第十章：要我們一起學(xué)習(xí)？

　　但是還沒(méi)等兩人想清楚這些問(wèn)題，老康就把兩張成績(jī)單放到了他們面前。

　　“你們兩個(gè)自己看看你們彼此的成績(jī)?！崩峡灯届o的語(yǔ)氣中仿佛蘊(yùn)含風(fēng)雨。

　　兩人低頭一看，就看到了他們的成績(jī)被用紅色記號(hào)筆大喇剌的標(biāo)記了出來(lái)。

　　成績(jī)單上兩人的成績(jī)都如此的“出挑別致”

　　何涪：數(shù)學(xué)：147，理綜：290語(yǔ)文：70，英語(yǔ)：140

　　林葵：語(yǔ)文：138，文綜：272數(shù)學(xué)：66 ，英語(yǔ)：145

　　“看到你們兩個(gè)的成績(jī)了嗎？”老康問(wèn)道

　　“看到了?！眱蓚€(gè)人乖巧的點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)辦法，人在屋檐下不得不低頭，誰(shuí)讓自己偏科讓人拿捏住短處了呢。

　　“所以，知道我們叫你倆來(lái)干什么了吧?！?p>　　“知道?！焙胃⒀裳傻狞c(diǎn)了好頭。這種事情他經(jīng)歷的多了。

　　林葵同樣點(diǎn)點(diǎn)頭回答“知道”，她因?yàn)槠频氖?，已?jīng)被班主任說(shuō)的不能再說(shuō)了。

　　老康滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把鼻子上眼鏡向上一推緩緩說(shuō)道：“所以，你們兩個(gè)有什么想法?！?p>　　何涪一聽(tīng)這話就知道干什么趕緊率先開(kāi)口：“主任，我以后一定好好學(xué)語(yǔ)文，爭(zhēng)取把語(yǔ)文補(bǔ)回來(lái)?！?p>　　嘴上雖然這么說(shuō)，但何涪心里清楚得很，在歷經(jīng)了多年語(yǔ)文的摧殘后，他已經(jīng)對(duì)語(yǔ)文徹底不報(bào)希望了。

　　本來(lái)以為承諾完就沒(méi)事了，誰(shuí)知道，語(yǔ)文老師卻突然說(shuō)道：“我們不是想讓你說(shuō)這個(gè)?！?p>　　一旁的林葵也迷惑了，不是這些，是那些？

　　語(yǔ)文老師看他們兩個(gè)一臉不解的樣子，索性直接開(kāi)口告知。

　　“我和康主任商量過(guò)了，孫主任也同意了，我們想讓你們兩個(gè)互相幫助，互補(bǔ)學(xué)習(xí)。你看，你們兩個(gè)怎么想?！闭Z(yǔ)文老師看他們兩個(gè)愣在原地沒(méi)反應(yīng)，又繼續(xù)加料

　　“你們兩個(gè)，其他科非常優(yōu)秀就是一科有比較差，正好你們比較差的學(xué)科又可以互補(bǔ)，只要你們兩個(gè)偏科提上去了，考個(gè)省狀元絕對(duì)不成問(wèn)題?！?p>　　“還有，我們已經(jīng)聽(tīng)孫主任說(shuō)了，你們兩個(gè)是認(rèn)識(shí)的，熟人之間也比較好相處?！?p>　　“怎么樣？你們同意嗎？”

　　何涪和林葵都沒(méi)反應(yīng)，直接愣在原地了。

　　老康看他們沒(méi)反應(yīng)，以為他們是不想，就直接開(kāi)口說(shuō)：“你們先別拒絕，回去兩個(gè)人都好好考慮一下?！闭f(shuō)完，就讓兩個(gè)人回班了。

　　回去路上，兩人互相保持沉默，然后各自回班了。

　　直到林葵坐到座位上，才真正把在年級(jí)組聽(tīng)到的話消化了。

　　讓她和何涪一起學(xué)習(xí)，這樣可以嗎？…林葵有些緊張和不安。

　　下課后，林葵不解的問(wèn)同桌“小姣姣，主任想讓我和何涪一起學(xué)習(xí)？？”

　　“什么意思？”高慧姣也是一臉疑惑?！耙黄饘W(xué)習(xí)？”

　　“他們想讓我跟何涪互相幫助”，說(shuō)白了就是讓我跟何涪互相補(bǔ)課，共同提高我們的成績(jī)?！?p>　　“你說(shuō)，這樣可行么？”林葵的語(yǔ)氣中帶著懷疑

　　“什么?。课易屇銈兓ハ嘌a(bǔ)課？”高慧姣一臉驚訝，她確實(shí)學(xué)校的騷操作驚訝到了，別人都是自主找人幫助，他們倆這是官方出手撮合啊。

　　“你真的覺(jué)得這樣好么？”

　　高慧姣沒(méi)說(shuō)話，想了一會(huì)兒了才道：“我覺(jué)得這樣挺好。不信，你問(wèn)問(wèn)康杰，他不就是因?yàn)橄胩岣哂⒄Z(yǔ)才要求跟趙子琰坐到一塊的么?！?p>　　林葵聽(tīng)了之后后，狀似同意的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“聽(tīng)你這么說(shuō)，我是應(yīng)該借助點(diǎn)外力才行了，但以前也不是沒(méi)有過(guò)，我媽以前給我找過(guò)家教，多貴的都找過(guò)，可對(duì)我就是沒(méi)效果，何涪能行么？”這個(gè)問(wèn)題好像又再次陷入了死胡同。

　　“這么說(shuō)也有道理，但我感覺(jué)老師教和同學(xué)教是不一樣的，就像每次老師講的你聽(tīng)不太懂，我講的你就能懂個(gè)大概，況且何涪的數(shù)學(xué)可比我好的多，再說(shuō)了，何涪長(zhǎng)的多帥呀！”

　　林葵：…這個(gè)女人。

　　“小姣姣，你可是有男朋友的人了，況且你們可是經(jīng)過(guò)老孫官方認(rèn)證的?，F(xiàn)在這么明目張膽，真的好嗎？”林葵打趣著說(shuō)道

　　“我對(duì)何涪那是純欣賞，不摻雜私人感情的?！备呋坻泵忉?。

　　這種欣賞別人別的男生美貌的是，是絕對(duì)不能讓張瑋航知道的，否則，又得被他念叨好幾天。

　　“高慧姣，老子長(zhǎng)的沒(méi)別人好看嗎？就算我沒(méi)別人長(zhǎng)的好看，你也得說(shuō)我最好看，因?yàn)槲矣X(jué)得你最好看！你得知恩圖報(bào)?！?p>　　嘟嘟嘟的說(shuō)一大堆話，生氣的很，但一旦高慧姣溫溫柔柔的撲到他懷里，什么話又都說(shuō)不出來(lái)了。

　　只剩下強(qiáng)行辯解“你…你這是耍賴，不過(guò)看在你表現(xiàn)良好的份上，這次原諒你眼神不好了?！比缓笥值靡獾陌迅呋坻瘬Ьo了。

　　不過(guò)，雖然這次學(xué)校的操作的確令人意想不到，但成功的讓林葵跟何涪都陷入了思考。

　　7班，林葵靠在高慧姣懷里。6班，何涪趴在桌子上。都在想：是不是應(yīng)該試一次。