第一百五十一章：江城一中

　　“您好，我是來自明德一中，2016-2017學(xué)年的交換生，我是來報(bào)道的！”

　　“請(qǐng)問，學(xué)校的教務(wù)處在哪里？”

　　劉澤源敲了敲門衛(wèi)室的門，問道

　　劉澤源已經(jīng)來到了江城一中的大門前，說個(gè)實(shí)話，江城市還真不愧是湖廣省的省會(huì)城市。從火車站下來之后，劉澤源還坐了將近一個(gè)小時(shí)的出租車。

　　怎么報(bào)道，怎么核實(shí)自己的信息，以及自己的檔案…….劉澤源在放假的時(shí)候，童萬山就全部給劉澤源說好了。

　　唯一有困難的，就是人生地不熟罷了。

　　所以，劉澤源只好詢問門衛(wèi)室的值班大爺了。

　　由于現(xiàn)在還是處于放假的階段，學(xué)校來往的人員不多。不過，現(xiàn)在距離開學(xué)，也只有短短的一個(gè)多星期了。所以，部分領(lǐng)導(dǎo)也陸陸續(xù)續(xù)回到學(xué)校了。

　　門衛(wèi)室的值班大爺揉了揉稀松的睡眼，戴上了掛在胸前的老花鏡，看了看劉澤源，再度問到

　　“你是來干什么的？”

　　“大爺您好，我是江城一中2016~2017學(xué)年的交換生，我是來報(bào)道的。請(qǐng)問，學(xué)校的教務(wù)處在哪兒？”

　　劉澤源端正的回答道

　　聞言，大爺?shù)故怯悬c(diǎn)詫異了。拿出手機(jī)看了看，疑惑地說道

　　“嗯？學(xué)校每年有交換生我倒是知道的。但是，這現(xiàn)在不是才九月初一嘛？學(xué)校開學(xué)的時(shí)間，是九月十號(hào)。你要報(bào)道的話，也應(yīng)該等一段時(shí)間?。俊?p>　　劉澤源早就想到了這些，畢竟，自己來的確實(shí)還是有點(diǎn)早的。但是問題其實(shí)也不大，劉澤源走之前，是問過童萬山的。不然，自己也不會(huì)來這么早。

　　劉澤源解釋道

　　“是這樣的，大爺。我這邊臨時(shí)來江城市有點(diǎn)業(yè)務(wù)辦理，來都來了，就打算直接報(bào)道?！?p>　　聞言，大爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即說道

　　“那你等一下，我這邊打電話確認(rèn)一下先。不然的話，我是不能讓你進(jìn)去的！”

　　“好的，謝謝大爺！”

　　劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭，站在一旁安靜地等待。

　　……

　　“學(xué)校報(bào)一下！”

　　經(jīng)過了門衛(wèi)大爺?shù)暮藢?shí)，確定了劉澤源的身份之后，劉澤源終于被放了進(jìn)去。至于教務(wù)處的所在地，門衛(wèi)大爺也告知了劉澤源。

　　此時(shí)，劉澤源手中拿著自己從童萬山手中拿來的檔案，站在教務(wù)處老師的辦公桌前，辦理著入學(xué)。

　　“明德高中”

　　劉澤源回答道

　　“是湖廣省明德市的明德高中嘛？”

　　教務(wù)處老師問道

　　“嗯”

　　劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　“出示一下你的身份證明！”

　　聞言，劉澤源遞上了自己的身份證。

　　……

　　“檔案帶了沒有？”

　　劉澤源又將自己的檔案上交了

　　接過了劉澤源手中的檔案之后，教務(wù)處老師站起身來，將劉澤源的檔案，放進(jìn)了身后的柜子里面。

　　“你在我們這里學(xué)習(xí)期間，你的檔案就暫時(shí)由我們學(xué)校保管。當(dāng)你退學(xué)的時(shí)候，自然會(huì)交給你的?！?p>　　“嗯！”

　　劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭

　　“接下來，你需要跟我去一個(gè)地方，測(cè)試一下自己的實(shí)力。因?yàn)椋@關(guān)系到你會(huì)被分到什么班級(jí)，什么宿舍?！?p>　　聞言，劉澤源心里面倒是有點(diǎn)波瀾。并不是劉澤源對(duì)自己的實(shí)力不自信，只是，有點(diǎn)感觸罷了。

　　明德市和江城市是根本比不了的，江城市雖然不是沿海，但也是一線城市。明德市….練三線城市都算不上吧。

　　所以，兩個(gè)地方的教育有很大的區(qū)別。

　　明德高中的教育方式，就不會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的具體情況來分。有的時(shí)候吧，真的是很難受。這，也就是童萬山不讓劉澤源在學(xué)校學(xué)習(xí)的原因。

　　……

　　劉澤源跟著教務(wù)處老師，來到了操場(chǎng)

　　江城一中的操場(chǎng)，比之于明德高中的操場(chǎng)，要大了將近一倍。不過嘛~~還是那句話，現(xiàn)在人很少。

　　兩人走到了操場(chǎng)旁邊的一處儲(chǔ)物間，進(jìn)去之后，擺放的，是各式各樣的儀器。有一部分嘛~~劉澤源之前在學(xué)校或者是軍營(yíng)見過。

　　有一部分嘛~·劉澤源倒是從來沒見過。

　　“這些器材，很多都是用來測(cè)試的。到時(shí)候正規(guī)報(bào)道的日子，這些器材就被放到外面使用?！?p>　　“現(xiàn)在的話，只有你一個(gè)人，就在這里面將就用一下吧！”

　　說罷，打開了拿著的文件夾。然后，筆尖指了指劉澤源面前的一臺(tái)機(jī)器。

　　“這是測(cè)試練氣師修為的機(jī)器，我們先測(cè)試一下修為吧！”

　　劉澤源點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后看了看機(jī)器。這個(gè)機(jī)器嘛~劉澤源還是用過的。將手放在了水晶球上面，開始釋放力量

　　只見彩色顯示器上面的數(shù)字開始不斷上升，由于劉澤源的屬性是雷系，所以數(shù)字也是雷系的紫黑色。

　　數(shù)字最終定格在390

　　這是什么概念呢？

　　由于科技的發(fā)展，直接測(cè)試修為的儀器被陸陸續(xù)續(xù)研制了出來。由此，確定了一套比較合理的評(píng)判機(jī)制。

　　之前劉澤源在軍營(yíng)的時(shí)候，測(cè)試精神力的儀器，就是屬于這一類別的。而且，由于是同一個(gè)系列的儀器，所以規(guī)則也大同小異。

　　以練氣師為例子，練氣師分為五個(gè)階段，依次為筑基期、化形期、真丹期、渡劫期、通玄期。

　　筑基期對(duì)應(yīng)的指標(biāo)是10~100；化形期對(duì)應(yīng)的指標(biāo)是100~1000，；真丹期對(duì)應(yīng)的則是1000~10000，以此類推罷了。

　　至于為什么筑基期是以10開頭的？

　　不知道大家是否還記得最開始的時(shí)候，劉澤源覺醒之后，還需要一步“激活”的過程，也就是所謂的真氣入體。

　　完成“激活”之前，先天之氣在1~10范圍內(nèi)；完成之后，就是10之后了。

　　而劉澤源的390，對(duì)應(yīng)的修為，自然就是化形期三段了。

　　看到數(shù)字的時(shí)候，劉澤源還是有點(diǎn)開心的。畢竟，自己的修為已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有進(jìn)步了。上次從軍營(yíng)回來之后，自己的修為就一直穩(wěn)定在化形期三段。

　　這個(gè)390的數(shù)據(jù)，雖然不意味著劉澤源已經(jīng)踏入了化形期四段，但也不遠(yuǎn)了。

　　不過，更覺得不可思議的，還是負(fù)責(zé)記錄的老師。

　　只見這老師很驚訝的看著劉澤源，說道

　　“很不錯(cuò)啊，你的檔案上面顯示，你是去年入學(xué)的。也就是說，你用了一年的時(shí)間，就修煉到了這個(gè)地步?！?p>　　“而且，還是很稀有的雷屬性練氣師?！?p>　　“這種成績(jī)，放到江城一中，也是不錯(cuò)的成績(jī)。”

　　“很難相信，明德市這樣一個(gè)小地方，居然還會(huì)出現(xiàn)這樣的天才，當(dāng)真是不簡(jiǎn)單??！”

　　教務(wù)老師興奮的很，劉澤源卻顯得平靜很多了。只見劉澤源緩緩收回了手掌，說道

　　“請(qǐng)問，下一項(xiàng)是測(cè)試什么？”