夏洛書不是太懂這個操作，在夏言殊解釋了一遍之后。
確實是，有些麻煩。
怪不得得當面說，不然這操作解析得寫好幾大段才有可能大概說清楚。
而且，這個掛機比較單一，效率比較低，只能在固定的位置等刷新。
唯一的優(yōu)勢也算是一開始的追求吧；就是可以打開之后不用操作就可以進行某項單一點擊活動，比如采集材料。
缺乏靈活性和自主性，不過能一定程度上利用休息時間，也不錯了。
大概有所了解之后，夏洛書決定把這個艱巨的任務(wù)交給她弟弟夏言殊。
授權(quán)時間是，某人晚上放學后。
這點自制力某人應(yīng)該還是有的。
不過被拒絕了。
“姐，這個事情吧，我覺得你還是自己多練練比較好。我的時間，屬于學習?！?p> 我信你個鬼哦弟。
這么冠冕堂皇地把學習拉出來當理由也是很可以的。
不過有學習的心思，姑且信了吧。
“信你信你，你要重新回歸學習的懷抱嗎？”
“嗯?！?p> 讓夏言殊幫她玩游戲就是開玩笑說一下，不可能的事情。
不然她每次讓她弟登游戲，然后交代每次做什么，未免太累了。
這個軟件的使用有點繁瑣，但也不是學不會，就是得費點功夫。
自己試著操作了一下，湊合可以，就催夏言殊趕緊去睡覺，今天被她耽擱地挺晚了。
沒有第二天學習壓力的夏洛書，繼續(xù)研究著這個新鮮出爐的軟件。
前一天晚上睡的不早也不晚，不過按照平時作息起來的夏洛書，沒出意外夏言殊已經(jīng)去學校了。
茶幾上壓著一張紙條，內(nèi)容讓人哭笑不得。
“姐，從現(xiàn)在開始我要好好學習，等我哪天有靈感了再把給你的那個軟件升級一下，沒靈感您就先湊合著用?！?p> 害，這也是個人才。
夏洛書將紙條單次折好，收進自己房間里的一個小盒子里，里面滿滿的都是夏言殊的小幼稚。
不知道將來夏言殊更加成熟以后看到這些東西心里會是什么想法，夏洛書心情很好地彎起了眉眼。
可憐的夏言殊早上六點多一點得到學校，而她可以磨蹭到八點。
收拾好東西出門，到教室的時候剛好踩點，避開了稍晚幾秒到教室的老師。
好險好險。
這節(jié)課是心理課，沒有教科書，只有老師的課件PPT。
然后，夏洛書所在的班級的該門課程安排完美避開了宿舍其他三個人這門課的時間。
咳咳，已經(jīng)好幾天了，但是各種原因宿舍里的人和新舍友嚴重缺乏交流，連對方什么專業(yè)的都不知道。
主要原因就是幾個人經(jīng)常不能碰到一起。
大學生活自由度比較高，再者別的宿舍可能一個宿舍干啥都能湊在一起，但是她們宿舍偏偏是混合宿舍。
混合宿舍，顧名思義就是非同一班的學生分在同一個宿舍。
彼此的作息有的時候也會有所不同。
不過學校不強制每天必須在校，查寢也只是查衛(wèi)生之類，以及宿舍紀律太差影響到其他人等等；對于學生是否真的住校沒有限制，不過宿舍有門禁，也算不賴。
沐城故人歸
謝謝。 表白默默。 現(xiàn)在在算欠債多少。