經(jīng)過(guò)周末的休息與放松，她們又迎來(lái)了活力滿滿的周一，主席臺(tái)上老師講話開(kāi)著晨會(huì)，臺(tái)下古文單詞背的偷偷摸摸。
護(hù)旗隊(duì)是高一每個(gè)班的男生代表組成的，許信杰，陳哲，喬律都在里面，因此他們每周一都要提前到校，踢著正步去升旗。
郭美玲把手機(jī)夾在語(yǔ)文書(shū)里，當(dāng)他們從主席臺(tái)前經(jīng)過(guò)的時(shí)候，打開(kāi)了后置攝像頭。
李蓓揪了一下林玥然的袖子，“你快看，女神又在那里偷拍陳哲呢！”
“隨她去吧，只要拍的不是我就行。”
“你說(shuō)，她拍的照片里會(huì)不會(huì)有喬律啊?！?p> “要不你下來(lái)問(wèn)問(wèn)她，傻孩子?！?p> 她倆都覺(jué)得郭美玲一定是又在偷拍陳哲，不過(guò)這一次，她聚焦的光點(diǎn)，是數(shù)學(xué)張老師!只是，誰(shuí)也不知道。
晨會(huì)結(jié)束，大家都在操場(chǎng)上亂成一片，爭(zhēng)先恐后的沖回教室補(bǔ)作業(yè)，吃早點(diǎn)。
郭美玲把語(yǔ)文書(shū)合起來(lái)，走到張老師的身邊，“老師，這周末的作業(yè)我有好多題都不會(huì)做，應(yīng)該是上周新學(xué)的知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有吃透，課間操的時(shí)候您能再給我講一下嗎？”
張老師扶了一下眼睛，把手背在身后，“你周末不是在和S 大附中的老師補(bǔ)習(xí)嗎，那個(gè)老師沒(méi)有講嗎？”
“那個(gè)老師講課的速度太快了，我有點(diǎn)跟不上?！?p> “想好好學(xué)習(xí)是好事，但是鍛煉身體也很重要，這樣吧晚自習(xí)前，你提前二十分鐘來(lái)我辦公室，我給你順一遍?！?p> “好的好的，謝謝老師！”
不論在什么樣的年齡階段，我們都渴望得到別人的認(rèn)可，哪怕只是一個(gè)點(diǎn)頭微笑，都會(huì)感受到自己的價(jià)值。
表面的動(dòng)作神情，往往會(huì)在人的腦海里經(jīng)過(guò)加工，被賦予更加深刻的含義。
不知道從哪一天開(kāi)始，郭美玲對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情激增，一下課就拉著陳哲問(wèn)題，不然就是徑直沖向辦公室。
班里的同學(xué)都說(shuō)，“女神”的天靈蓋打開(kāi)了，可能是被陳哲傳染了數(shù)學(xué)超能力。
第八節(jié)課下，她第一時(shí)間沖向微波爐熱飯，迅速的扒拉了兩口，早早的坐在辦公室門口的長(zhǎng)椅上，等著張老師回來(lái)。
她就坐在那里，等啊等，一直到上課鈴響了，老師都沒(méi)有回來(lái)，她失望的回到教室，像前兩周一樣坐在喬律的座位上。
晚自習(xí)開(kāi)始了十分鐘，張老師都沒(méi)有走進(jìn)教室。
蔣老師走進(jìn)來(lái)，“干啥呢，吵啥呢，我來(lái)了。張老師家里出了點(diǎn)事，今晚的晚自習(xí)請(qǐng)假了，班長(zhǎng)上來(lái)坐在講桌邊，看大家上一下晚自習(xí)?！?p> 韓一拿著作業(yè)本，麻利的走上講臺(tái)，老師走出去的一瞬間，全班想到老師的那句“干啥呢，吵啥呢，我來(lái)了”，都開(kāi)始狂笑不止。
韓一強(qiáng)忍著自己臉上的笑，“好了好了，安靜寫作業(yè)，不然一會(huì)蔣老師又回來(lái)了?！?p> 第二天早晨，早自習(xí)一下，郭美玲就拿著習(xí)題冊(cè)去了老師辦公室，站在張老師旁邊，請(qǐng)老師答疑解惑。
老師先是很認(rèn)真的給她講了題，后來(lái)又向她表示了抱歉，“實(shí)在是不好意思，昨天家里臨時(shí)有事，就請(qǐng)假了，這樣吧，我大哥家的小孩每周五放學(xué)要來(lái)教工宿舍找我給他講題，要不你周五下午留一下，我給你倆一起講，行嗎？”
“這樣太麻煩老師了吧！”
“沒(méi)事，一只羊也是趕，一群羊也是趕，不多你一個(gè)?！?p> 下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，老師拿著教案，和郭美玲一起走進(jìn)了教室。
老師拿著尺子在黑板上畫(huà)了一個(gè)棱錐，“好的，同學(xué)們，我們今天來(lái)學(xué)習(xí)一下棱錐的性質(zhì)，大家把書(shū)打開(kāi)到第52頁(yè)?！?p> 張老師講課的效率很高，不到二十分鐘就寫了滿滿一黑板的板書(shū)，“大家先記一下筆記，不懂得地方同桌之間問(wèn)一問(wèn)?！?p> 郭美玲趁著老師看書(shū)的時(shí)候，拿出手機(jī)，拍下一張照片。
陳哲問(wèn)她，“你不是已經(jīng)記完了嘛？為什么還要拍照，多占內(nèi)存啊?！?p> 她支支吾吾地說(shuō)，“那個(gè)，我晚上要復(fù)習(xí)，剛才抄的急，我害怕有抄錯(cuò)的地方?！?p> “好吧，但是我覺(jué)得沒(méi)有必要。”
她把手機(jī)塞回桌兜里，用食指和中指把圖片不停放大，看見(jiàn)老師清晰的臉，偷偷的笑了一下。
中午的時(shí)候，她一把拉住了陳哲，“學(xué)霸，能不能給我推薦幾本數(shù)學(xué)習(xí)題??？”
“我一般不刷數(shù)學(xué)題，而且你都那么多補(bǔ)習(xí)班了，再刷題，壓力也太大了吧！”
“我就是想好好學(xué)一下數(shù)學(xué)，就耽誤你幾分鐘，幫我去學(xué)校門口的書(shū)店挑兩本習(xí)題吧?！?p> “那好吧！”
喬律沖到陳哲桌前，“還不走嗎，我都快餓死了?！?p> “走吧，一起去趟書(shū)店。”
學(xué)校門口的小書(shū)店，真的是麻雀雖小五臟俱全，教考書(shū)店里的習(xí)題冊(cè)真的是五花八門?；ɑňG綠的，看著就讓人頭大。
陳哲隨便抽出來(lái)幾本，看了看里面的題型，選了一本塞在郭美玲手里，“就這本吧，有基礎(chǔ)題，提升題，還有講解?！?p> 郭美玲開(kāi)心的去柜臺(tái)結(jié)賬，笑嘻嘻的說(shuō)了一聲謝謝。
喬律看著陳哲，傲嬌的說(shuō)，“不行，你挑的書(shū)，我也要買!”
他走到書(shū)架前，取了一本相同的習(xí)題冊(cè)。
“你不用買了吧。”
喬律皺起眉頭，“你挑的東西，怎么可以讓別人有，但我沒(méi)有呢？”
走出書(shū)店，陳哲看見(jiàn)灑水車正從十字路口駛來(lái)，正在翻習(xí)題冊(cè)的喬律還在狀況外。
他一把拉過(guò)喬律擋在他面前，灑水車伴隨著音樂(lè)從他們面前經(jīng)過(guò)，再留下沾滿水的衣服和濕透的習(xí)題冊(cè)。
“你搞什么，太不夠意思了吧?！?p> “哈哈哈，誰(shuí)叫你看的那么認(rèn)真，這下我可幫了你一個(gè)大忙，你一道題也不用做了?！?p> “你太狠了，這可真的是，零花錢全部打水漂了??！”
他們一路打著鬧著走向食堂，痛罵著剛才那輛灑水車。
郭美玲一邊吃飯，一邊刷著數(shù)學(xué)題，做的越多，她就會(huì)遇到不會(huì)的題，就可以找張老師問(wèn)題。
做的越多，她的成績(jī)就越好，就可以變成張老師心里的好學(xué)生。