10.1報(bào)名，新班主任
上課的教室位置不會(huì)一層不變，每隔幾個(gè)階段或者一個(gè)階段，學(xué)生們上課的教室就會(huì)更換。每層樓的年級(jí)都是相近的或者一樣，學(xué)?？偛荒馨岩荒昙?jí)的學(xué)生上課的教室安排在六年級(jí)學(xué)生上課的教室旁邊。
可能是因?yàn)槟挲g差距，怕導(dǎo)致他們六年級(jí)的去欺負(fù)一年級(jí)的，亦或是相近年齡的學(xué)生在同一塊區(qū)域?qū)W習(xí)和休閑娛樂(lè)，更會(huì)有相同的興趣和想法，能夠讓學(xué)生們課后相處的更愉快，還有讓教育相近年級(jí)課程的老師更好的進(jìn)行學(xué)術(shù)上的相互交流和溝通。
一開(kāi)始，我上課的教室就是一年級(jí)報(bào)名時(shí)，最左邊的那間教室。我在那間教室里面經(jīng)歷了一年級(jí)和二年級(jí)，兩年的上課時(shí)間，讓我習(xí)慣了那個(gè)地方。
在我二年級(jí)下冊(cè)期末考試完，去拿通知書(shū)那天，班主任雷老師就跟我們說(shuō)，下學(xué)期，我們讀三年級(jí)，就換班主任了，她不教我們了。上課的教室也換到了后面那棟教學(xué)樓二樓，那時(shí)候還沒(méi)有拆，還是老樣子。
換班主任這種事，我們學(xué)生表示一點(diǎn)也不好。好不容易習(xí)慣了這個(gè)老師的教育管理方式，突然又給我們說(shuō)換一位老師來(lái)帶我們，看來(lái)我們要重新去適應(yīng)新來(lái)的班主任。
在家度過(guò)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)后，三年級(jí)報(bào)名開(kāi)學(xué)了。穿過(guò)前面的大教學(xué)樓，來(lái)到后面的小教學(xué)樓，走過(guò)有點(diǎn)古老的大理石樓梯，我來(lái)到了我們班級(jí)的教室，然后開(kāi)始報(bào)名，繳納學(xué)費(fèi)。我的新班主任是一位教齡很長(zhǎng)的老師，張老師。她有一個(gè)奶奶式的發(fā)型，還帶著一副無(wú)框眼鏡，看著就是一位慈祥的奶奶（因?yàn)槲医?jīng)常不做作業(yè)，也挨過(guò)不少她的板子）。
報(bào)名過(guò)后，就在教室等到下午一點(diǎn)多鐘，等著老師來(lái)給我們發(fā)放課本。
在等的中途，我們這些報(bào)完名的學(xué)生，可沒(méi)有在那兒坐著閑聊。我們還得做教室清潔，擦擦滿是灰塵的桌椅板凳，拖干凈教室的地板。這些事情好像每次開(kāi)學(xué)都會(huì)做，報(bào)名當(dāng)天，老師就要求我們打掃好教室衛(wèi)生，每年都逃不掉的任務(wù)。
等老師處理完那些報(bào)名學(xué)生的信息，我們也就把教室打掃得差不多了。張老師就在講臺(tái)上講一些新學(xué)期的重要事項(xiàng)，以及她個(gè)人的教學(xué)方式和要求，讓我們盡快的去適應(yīng)她的教學(xué)思路，跟上步伐。還講了一些小學(xué)生守則上面的要求，以及我們耳朵都聽(tīng)起繭子的課堂紀(jì)律。
新班主任張老師是教語(yǔ)文的，前兩年的班主任雷老師也是語(yǔ)文老師，雷老師不僅教我們的語(yǔ)文，還教我們的數(shù)學(xué)。張老師一向特別嚴(yán)格，那時(shí)候的我就是跟著朋友們放學(xué)回家，干其他事情，不愛(ài)做作業(yè)，可想而知，我就經(jīng)常挨打。好在我的成績(jī)還算可以，期中考試后，張老師就會(huì)說(shuō)我平時(shí)不愛(ài)做作業(yè)，考試成績(jī)還可以，成績(jī)可以就是要認(rèn)真的去完成作業(yè)。
10.2 走錯(cuò)教室
教室換到了后面的教學(xué)樓，還有一些不習(xí)慣，平時(shí)上學(xué)的時(shí)候總是喜歡往那邊的方向走。走著走著就發(fā)現(xiàn)自己走錯(cuò)方向了，上課的教室不在這里然后又改變方向，去后面的教學(xué)樓。
有次我做完課間就在操場(chǎng)上溜達(dá)，溜達(dá)完后就去上廁所，從廁所出來(lái)，預(yù)備鈴就響了。
我就拼命跑去教室，跑進(jìn)教室后，走到了自己的位置。
我一看這座位上的人，我就懵了，我還在那里理直氣壯的說(shuō)為啥坐在我的位置。看著教室里那些陌生的面孔，我當(dāng)時(shí)就以為我們班的同學(xué)全都換教室了，我還沒(méi)有換，緊張到淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我就跑出去，跑到了現(xiàn)在的教室里。我回過(guò)神來(lái)，想到當(dāng)時(shí)特別尷尬的場(chǎng)景，差點(diǎn)還哭的事情。天吶，我跑別人教室里，還跟別人在那里鬧了幾句，當(dāng)時(shí)的我可能是因?yàn)橐险n了，太緊張，突然失憶，跑錯(cuò)教室。
現(xiàn)在想著就覺(jué)得當(dāng)時(shí)的自己太好笑，理不直氣還壯的在別人教室里說(shuō)話。跑錯(cuò)教室這個(gè)事情，我沒(méi)有對(duì)任何人提起，就只有我知道。
10.3一個(gè)人回家
在四年級(jí)時(shí)，我就沒(méi)有跟朋友們一起回家，在學(xué)校放學(xué)過(guò)后就自己趕回家，也不想在回家路上逗留浪費(fèi)時(shí)間。
回到家，就做作業(yè)，做完作業(yè)就玩，也沒(méi)有心思去弄什么其他的活動(dòng)。
一個(gè)人回家，最怕的就是遇見(jiàn)狗，還是那種會(huì)沖你嚎叫的狗。獨(dú)自走在回家的路上，格外的冷清，步伐就走得很快。忽然看見(jiàn)前面有一群狗，它們沒(méi)有叫，但是它們?cè)谖一丶业谋亟?jīng)之路上，我嘗試著走過(guò)去，就有其中的一只狗在那里叫。
我就又退回來(lái)了，在那里想著該怎么過(guò)去，那只狗還在那里叫。那一群狗是在離公路一百米外的村莊里的，我還看見(jiàn)那些人在空地上坐著聊天，狗一直叫，我也沒(méi)法過(guò)去，我就選擇了另外一條很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路回家，走過(guò)去，還得翻山越嶺才能到家。
眼看著還有十分鐘到家，硬生生延遲了二十分鐘，我表示我很絕望。放學(xué)回家，還經(jīng)常被狗嚇，真是過(guò)得艱辛。
有次在一個(gè)上坡路，也是遇到狗，這個(gè)狗是一條寵物狗。也是在放學(xué)回家的路上，我就在路上走，那只狗就從老遠(yuǎn)的地方跑過(guò)來(lái)叫，還追著我叫，把我嚇得在那兒瑟瑟發(fā)抖。我看見(jiàn)有個(gè)人在地里打理果樹(shù)，也是認(rèn)識(shí)的一位長(zhǎng)輩，恰好，狗就是她家的。狗就一直跟著我叫，一米的距離都沒(méi)有，那個(gè)人也不幫忙吼一聲，然后我就被狗嚇得爬樹(shù)上去了。狗還叫了一會(huì)兒，我都在那里破口大罵了那個(gè)人才過(guò)來(lái)，差點(diǎn)都把我嚇哭了。后面，我回家路過(guò)那兒，我就輕手輕腳的走過(guò)去，盡量不發(fā)出聲音，一路過(guò)，就趕緊跑。那寵物狗太嚇人了，普通的狗叫，它也不會(huì)離人很近，隔老遠(yuǎn)的叫，這寵物狗，都跟在我腳后跟叫，不嚇人才怪。
10.4紅領(lǐng)巾
紅領(lǐng)巾大概是我最容易弄丟的東西之一，其次就是橡皮擦和筆。剛?cè)胄W(xué)一年級(jí)時(shí)，我們都還不是少先隊(duì)隊(duì)員，在每周的升旗儀式上，就會(huì)看著他們系紅領(lǐng)巾。
一開(kāi)始不知道是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)，成績(jī)好的才會(huì)被選做少先隊(duì)隊(duì)員，我們就特別羨慕他們那些系紅領(lǐng)巾的學(xué)生們。后來(lái)三年級(jí)的時(shí)候，我們們每個(gè)人都成為了少先隊(duì)隊(duì)員，每周一系紅領(lǐng)巾也改成了每天都要系紅領(lǐng)巾。學(xué)校為了查看我們紅領(lǐng)巾的配戴情況，有時(shí)候還會(huì)來(lái)一個(gè)突擊檢查。
我經(jīng)常忘記戴紅領(lǐng)巾，又在“危機(jī)時(shí)刻”找不到它，就這樣，它就經(jīng)常被我弄丟。這是一件悲傷的事情，弄丟了還要花錢(qián)去再買一條。我就是在反復(fù)的弄丟，反復(fù)的買。