魔咒課的老師是弗利維教授，他的身材十分矮小，坐在被堆積得高高的書籍中間，四下周圍的小巫師們只能勉強看到他坐在講桌后面露出的臉。
他那有點尖細的聲音十分具有特色，當弗利維教授點名點到“哈利·波特”的時候，不由得發(fā)出一聲尖叫，差點從自己的椅子上摔落下去。
因為哈利·波特是有史以來唯一一個從阿瓦達索命咒下幸存下來的人。
作為將畢生奉獻在魔咒學(xué)上的教授，對這件不可思議的事可是一直放在心上，這節(jié)課上能有幸見到“救世主”，顯然讓他太過驚喜。
弗利維教授也有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠?qū)⒁粭l復(fù)雜的魔咒簡潔明了的講解出來，讓年歲不大的小巫師們很輕松地理解到位。
第一節(jié)魔咒課上，教授具體教授了魔咒“羽加迪姆勒維奧薩”，也就是能讓物體飄在空中的漂浮咒。
課前預(yù)習(xí)的作用很顯著，赫敏沒花多長時間就成功使用了出來，為格蘭芬多學(xué)院贏得了贊譽。
天文課是在為下學(xué)期的占卜課打基礎(chǔ)。
每周三的半夜，學(xué)生們都得到天文塔用望遠鏡來觀察夜空，學(xué)習(xí)不同星星的名字和行星們的運行軌道。
一開始小巫師們都很興奮，但次數(shù)多了，大家難免想要打瞌睡。
此外，學(xué)生們一個星期有三次機會到城堡后面的溫室里學(xué)習(xí)植物常識。
希爾對此抱有很大興趣。
實踐出真知。
近距離接觸這些魔法植物可比在書本上學(xué)到的東西多得多。
教他們這節(jié)課的老師是斯普勞特教授，她也是赫奇帕奇學(xué)院的院長，有著淵博的植物學(xué)知識，負責著學(xué)校植物圓的日常管理。
雖然教授是個矮胖的小女巫，但她認真地教學(xué)的樣子，顯得十分和藹可親。
大家也都很親近她，對于每個人的問題，斯普勞特教授都會認真給予回答。
熱愛學(xué)習(xí)的赫敏充分表現(xiàn)了她的好勝心，每當教授向小巫師們提出問題的時候，她總是第一個舉起手，多次為格蘭芬多學(xué)院贏得了寶貴的學(xué)分。
最枯燥無味的課當屬魔法歷史課了，但對希爾來說也是最簡單的課了。
這是唯一一門由鬼魂來教授的學(xué)科。
據(jù)說賓西教授生前就是魔法歷史課的老師，由于對這個職位的熱愛，即便去世了也要變成幽靈來為學(xué)生們上課。
但他上課的時候總是像只蜜蜂似的在上面嗡嗡地講課，大家只是死記下一些名字和日期而已，甚至有時還會搞錯。
因為希爾出色的記憶力，他早就把這本書上的內(nèi)容全都背了下來，甚至可以說出每一段內(nèi)容的具體位置。
所以大多數(shù)時候，他都用手撐著腦袋，獨自思考自己的事情。
這種舉動看上去是在發(fā)呆，讓認真聽課的赫敏十分不滿。
作為好學(xué)生，她可看不慣這種上課不認真聽講的行為。
但希爾確實記住了所有的要點，久而久之，她就沒在理他了。
希爾最討厭的課是黑魔法防御課，因為作為教授的奇洛身上附著黑魔王伏地魔的靈魂。
對于現(xiàn)在的他來說，伏地魔無疑是一個相當危險的人物，再加上為了掩蓋自己的不正常，奇洛教授無時無刻不發(fā)散著大蒜的味道，希爾只想離他遠遠的為好。
可在其他小巫師的眼中，黑魔法防御課是最好的課程。
奇洛教授上課的時候根本不講如何對黑魔法進行防御，而是講述一些自己的冒險故事。
不過所有人都不相信他的故事，因為只要有人詢問細節(jié)時，奇洛教授就會紅著臉岔開了話題。
經(jīng)過這些課程，希爾對這個真實的魔法世界有了更加深入的了解。
同時，赫敏也在看到自己和別的小巫師們差距并不大，甚至往往表現(xiàn)的更好后，建立了充分的自信心。
但希爾覺得赫敏已經(jīng)不僅僅有信心了，她已經(jīng)達到了驕傲的地步，經(jīng)常仗著自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀主動想去幫別人“補課”。
這讓她多管閑事的形象在學(xué)生間廣為流傳，雖然沒有人直白地說出討厭，但也沒有人愿意和她成為朋友。
赫敏并沒有意識到自己的好心好意給自己帶來的麻煩，雖然希爾提醒過她一次，但她依然認為她做的沒有錯。
到最后，只剩下了納威跟在她后面學(xué)習(xí)，不僅是因為他老實，更因為在火車上赫敏對他的幫助。
至于希爾最感興趣的魔藥課，則是被放在了周五。
周五的魔藥課是小格蘭芬多們?yōu)閿?shù)不多的與斯萊特林的學(xué)生們一同上課的課程，而魔藥課的老師更是斯萊特林學(xué)院的院長斯內(nèi)普教授。
因為兩個學(xué)院一直以來都互不對眼，爭鋒相對，再加上斯內(nèi)普本身的冷酷形象，雖然還沒上過課，格蘭芬多的小巫師們就已經(jīng)覺得上課的過程是一種煎熬。
不過希爾對接下來的魔藥課相當感興趣。
此刻的他正坐在大廳吃著自己的早餐，而赫敏則坐在他的旁邊，一邊吃著自己的那份早餐，一邊詢問著坐在她的另一邊的納威是否已經(jīng)做好了預(yù)習(xí)。
自從希爾和赫敏在火車上幫助過納威后，納威對他們兩個人都十分感激，所以開學(xué)以來都常常想找希爾和赫敏一起玩。、
不過相較于玩耍，希爾和赫敏更喜歡呆在圖書館里看書，于是納威也便加入了進來。
這也讓希爾和赫敏認識到了納威那十分差勁的記憶力，身為有著驚人記憶力的兩個人實在是不能理解怎么會有記憶力這么差勁的人。
不過好歹是勤能補拙，納威現(xiàn)在至少是記住了不少有用的東西，而赫敏則是主動當起了納威的學(xué)習(xí)監(jiān)督員，負責檢查納威的學(xué)習(xí)成果。
沒過多久，例行的貓頭鷹派件場景出現(xiàn)在了大廳中，希爾也很快從自己的貓頭鷹“維因”那里取到了自己拜托父母幫忙訂閱的雜志。
貓頭鷹的名字是赫敏起的，這讓維因?qū)彰羰钟H近，經(jīng)常去找她尋求喂食，赫敏也很喜歡她，給了她不少好吃的。
吃完早餐，三個人收拾好東西。
是時候去魔藥課教室上課了。