我常常在思考，時(shí)間是什么，時(shí)間或許就縈繞在我們身邊，與空氣融合著；又或許離我們很遠(yuǎn)，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的一個(gè)地方，是時(shí)間的寄居地。再或者，它根本不存在，它只是人類創(chuàng)造出來的一個(gè)根本不存在的事物。我們被時(shí)間束縛著，因此只能隨時(shí)間流動(dòng)。其實(shí)時(shí)間或許可快可慢，可暫停也可回放，這才是真正的時(shí)空。時(shí)間就如一個(gè)枷鎖，將時(shí)空鎖住，喪失了以上的一切功能，只能隨同時(shí)間馬不停蹄地直驅(qū)向前。
這，僅僅只是我的猜想。
隨著時(shí)間的不斷流逝，不斷前進(jìn)，令人激動(dòng)而又畏懼的周三來臨，不過對(duì)此我卻毫無感覺。
這一天，成績(jī)和排名即將公布。
在我們的班級(jí)里，雖說講臺(tái)上，空無一人，可臺(tái)下依舊肅靜無比、鴉雀無聲。
不與往常一樣，教室里安靜得恐怖，恐怖至極。
終于，許久，班主任也就是教導(dǎo)處主任走進(jìn)了教室，他手上拿著一沓厚厚的紙——據(jù)說我們班主任有一個(gè)傳統(tǒng)，就是每次考完試之后，都要把每個(gè)人的成績(jī)打印在一張紙條上，上面有各科排名，還有你前一名的人的名字。
老師一進(jìn)門，目光首先就是掃向我的座位這邊。
然后，他在講臺(tái)上站直，嚴(yán)肅地說：“這次月考的成績(jī)已經(jīng)出來了，下面公布成績(jī)——這次我們班考得有些不好。”
我明顯地觀望到坐在第一排的邵戎已經(jīng)激動(dòng)不已——他幾乎從初一開始就每次稱霸班級(jí)第一，從未滑落過。
邵戎最喜歡穿的就是一雙耐克鞋，耐克鞋簡(jiǎn)直都快要成為他的人格標(biāo)識(shí)了。最近聽說他又新買了一雙“耐克GLC10“，全球限量版，價(jià)格至少得上萬。這幾天他每天都穿著這雙GLC10來到學(xué)校，四處炫耀，他還自稱全校只有他這一雙，甚至說全市都不為過。據(jù)說他家里有三四十雙AJ，他還經(jīng)常下課或者上體育課的時(shí)候跟別人攀比誰的AJ多，雖然校規(guī)明確規(guī)定不允許穿昂貴服飾，但邵戎他畢竟學(xué)習(xí)優(yōu)異，老師有時(shí)只是嘴上稍微說說，但也沒有刻意去制止他。如果換做以前的我，沒穿幾天就會(huì)被學(xué)校處分。這簡(jiǎn)直是“看成績(jī)說話”的真實(shí)寫照。
老師開始張嘴：
“我們班級(jí)第一同時(shí)也是年級(jí)第一，是……”
我瞧見邵戎明顯又更激動(dòng)了。
“是林時(shí)！”
全班沸騰，如我所料。
所有人都不約而同地將頭轉(zhuǎn)到我這個(gè)方向，一副不可思議的表情，看著我。
特別是邵戎，滿臉通紅，氣得仿佛頭發(fā)都要立起來。
邵戎忍不住一下子站起來，指著我對(duì)老師和大家說：“他不可能得第一，倒數(shù)第一還差不多。說不定是抄的，一定是作弊得來的。就他那智商，得第一，那我們學(xué)校就要頹廢了！一定是假的！”邵戎估計(jì)氣得神志不清，說話都開始不注意言辭了，甚至還帶著一些哭腔。
其他同學(xué)更是一副難以置信的樣子。
老師拍了拍桌子，大聲說：“肅靜！還有你，邵戎，坐下！有你這么說同學(xué)的嗎？林時(shí)他怎么就不行了，還有怎么作弊，監(jiān)控視頻都還存檔著。每個(gè)同學(xué)都有逆襲的機(jī)會(huì)，我們不應(yīng)該逃避現(xiàn)實(shí)，而應(yīng)該積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。這一次林時(shí)的逆襲說明什么？說明只要努力，就會(huì)有回報(bào)，我們應(yīng)該以林時(shí)為榜樣，向他學(xué)習(xí)！”
邵戎依舊站著，臉頰愈發(fā)俞通紅，似乎都哭了起來：“可是……”
老師沒等他說完就打斷了他，繼續(xù)報(bào)著成績(jī)：“第二名，年級(jí)第十九名，邵戎！”全班揚(yáng)起一片掌聲，沸沸騰騰。我不屑地看了看這些鼓掌的人，剛才不為我鼓掌，這會(huì)兒鼓得這么起勁兒。
可邵戎似乎沒有那么高興，把頭埋下去，不肯再抬起來。
“第三名，年級(jí)第二十名，張漁！”
這倒是我沒想到的，可張漁今天不在教室里，她似乎經(jīng)?！叭毕?，據(jù)說今天又去參加市數(shù)學(xué)競(jìng)賽了。
“……”
下課后，我才出門幾步，就發(fā)現(xiàn)教室外圍滿了許多學(xué)生，令我進(jìn)退兩難，寸步難行。
有人用鄙視的眼光看著我說：“你就是林時(shí)吧，從倒數(shù)第一變成年級(jí)第一是作弊的吧，還是有人泄題？”
還有人問：“你用了什么學(xué)習(xí)方法取得逆襲的？告訴我一下吧？”
看著這些人，我只好假裝非常高深的樣子，擺擺手，大聲說：“秘籍肯定是有的，唯一的辦法就是……”
還沒開口說，就有人已經(jīng)拿出了紙和筆，準(zhǔn)備記錄下來。
現(xiàn)在的學(xué)生為了提高成績(jī)可真是不惜一切代價(jià)。
“唯一辦法就是—多放松放松，別總是緊繃著，勞逸結(jié)合。弦繃得太緊，總會(huì)斷的；人也是一樣的，太緊張了反而會(huì)適得其反?！?p> 霎時(shí)就有人反駁：“你這是謬論！”
我把頭轉(zhuǎn)向發(fā)聲者，原來說出這話的原來是邵戎。
好奇心驅(qū)使著我順便低頭用余光瞥瞥他的那雙限量版耐克——那鞋渾身都鍍滿了金漆，在光照下明光錚亮。雖說我早就知曉其是限量版，但終見其身還是有些目瞪口呆——這鞋未免有點(diǎn)兒太張狂了。像邵戎這樣的，純粹就是一昧地追求奢侈。
我搖了搖頭，現(xiàn)在我可謂是對(duì)邵戎一點(diǎn)兒敬佩之意都起不來。
他說：“你搖什么頭??！現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)這么激烈，哪有時(shí)間放松，別聽他的，一放松，就會(huì)一落千丈！他就是不想讓你們超過他！”
我瞪了他兩眼，說：“你愛怎么想就怎么想?！?p> 我不想再理這位富家子弟，繼續(xù)跟大家說：“放松……”
我還沒說完，他們就起哄起來，有人說：“他說的對(duì)，不應(yīng)該放松，學(xué)習(xí)就使勁學(xué)，不放過每一分每一秒。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間！莊子說過‘吾生也有涯，而知也無涯’！”
聽了這話，我笑了笑，對(duì)那個(gè)人說：“看句子看一半可不行，全句是‘吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已?！阏`解了莊子的意思?！?p> 那人一聽這話，尷尬無比，不知所措。
就在這時(shí)，一個(gè)滿頭有著略白頭發(fā)的男人走了過來，沒錯(cuò)，就是校長(zhǎng)。校長(zhǎng)一走過來，簡(jiǎn)直就是威震四方，所有人都一哄而散，連那個(gè)咄咄逼人的邵戎見勢(shì)也跑開了，就留下了還站在原地的我。
校長(zhǎng)走到我面前，看著我笑了笑，臉上的皺紋都隨之愈深，他親切和藹地說：“林時(shí)，下午上課前二十分鐘到我的辦公室來一下?！闭f完這句話，他便離開了。
剛才那些圍住我但看到校長(zhǎng)離開并且還沒走遠(yuǎn)的一些人見狀立刻又退了回來，繼續(xù)將我圍了個(gè)進(jìn)退兩難。似乎這回圍住我的人比剛才的還多了一圈。
雖然這群人將我圍了個(gè)水泄不通，但透過人頭攢動(dòng)的人群縫隙間，我看到了一個(gè)人，正在不遠(yuǎn)處看著我這個(gè)方向，臉上沒有表情，只是雙眼凝視著我，許久不離去。我沒有看清他的面容，待我掙扎著抬頭再朝那個(gè)人看去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里早已空無一人。只留下幾片殘枝落葉。
下午一點(diǎn)四十左右，我來到了5號(hào)樓的校長(zhǎng)室內(nèi)。
校長(zhǎng)在椅子上坐下來，手里握著茶杯，兩只眼睛犀利地看著我的眼睛，一反上午和藹的態(tài)度。
校長(zhǎng)嚴(yán)肅地問我：“林時(shí)，說實(shí)話，你有沒有作弊?！?p> 我沒有一丁點(diǎn)的緊張，“不做虧心事不怕鬼叫門”。我只是笑了笑，說：“如果我作弊了，我會(huì)告訴您嗎？”
校長(zhǎng)剛才還緊繃著的臉在這一瞬間像皮筋似的突然放松開來，釋懷大笑，犀利的目光一下子全部散去，只剩下和藹與慈祥。
校長(zhǎng)拍了拍我的肩膀，說：“我喜歡?！?p> 接著，校長(zhǎng)將兩只手掌交叉在一起，征求我的意見：“林時(shí)，我們市即將舉行一個(gè)腦力競(jìng)賽，我們學(xué)校這次派你去，你看可行？”
我雖然喜出望外但還是大吃一驚：“我這還是第一次第一，以前可都是倒數(shù)第一，您怎么心這么大，還是安排其他人保險(xiǎn)一些?！?p> 校長(zhǎng)搖了搖頭，激動(dòng)地說：“林時(shí)，你這次的成績(jī)知道嗎，與年級(jí)第二差了二十多分，你滿分就只差十來分，你說，照這樣的話這全市也趕不上你，我覺得，你已經(jīng)脫胎換骨，我相信你！”
這么好的機(jī)會(huì)，我怎么可能輕易地把它拋之而去呢？
我考慮都沒考慮，直接就答應(yīng)下來。
“林時(shí)，相信自己！”校長(zhǎng)說。
“我一直都很相信自己?！蔽一貜?fù)道。
現(xiàn)在由于所有教師都去4號(hào)教學(xué)樓的階梯教室開試后總結(jié)研討會(huì)了，當(dāng)然也包括這棟樓里的所有人。也就是說，這棟偌大的5號(hào)辦公樓，只有我和校長(zhǎng)在內(nèi)。在這樣的走廊里走著，并且還是光線陰暗的，不難免感到許些寂靜的恐怖。
走出校長(zhǎng)室后，我一個(gè)人獨(dú)自走在寂靜無比的走廊上，一直走著，仿佛走廊沒有盡頭，一直通向時(shí)間深處，通向最深的黑暗。
這只是仿佛，幻想很快被驅(qū)散，突然，寂靜仿佛玻璃落到地面上，支離破碎，一陣尖叫聲突然傳出，我立刻清醒過來，趕緊停下腳步，仔細(xì)辨認(rèn)這聲音的發(fā)源地。
可這聲音仿佛知道我在努力地尋找它，便故意躲起來，不再傳出。
我豎起耳朵，聽了許久。也沒有發(fā)出任何類似的聲音。
半晌，我放松了警惕，估計(jì)是我幻聽了或者某人在惡作劇。于是我使勁搖了搖腦袋然后邁起剛才僵凝住的步伐，重新向樓下走去。
眼看著我就要走到樓梯口，這聲音仿佛舍不得我似的再次響起，而且更加凄慘、痛苦，尖叫聲里仿佛滲透著一股濃濃的傷感。
這次，這聲音沒能逃過我的耳朵，我聽出了聲音的來源——頭頂?shù)穆短炫_(tái)，就在這時(shí)，我感到大事不妙，霎時(shí)間轉(zhuǎn)過身子，向身后走廊尾部的露臺(tái)入口飛奔而去。這時(shí)候我腦子里沒想太多，完全出于好奇心和恐怖感。教學(xué)樓本來就在頂層，這邊又有校長(zhǎng)室，這墻隔音效果又如此之好，所以走廊顯得特別寂靜，甚至寂靜得有些恐怖。這時(shí)又突然冒出一聲尖叫，仿佛是為了烘托這恐怖的氣氛似的。
因?yàn)橛绕浼澎o，所以我奔跑時(shí)腳步與地面的摩擦和敲擊聲格外突出。
爬上了頂層露天臺(tái)，只見這里空曠無比，并無一人。
我頓感詫異，明明聲音是從這里傳出來的，難道真的是有人在惡作劇。
好奇心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度驅(qū)使我不肯放過露臺(tái)的任何一個(gè)角落，我繼續(xù)向前走動(dòng)著，不過尤其小心翼翼，步子邁得也極輕。
轉(zhuǎn)了一圈后，任何新發(fā)現(xiàn)都沒有，這讓我極其失望和氣憤。誰這么沒有公德心，沒事敢在校長(zhǎng)室上頭惡作劇，這真的是閑的沒事做，要是讓我逮住了，必須得讓他（她）“生不如死”不可。
我使勁搖了搖腦袋，甩了甩胳膊，舒活舒活筋骨，嘆了口氣。
抬起頭，露臺(tái)真是視野寬大，天空仿佛像一個(gè)大灰鐵鍋蓋，籠罩著這個(gè)世界。天空上烏云密布，黑壓壓的一片，從這邊一直延伸到遠(yuǎn)方。厚厚的一層，仿佛沉重至極。
天空是多么滄桑，從世界誕生開始，就一直洞察著這世間百態(tài)。它看透了人與人之間的真摯與虛偽，看膩了各種悲歡離合。千萬年來的沉重記憶壓迫著它，仿佛有說不盡的痛苦，可卻無法忘卻。沉重得仿佛要壓向地面，壓向著這令它向往又憎惡的世界。
狂風(fēng)大作，嗚咽聲在耳畔不?；仨?。落葉在狂風(fēng)的席卷下，離開了它們的摯愛，落向那渾濁的泥土之中。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！?p> 可這落葉為什么沒能得到贊美？
瞬時(shí)，頭上感覺有點(diǎn)兒濕濕的。
抬頭望向灰天，這是沉重下痛苦的流涕，負(fù)擔(dān)的釋放。
不知為何，總感覺這事情沒有那么簡(jiǎn)單。
“林時(shí)，你在這兒干嘛？”
我猛然回頭，原來是校長(zhǎng)聞聲隨來。
“下雨了，沒事在這兒呆著干什么，趕快回來，別淋感冒了?！毙ｉL(zhǎng)望著我焦急地說。
我只好邁起步伐，向露臺(tái)下梯口走去。
可還是不時(shí)回頭望向露臺(tái)的各個(gè)角落，不知是因?yàn)閼賾俨簧?，還是因?yàn)榇_實(shí)這里令人可疑。
在下樓梯的時(shí)候，我總是掛念著這件事。滿腦子都是那聲尖叫。
到底是我想多了，不過我確實(shí)感覺不對(duì)勁。
望向樓梯口的窗外，此時(shí)天空
——灰黑一片。