【031】入學(xué)信

　　時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過，到了1991年的夏天。

　　午后，馬爾福莊園的頂樓，里德盤膝坐在自己的房間中。

　　他的意識(shí)卻在一片空無中逡巡，試圖發(fā)現(xiàn)或者捕捉到曾在魔力暴走中見到過的那個(gè)奇異世界。

　　但直到他在頭昏腦漲中結(jié)束冥想，也沒發(fā)現(xiàn)一絲其存在的痕跡。

　　“是我已經(jīng)控制了增魔藥劑的效果，保留了太多理智，所以‘靈覺’不夠？”

　　自從魔力暴走之后，里德便經(jīng)常會(huì)嘗試用低劑量的魔力增幅藥劑進(jìn)行冥想，試圖重現(xiàn)當(dāng)時(shí)的情形，再次獲得一滴“神血”。

　　經(jīng)過長期的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)在他已經(jīng)可以在攝入少量的M-13的情況下，保持清醒，甚至將魔力增幅效果維持半個(gè)小時(shí)以上。

　　但，卻絲毫沒有再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景的跡象。

　　“難道那神血之類，真的只是我的幻覺？我覺醒魔力的原因只是像伊萬所說的那樣，原本就具有巫師的血脈？”

　　“但，這又該怎么解釋我已經(jīng)不再增長的魔力？”

　　里德說著站起身，來到墻邊，墻上正擺著一臺(tái)模樣看起來和魔力測試儀很像的設(shè)備。

　　但和魔力測試儀不同，這個(gè)大號(hào)溫度計(jì)上面不止有一個(gè)刻度表，而是在一個(gè)大的刻度外，還整整并列有六個(gè)小的刻度。就如同從底部球體上伸出去的主干和枝杈。

　　中間最大的刻度上是“魔力值”，而剩余六個(gè)枝杈上都各有一個(gè)單詞：心智、操控、塑能、創(chuàng)生、防護(hù)、變化。

　　里德把手按在“溫度計(jì)”底部的球體上，頓時(shí)，便見七條刻度都開始有細(xì)線緩慢上升，不一會(huì)兒便穩(wěn)定了下來。

　　“魔力值99（學(xué)徒+）。心智：3.2（D-），操控：3.4（D-），塑能：2（E），創(chuàng)生：0.1（F-），防護(hù)：2（E+），變化：3（D-）?！?p>　　“魔力值已經(jīng)許久都未曾上升了，應(yīng)該是達(dá)到了當(dāng)前的極限，親和度上，操控類潛力又有了0.1的提升……這似乎說明我嘗試的各種冥想也不是全無用處，起碼沒有聽說過其它巫師有潛力值增長的事情?！?p>　　“在找到提升魔力的方法之前，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)吧，或許下次可以再增加一點(diǎn)劑量……”

　　出了門，家養(yǎng)小精靈波奇便遞上了兩份報(bào)刊，上面的是一份《預(yù)言家日報(bào)》，里德掃了一眼，便看到頭條上斯內(nèi)普那陰沉著臉的照片。

　　“霍格沃茨校長西弗勒斯·斯內(nèi)普證實(shí)，格蘭芬多學(xué)院將于今年正式恢復(fù)招生，或?qū)⒊蔀閷ｉT接收非純血巫師的學(xué)院?！?p>　　“西弗勒斯校長宣稱此舉將有利于改善非純血學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少校園霸凌事件的發(fā)生?！?p>　　里德看完嗤笑一聲，“校園霸凌，魔法部真是會(huì)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣。不過，格蘭芬多學(xué)院要恢復(fù)了？看來斯內(nèi)普或許并沒有完全黑化……”

　　霍格沃茨被攻破之后，因?yàn)橛写罅客榉羌冄讕煹姆纯谷耸慷汲鲎愿裉m芬多，后者在學(xué)校重建之后，便被撤銷了，現(xiàn)在斯內(nèi)普又將其恢復(fù)，應(yīng)該不太可能是想弄個(gè)集中營之類，大概真如其所說，是為了改善非純血學(xué)生的生存狀態(tài)吧。

　　而另一份則是本《唱唱反調(diào)》雜志，封面上是兩個(gè)食死徒成員的大頭畫像，安東寧·多洛霍夫和芬里爾·格雷伯克，兩人都是兇神惡煞、呲牙咧嘴，他們互相握住的手上不停的滴下鮮血。

　　下方是這期雜志的主題：“虐待與屠殺：以秩序?yàn)槊谋┬小！?p>　　然后緊跟著是兩篇主打文章：“沐猴而冠：近日上任的傲羅辦公室副主任安東寧·多洛霍夫被指控在霍格沃茨執(zhí)教期間對(duì)一位混血學(xué)生使用鉆心咒。”

　　“蛇鼠一窩：前傲羅辦公室副主任、狼人——芬里爾·格雷伯克再次襲擊三名麻瓜，魔法部的處罰卻僅僅是免職?！?p>　　角落里還有一行文字指向第三篇主打文章：“魔杖研究所：黑王子的武器庫?！?p>　　里德：“……”

　　謝諾菲留斯真的是跟自己杠上了。

　　幾乎沒有一期《唱唱反調(diào)》不提到他，而且通常都不是什么好話，比如上一期的那篇文章叫做“俘虜營的后續(xù)——位于馬爾福莊園的秘密研究所?！鄙仙弦黄诘膭t是：“騷擾虻攻陷世界——黑王子的下一個(gè)麻瓜滅絕計(jì)劃?！?p>　　被黑的多了，里德竟然也習(xí)慣了，并不生氣，有時(shí)候還會(huì)覺得挺有趣。

　　他甚至?xí)o謝諾菲留斯主動(dòng)爆料。

　　比如幾個(gè)月前的那篇“權(quán)錢交易——萬能魔藥店壟斷新型治療劑配方授權(quán)，全球獨(dú)家銷售?！本徒柚皺?quán)錢交易”的幌子，把研究所旗下的萬能魔藥店好好做了一番宣傳。

　　有時(shí)候里德也會(huì)借用《唱唱反調(diào)》打擊盧修斯（和里德自己）的政敵，比如這期安東寧以及芬里爾的內(nèi)幕就是里德偷偷泄露出去的。

　　把兩份報(bào)刊翻了翻，隨手扔到了一邊，里德下了樓。

　　剛到客廳，便見德拉科·馬爾福興奮的大呼小叫，“來了！來了！霍格沃茨的信！我要去上學(xué)啦！”

　　“蹦蹦跳跳像什么樣子！”盧修斯也在，呵斥了一句，見里德下樓，隨手將一封信遞給了他，“里德，這是你的?！?p>　　里德看了眼那綠色的信封上霍格沃茨的紋章，心里五味雜陳。

　　這一天終于來了。

　　“去霍格沃茨讀書”是前世自己無數(shù)次幻想過的事情，也是剛穿越那會(huì)恨不能立刻就實(shí)現(xiàn)的愿望，如果是那時(shí)候的他，收到這封信的話，應(yīng)該也會(huì)像德拉科那樣跳起來吧。

　　但現(xiàn)在，在這一切顛倒的世界里生活了十年之后，終于收到這封信，里德卻突然發(fā)現(xiàn)，那最初無比迫切的愿望已經(jīng)顯得如此微不足道。

　　而且，去一個(gè)沒有鄧布利多，沒有哈利波特，沒有麥格教授，甚至差點(diǎn)連格蘭芬多學(xué)院都沒有了的霍格沃茨上學(xué)，聽一群食死徒講課……

　　這真的不是懲罰嗎？

　　據(jù)說現(xiàn)在霍格沃茨的教學(xué)環(huán)境差到了讓一些食死徒家庭都不是很樂意把孩子送過去的地步。

　　如果不是幾年前為杜絕此類事情而特別頒布的《義務(wù)教育法》，他們早就把下一代送去德姆斯特朗、伊法魔尼甚至愛爾蘭的鄧布利多身邊了。

　　德拉科此刻的興奮勁兒，也并不是出自對(duì)霍格沃茨的向往，他只是為能夠離開家、離開父母的掌控，從此開始自由生活而開心罷了。

　　“我還以為他們把我給忘了呢?！崩锏碌恼f著，打開那封信。

　　“霍格沃茨魔法學(xué)校校長：西弗勒斯?斯內(nèi)普。

　　親愛的里德?馬爾福先生：

　　我們愉快的通知您，您已獲準(zhǔn)在霍格沃茨魔法學(xué)校就讀。隨信附上所需書籍及裝備一覽表。學(xué)期定于九月一日開始。我們將于七月三十一日前靜候您的回信。

　　副校長（女）多洛雷斯?烏姆里奇謹(jǐn)上。”