首頁 浪漫青春

無影無行

第六章 危機(jī)在潛泳

無影無行 古雨柳飄 1586 2020-03-17 05:04:34

  早讀的勤奮,攪擾著宿舍的美夢(mèng)寧靜。安靜已不屬于,樓棟的特權(quán)。

  “我靠!老柳起這么早”靠床的栗哲,睡眼瞇朧側(cè)抬起墻邊的臉龐問著又耷下腦袋。

  “早讀時(shí)間六點(diǎn)半呀,大哥”速度起床的雨巷說著。

  “啊”半掩著聲音半掩著面,無氣無力無精神!

  “我去,還睡!六點(diǎn)二十了”雨巷洗漱完見沒動(dòng)靜的栗哲叫道。

  直角般的起身,嚇得雨巷以為遇到僵尸回魂。

  只一分鐘便收拾好,驚嘆的腳步飄移過操場(chǎng)旁的圍欄,練習(xí)播音的嗓音充斥著道旁。無心關(guān)注,轉(zhuǎn)進(jìn)2號(hào)教學(xué)樓,簽到的筆觸止在六點(diǎn)二十九分,輕松駕著笑容奔騰。

  掐著點(diǎn)的學(xué)生,需要面對(duì)班主任的音容;不管是否有效率,態(tài)度必須做足。

  杜蒙在認(rèn)真的看書,其同桌葉震則在背著英語而中間的趙閣有著妖艷般的性格,她是穆棻同寢室靠床的,到的時(shí)候還沒幾人。先來點(diǎn)“飯前甜點(diǎn)”——跟同桌后桌閑談一刻。

  歡聲笑語是開場(chǎng)白,代寫代簽是煙霧彈,時(shí)間是定時(shí)炸彈。

  空位的填充,密集的豐度帶起讀書的晨語,正軌才真的步入。

  吃過早飯后的回流著填充著的人群,等待著書本摔落在講臺(tái)上的聲音,沒錯(cuò)就是“牛上天”的課。

  “路橋,二三得幾”

  “哦,六六大順”

  “那就好!希望,別變成半路失蹤。咱們講已知曲線求方程,牢記三步驟:建系、列式、化簡(jiǎn)”。

  ……

  “先來看下面,求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程”

  ……

  對(duì)于我們來說,不喜歡但也不像“二三得五”般煎熬。閑言閑語的輕松講課,就怕詭笑言語的突然殺招。

  還好!有“二三得五”抵御著,只不過“牛上天”的“關(guān)心”多半是找茬,而晏老師、關(guān)老師則不同。

  在相同的授課時(shí)間,講不完講不明白是老師的無能;在大家都明白懂的時(shí)候就你不明白,是你的無能。

  顯然“牛上天”又拖堂,不但引起學(xué)生的不滿,也使得來到的關(guān)老師站在門旁內(nèi)側(cè)認(rèn)真的聽著。直到上課的鈴聲,敲瀑面目猙獰的膀胱,“憤怒”的聲音敲醒他,匆匆的離去。

  內(nèi)急的同學(xué)沖出教室,殺進(jìn)廁所。

  “快去快回”像是救命的稻草。

  “上次留的作業(yè),寫的怎么樣了”,滿懷期待的目光問著:“讓我看看你們的欣賞水平和創(chuàng)作能力?”

  “你的《這是午時(shí)差一分的鈴聲》呢?”

  “你怎么知道?寫的時(shí)候,你好像是去學(xué)編導(dǎo)?”雨巷詫異的驚呆著。

  “偷學(xué)了麻衣相術(shù),比老范的風(fēng)水看人更正宗?”

  “臥槽!我要去學(xué)《易經(jīng)》!”感慨的雨巷說道。

  “《易經(jīng)》待會(huì)再學(xué),先看你的?”

  只見推薦的是林徽因的《蓮燈》,寫的卻是《七樓》。

  詫異著,只見寫道:

  七樓

  坐在山石上

  瞟見異色的云

  你,從天而降

  天冷,你的溫暖

  輕柔的呢喃

  灑濕了我的全身

  滲透到我的心里

  呆呆的望著你

  你卻高興的挖苦

  滲入故鄉(xiāng)的土

  尋找初見的心

  你在那望著我

  我在這想著你

  后面還來個(gè)注視,“七樓:宿舍樓頂”。

  “我靠!寫的不錯(cuò),還是想看看你的《這是午時(shí)差一分的鈴聲》”

  “游戲之作,難登大雅之堂。我還沒看你的?”

  無影手,竟然被穆棻輕松化解掉,真的是“天下功夫,唯快不破”。不過躲過無影手,卻正中關(guān)老師腹中。

  接過穆棻的,討要過雨巷的。須臾,遲鈍而后欣慰的說道:“看來咱們同學(xué)的欣賞水平和創(chuàng)作能力很高,咱們這門課已經(jīng)達(dá)到目的!”

  充實(shí)、聆聽、踴躍、膜拜是語文課的常態(tài)。

  下課的音樂,壓著“下課”聲不舍的結(jié)束。關(guān)老師的聲音,隨著不舍的依戀走出教室。

  興致延續(xù)到下節(jié)而不衰,中午五節(jié)課,兩節(jié)兩節(jié)為一體一門課,剩出一節(jié)是自習(xí)課。

  自習(xí)課,聊天成為常態(tài);不像現(xiàn)在的玩手機(jī),在那個(gè)手機(jī)拮據(jù)的年代,全班只有半數(shù)的人才有手機(jī),雨巷也只是等到高三才有。那個(gè)時(shí)候都是按鍵的而觸屏才剛出現(xiàn),導(dǎo)致九格拼音輸入成為習(xí)慣而伴隨著許多人。

  那是個(gè)諾基亞手機(jī)正盛的時(shí)候,賣到好幾千。

  有很多翻蓋手機(jī),手機(jī)是扣電池的,一塊電池用一周成常態(tài),若配兩三塊電池,妥妥的用兩周回家也還有電。不像現(xiàn)在的一體機(jī)不方便,雖然充電寶的出現(xiàn)帶來些許的曙光。

  前后左右聚三成五,聲音起伏。左靠墻的王沖,牙黃臉大,性格太過活躍!他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話是“要臉干嘛,臉值幾個(gè)錢”,鏡子藏靠在書遮處,小梳子順著發(fā)絲的蠕動(dòng),外門盯許久的班主任,終于不耐煩的走來,看不下去的眼神已到背后。

  

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁
返回書頁
指南