37.辦公室奇遇（下）

　　喬正義這下算是被葉爭壓制了。

　　葉爭只要抬出老師家長來，再硬的骨頭都不得不服軟。開玩笑，還得繼續(xù)在家在學(xué)?；煜氯ツ?，誰敢輕易的和老師真正開杠？

　　你說這學(xué)生們的事情，又關(guān)我這個老師什么事呢？為什么他們打架，受傷的反而是我這種無權(quán)無勢弱小可憐的老師？好人都被他們做了，齊曉竹這個班主任——甚至是站在喬正義這一邊的班主任都要被拿出來當(dāng)惡人。

　　齊曉竹身心俱疲，扶著額頭嘆了口氣。

　　“誒，小齊?！弊诳照{(diào)機下面的地中海老師神神秘秘的對齊曉竹招手。

　　齊曉竹打開了批改卷子的系統(tǒng)，她負責(zé)實用類文本的批改，還有一百多張試卷呢。要不是葉爭去教務(wù)處匯報情況，教務(wù)處又轉(zhuǎn)頭提醒她“點撥”喬正義，齊曉竹今天下午是沒有這么忙的。

　　被人為打亂計劃的年輕女老師心情頗差，沒空跟別人閑話：“王老師，你要說什么就說吧，我這兒還有卷子沒改完?！?p>　　王誠訕笑著摸了摸油光锃亮的腦門，他朝門口張望了一下?！澳銈兡莻€學(xué)生，有點傲啊?！?p>　　“切，人沒本事脾氣大。現(xiàn)在的學(xué)生，給點顏色就開染坊，一點都不懂得尊重老師?！鳖^頂著“為人師表”的錦旗，金秋云背靠在墻上，玩著自己剛做的指甲，不屑的說道。

　　“就喬正義那么爛的成績，爛到?jīng)]邊，真不知道她怎么好意思不學(xué)習(xí)。人沒上進心啊，就是爛泥扶不上墻！”

　　金秋云語氣刻薄，背對著她的齊曉竹抿了抿嘴，沒有說話。

　　金秋云在十三中已經(jīng)教了十多年的書。在資歷上，她要叫上一聲“前輩”；在教學(xué)能力上，也算是十三中能拿得出手的英語老師了。

　　此人嗓門大，性子傲，偏心好學(xué)生。對于喬正義這樣喜歡挑事又不努力的差生一向往死里貶低，抓住機會就要把這些人罵得狗血淋頭。

　　鑒于她在十三中的威望，同學(xué)私底下都叫她金毛獅王。

　　金毛獅王彈了彈指甲，又對著沒收回來的鏡子梳理自己的頭發(fā)。她已經(jīng)四十多了，卻還是喜歡趕著年輕人的潮流染發(fā)燙發(fā)，遠遠看上去像頂了一頭被太陽烤干的枯草。

　　金秋云捏著一簇打結(jié)的枯草，心情煩躁：“你說說這些學(xué)生，下午考得什么玩意兒，那D篇閱讀是有腦子的人能寫錯的嗎？說他們笨呢，偏偏在歪門邪道上面搞得飛起?！?p>　　齊曉竹知道她在說喬正義，沒有接話。

　　坐在她身后的蘇志雯貼上去了：“金姐憋生氣，我看你們班葉爭考得不是蠻不錯嗎？”

　　蘇志雯是地理老師，人高馬大身材壯碩，極易被誤會成體育老師。他的講課板書幾乎沒有瑕疵，唯一被詬病的就是一口東北話。這是自來熟的性子，和誰都能搭上兩句。

　　葉爭的班主任是年級主任曹鋒，他并不在這里。

　　金秋云只是葉爭的英語老師而已，她擔(dān)任四五六班的英語老師，卻一向以五班副班主任自居。蘇志雯這句“你們班葉爭”可謂是說到了她的心坎里。

　　金秋云喜不自勝，嘴都要笑裂了卻還矜持道：“誒，這沒什么，葉爭就是爭氣。學(xué)生嘛，注意力都放在學(xué)習(xí)上，肯定就會有進步啊。要是凈想著別的，那當(dāng)然就報鴨蛋咯。”

　　齊曉竹繼續(xù)保持沉默，這句話也在貶“注意力不在學(xué)習(xí)上”的喬正義。

　　“誒唷，我看剛剛進來那個，喬，喬什么的，她的語文試卷做的不錯啊?！弊诰G植旁邊看報紙的周向齊說道。

　　周向齊教高一的歷史，并不認識喬正義，不過從他們班的學(xué)生口中得到的消息，他還挺喜歡這個小喬的。剛才人一進來，他掃了一眼就被吸引了——背挺得可直，站的像小松柏似的，一看就是好學(xué)生！

　　金秋云不樂意了：“她？語文？老周你開玩笑吧。之前小齊他們班上語文課我去旁聽，喬正義在第一排都能睡著！你想想看，嘖嘖……這種懶惰又愛睡覺的學(xué)生，你可別亂說啊?！?p>　　好的，這次不僅罵喬正義上課睡覺，還罵了我講課沒水平。齊曉竹默默的想。

　　蘇志雯說道：“喬正義英語挺牛，語文就是湊數(shù)，要說做的好，白冬荷可能還不錯?！比~爭和白冬荷都在一考室，蘇志雯監(jiān)考一考室，對他們的試卷都心里有數(shù)。

　　“那我怎么看著她把最后一道文言文翻譯做對了呢？”周向齊喃喃。

　　這次語文的題相當(dāng)有難度，特別是文言文，通假字翻譯是個難點。他當(dāng)時閑得無聊在考室里走了走，十個有九個沒寫，原本以為全軍覆沒，沒想到還看到一個人把文言文做對了。

　　“不可能！”蘇志雯否認，“葉爭都寫錯了，喬正義不可能寫對?！?p>　　“喬正義亂寫的吧。老周你眼神不好，估計是看錯了?！苯鹎镌坡唤?jīng)心的說。

　　一個上課睡覺的差生，怎么比得上十三中第一呢？他們未免也太異想天開了，金秋云嗤笑一聲。與其去猜喬正義這種學(xué)生，倒不如賭一賭葉爭這次的總分是多少。

　　幾個老師又聊到其他話題上了，自始至終齊曉竹都沒有參與他們的討論。蘇志雯收拾課桌，端著杯子倒茶水的時候路過齊曉竹那里，見她在批改語文卷子的實用類文本閱讀，便問道：“這次大家做的怎么樣？”

　　齊曉竹搖搖頭：“不太好，不少人點子都答偏了?！?p>　　蘇志雯看齊曉竹分析題連打了三個零分，不由得嘖嘖：“齊老師號卷子毫不留情啊。萬一這里面有你們班的人怎么辦？”

　　齊曉竹面不改色：“做得差就做得差，他們的字丑的各有特色，我也認不出來，只能公事公辦?！?p>　　蘇志雯好奇的探頭：“那老周說小喬做對了那道題，是怎么回事？”

　　齊曉竹無奈地搖搖頭：“我不知道，估計是周老師看錯了吧?！?p>　　連葉爭都答不上來的題，喬正義怎么可能寫出來。

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　　小劇場

　　何解：葉爭答不上來，我答得上來。