)詞一下子無(wú)處發(fā)揮了，昨天因?yàn)榘苍凭木壒剩踔吝B一個(gè)周天都沒有完成，對(duì)于一個(gè)一班的天才而言，這簡(jiǎn)直就是奇恥大辱。

　　要知道，他覺醒的時(shí)候，便已經(jīng)有了2.02L的靈能總量，天生便是第一能級(jí)。或許在一班的這七個(gè)甲級(jí)天賦者中，他不算突出，但是面對(duì)其他班級(jí)的人，他已經(jīng)足夠自傲。

　　“安云君，我要和你決斗！”任自原咬牙切齒地說道。

　　倒是安云君有些受寵若驚的感覺，自己有這么招人討厭麼？