鐘郁買(mǎi)了個(gè)飯團(tuán)，這店的芝士飯團(tuán)是真好吃，她都已經(jīng)接連好幾天買(mǎi)了當(dāng)早餐，又甜又香。
打開(kāi)包裝紙，咬一口，軟糯，帶著熱氣，在這微涼的天氣里，她幸福地想跳起來(lái)，這個(gè)世界，美食真的是很奇妙啊。
到辦公室，老師來(lái)了幾個(gè)，她禮貌地跟他們打了聲招呼，坐在位置上，開(kāi)始今天的工作。
李慕這懶鬼，大概還沒(méi)起床，她上午沒(méi)課，所以第二節(jié)課來(lái)坐班就行。
翻開(kāi)課本，學(xué)期已過(guò)了一個(gè)多月，講完了杜甫的三首詩(shī)，今天講下一課《琵琶行》。白居易這鬼才，寫(xiě)出的東西還真不賴，不過(guò)嘛，作為一眾文人騷客，他們千呼萬(wàn)喚著叫那琵琶女出來(lái)的畫(huà)面，有點(diǎn)……不太妥當(dāng)，哈哈，鐘郁不再細(xì)想。
十一班的學(xué)生正在讀今天將要學(xué)習(xí)的《琵琶行》：“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)，間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑……”
這歌行體古文讀起來(lái)還真是朗朗上口，鐘郁看他們讀的起勁，沿著過(guò)道走了一圈，后排有學(xué)生原本沒(méi)在讀，一見(jiàn)她過(guò)來(lái)，拿著書(shū)像古代私塾里的學(xué)生，搖晃著腦袋，裝模作樣地讀了起來(lái)。
鐘郁回到講臺(tái)前面，笑著問(wèn)：“同學(xué)們，有一部電影叫《妖貓傳》，不知道你們有沒(méi)有看過(guò)？”
一聽(tīng)電影，大部分學(xué)生有了興趣，都點(diǎn)頭，表示看過(guò)。
“還記得里面的人物嗎？”
幾個(gè)學(xué)生搶答：“楊貴妃！楊貴妃！”
第一組一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“李白！”
“還有白鶴少年！”
“白居易！”
“……”
鐘郁笑道：“記得還真清楚。”她打開(kāi)課件，展示了幾張電影的劇照，學(xué)生們討論聲一下子大了起來(lái)。
翻來(lái)白居易的照片時(shí)，她說(shuō)道：“同學(xué)們都已經(jīng)知道，今天我們要學(xué)習(xí)的《琵琶行》就是這位白居易的代表作，下面呢，我們就一起進(jìn)入今天的學(xué)習(xí)……”
“有哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)看，這《琵琶行》大概講了什么內(nèi)容？”
“琵琶女彈琴，白居易聽(tīng)琴?！?p> 也可以這么說(shuō)，鐘郁讓他們先對(duì)照注釋自己翻譯一遍，請(qǐng)同學(xué)們來(lái)概括每一段的內(nèi)容。之后呢，來(lái)重點(diǎn)講解彈琵琶這一部分。
她請(qǐng)了兩個(gè)同學(xué)來(lái)讀一遍這一段，隨機(jī)點(diǎn)學(xué)號(hào)，一號(hào)和十一號(hào)。其實(shí)她知道一號(hào)是誰(shuí)，就是那個(gè)趙鑒許，這學(xué)生太符合高冷學(xué)霸的人設(shè)了，人又端正，是個(gè)帥小伙。
班上有同學(xué)唏噓：“學(xué)霸，快上啊！”
趙鑒許聽(tīng)到老師點(diǎn)了她的學(xué)號(hào)，站起來(lái)把課本舉起：“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)……東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白?！?p> 讀完后，他看著鐘郁，等她說(shuō)話。
鐘郁點(diǎn)頭：“趙鑒許同學(xué)，字正腔圓，好，請(qǐng)坐！十一號(hào)。”好聽(tīng)！
十一號(hào)是個(gè)女生，柔和的聲音加上斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)，還是有點(diǎn)緊張啊，鐘郁溫柔地鼓勵(lì)她：“不要緊張，這是你的主場(chǎng)，自己發(fā)揮?！?p> 鐘郁覺(jué)得，人的性格真是各有不同，有些人呢，太大大咧咧，好像什么都不在乎，讓他讀課文，行，讀就是了，有些人又太過(guò)于內(nèi)向，可能寧愿抄幾遍課文都不愿意在大家面前讀。
但也有人，看起來(lái)不喜歡說(shuō)話，但一接話頭，也能說(shuō)得好，有些人看起來(lái)厲害的，其實(shí)心里慫的一比。
所以說(shuō)，大千世界無(wú)奇不有，正是因?yàn)檫@各種各樣的人，才組成了一個(gè)千奇百怪的世界。
下完課，她收拾東西下樓，趙鑒許拿著幾張?jiān)嚲恚?jīng)過(guò)她身邊說(shuō)了句“老師好”，然后離開(kāi)。
辦公室里，趙鑒許在物理老師那塊區(qū)域，估計(jì)是蔡老師找他有事。她想到十一班的有些作業(yè)還沒(méi)發(fā)下去，過(guò)去跟他說(shuō)讓他等會(huì)回班上順便拿上去。
她坐下，班上的郭子蓁喊了“報(bào)告”進(jìn)來(lái)，走到她面前，說(shuō)身體不舒服要請(qǐng)假回家，讓她批請(qǐng)假條，沒(méi)班主任簽字門(mén)衛(wèi)不讓出去。
鐘郁看她臉色有點(diǎn)蒼白，詢問(wèn)了幾句，了解情況后接過(guò)請(qǐng)假條簽好字，讓她回家注意安全。
郭子蓁點(diǎn)頭，扯著虛弱的微笑說(shuō)了句“謝謝老師”。
哎，女生就這點(diǎn)不好。
她翻開(kāi)備課本，開(kāi)始寫(xiě)教案，每節(jié)課都要寫(xiě)一次教案，每寫(xiě)一次教案大概兩面紙，鐘郁翻了翻教案本，密密麻麻的字跡，好多。教案，教案，成天扎在教案堆里，也不知道什么時(shí)候是個(gè)頭，還不能寫(xiě)簡(jiǎn)案，那是老教師才能享受的福利。
那個(gè)黃老師，就天天爽到爆，他年紀(jì)大，資歷深，教案隨便寫(xiě)寫(xiě)就行，平常坐班更是隨意，除了上課前來(lái)拿點(diǎn)東西，鐘郁沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)他在辦公室。
她之前去聽(tīng)過(guò)他兩節(jié)課，對(duì)他也是佩服得很，講起課來(lái)一氣呵成，從頭到尾，語(yǔ)言幽默，侃侃而談，逗得學(xué)生們哈哈大笑。
他懂得東西很多，隨便一篇課文穿插著故事講，學(xué)生們都特別有興趣聽(tīng)，連鐘郁，都想去聽(tīng)。慚愧慚愧，跟黃老師比起來(lái)，她真是太不到位了，所以有時(shí)候趁他在辦公室，趕緊過(guò)去問(wèn)他，免得一分鐘后，人都不見(jiàn)了。
黃老師就會(huì)掛著和氣的笑容，像個(gè)佛祖一樣跟她說(shuō)：“鐘老師，不要妄自菲薄嘛，我看，學(xué)生們就很喜歡你?！?p> 真的嗎？她上過(guò)公開(kāi)課，黃老師也來(lái)聽(tīng)過(guò)一節(jié)，那節(jié)課，八班的學(xué)生可真是太配合了，舉手的舉手，發(fā)言的發(fā)言，活躍的很，問(wèn)什么說(shuō)什么，跟相聲里面捧哏的一樣。果然，都是演員。不過(guò)她也沒(méi)有提前彩排之類的，萬(wàn)一被拆穿了多尷尬。
黃老師話是這么說(shuō)，也給過(guò)她一些好建議，她回班上試用了一下，感覺(jué)不太行，估計(jì)到他這種程度，鐘郁還得再練個(gè)十來(lái)年才行。
畢竟，人家是真牛。
李慕也天天煩著寫(xiě)教案，她說(shuō)以前以為老師只要上上課就行，一下課就能到處玩，很輕松的，可現(xiàn)在，她覺(jué)得，以前是她過(guò)于淺薄了。
哪有真正輕松的，人都是無(wú)數(shù)份精力堆砌起來(lái)的，到那時(shí)候才會(huì)緩和一點(diǎn)，像她們現(xiàn)在的年齡，還是不需要太安逸。
溫水煮青蛙，等被燙到了才想跳出來(lái)，就晚了。