第四章 心理學導論

　　大一的時候上公共課，不知怎么的她就被注意到了。不過這樣引起異性的注意，大概是初中開始吧，或者更小的時候，對于凌之葦來說就已經(jīng)很平常了。她有認真想過自己的長相，客觀來說，也算不上傾國傾城驚鴻一瞥的，倒是意外地受眾很廣，可能是透露出一種“親民”的感覺吧。

　　她喜歡教室中間幾排靠窗的位置，如果空著就會去那里坐著，久而久之有不少男生總會提前去占滿附近的位置，然后找機會問個問題或者借個文具。她也不在意這些，問一句答一句，每次回答都是沖著讓對方?jīng)]話也找不出話來去的，然后專心做自己的事。

　　石哲赟第一次看到她倒是幫室友去上心理學導論的時候。也不知道選課系統(tǒng)出了什么問題，原本是專業(yè)課的課程，不小心權(quán)限開放到了全校，導致有些非專業(yè)的人鬼使神差地選上了，石哲赟的室友就是其中之一。

　　上課的時候石哲赟坐在她的斜后方，正好能看到她在抽屜里攤開著的推理小說。她看的很專心，然后老師在一次提問冷場后，翻出了名單點名，一下子就點到了她。

　　凌之葦冷靜地站了起來，回答的滴水不漏。老師表情有一絲錯愕，隨即又變成了夸獎，想來是原本打算借此教育學生一通，卻意外發(fā)現(xiàn)了以后冷場的救星?？磥硪院髸?jīng)常讓你回答嘍，石哲赟幸災樂禍地想。

　　不過眼前的人倒是和自己挺像的。自己上課從來不認真聽，尤其是數(shù)學課的時候，挺適合看武俠小說的。從小別人就說他是天才，他也不懂，那么簡單的東西有什么好不明白的。后來慢慢感覺到了自己大概真有些天賦異稟吧，每次聽別人講話，他內(nèi)心只有一句“在座的各位都是垃圾”，想想這話說出口也太傷害人感情了，于是就不說了。然后就變成了別人嘴里的“高冷”。

　　下課的時候凌之葦不知道在書上看到了什么，笑的很開心。她沉浸在自己的世界里，就那么帶著燦爛的笑臉收拾東西，回頭無意間和石哲赟對上了眼神也絲毫沒有注意到。石哲赟還是第一次看到凌之葦?shù)恼槪绻f不笑的時候有一半男生會被她吸引，那么笑著看著你眼睛的凌之葦大概是沒有人能抵擋得了的了。

　　雖然是一瞬間無意的對視，石哲赟還是沒逃過，等他回過神來才意識到自己已經(jīng)愣了好幾秒鐘。回去以后他立馬用這門課對于普通學生來說難度太大老師很坑不好混為由，接受了室友的感嗯戴德‘勉為其難’答應幫他上完這學期的課程（這位室友在后來得知石哲赟在這門課上拿下了女神后悲憤交加——“你剝奪了我幻想的權(quán)力！”）。

　　凌之葦附近的位置總是那么緊俏，石哲赟再也沒有占到像第一次一樣那么好的位置。后面他毅然決定去圖書館找一些“好看深刻又小眾的”推理小說，說不定哪次偶遇能強行聊上天。結(jié)果沒有想到在路過B區(qū)的時候就在一排書架后面看到了凌之葦。

　　凌之葦看著查來的書號在書架上搜尋，這本書館藏只有一本，每次來都是空著的，不知道是長期外借還是被遺忘在哪里忘了上架。她抱著試試看的心情搜索那一排書架，突然眼睛一亮——這次運氣不錯，書在那里。

　　就在她抬手準備抽出那本書的時候，石哲赟眼疾手快地竄過去把手搭在了那本書上。凌之葦?shù)纱笱劬@訝地回頭看了一眼，石哲赟趕緊收回手。

　　“啊，沒想到《路西法效應》這么熱門，為什么圖書館不多進幾本呢?！笔苴S說。“我來了好幾次都沒借到，你呢？”

　　凌之葦狐疑地看了他一眼，含含糊糊地嗯了一聲。

　　“不過我也沒那么急著要看，既然如此你就先借走吧?！?p>　　“……謝謝?！?p>　　“啊不如，留個聯(lián)系方式給我吧，你看完的時候和我說一聲，我馬上過來借。不然又不知道猴年馬月才能看到了，如何？”

　　凌之葦皺了皺眉頭。不過他說的也沒什么讓人推辭的理由，大不了把書給他以后冷處理讓他躺在通訊錄吃灰就好了。

　　然后石哲赟就成了一眾追求者中唯一一個要到凌之葦微信號的人。

　　***

　　面向校內(nèi)學生的西餐廳，保持著“環(huán)境尚可味道只需比食堂好一點”的水準，供應著比校外便宜一半的簡餐。兩人吃著用番茄醬做的意面，配著比便利店的刷鍋水好喝一些、但味道更像咖啡味牛奶的“拿鐵”，撫慰一下陰郁的心情和空空的胃。

　　這時候石哲赟的手機響了，是一個陌生的本地號碼。這解答了一個未解之謎——“110給你打電話的時候來電顯示會是110嗎?”——顯然是不會。

　　幾個人離開的時候都留下了聯(lián)系方式，石哲赟也沒想到警察局會這么快來找自己，“喂，劉警官，有什么事嗎？”

　　聽著聽著他皺起了眉頭，和凌之葦對視了一眼，“您說，蘇云的父母不同意尸檢，要以意外了結(jié)？”