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學(xué)霸今天還偏科嗎

十一章:數(shù)學(xué)果然讓人想“跪”

學(xué)霸今天還偏科嗎 吉耶 1573 2020-04-16 23:46:39

  林葵對(duì)這件事想了很久,也想了很多。

  她想,即使自己愿意,何涪會(huì)愿意么?萬(wàn)一他不愿意,又該怎么辦呢。

  后來(lái)想的煩了,索性不想了。坐在課桌前認(rèn)認(rèn)真真的做起了數(shù)學(xué)題。

  可能是今天心里有事的原因,本來(lái)就覺(jué)得格外難的題目,今天似乎更難了。

  林葵煩躁的抓了抓頭發(fā),無(wú)奈,只好把書(shū)鋪到了高慧姣面前可憐巴巴的向她求助。

  “小姣姣,這道題我不會(huì),你教教我吧?!币贿呎f(shuō)一邊還眨了眨眼睛。

  高慧姣把手中的題放下,看了看林葵遞過(guò)來(lái)的練習(xí)題然后對(duì)林葵說(shuō)道:

  “小葵,這個(gè)得用雙曲線的公式,你再想一下?!?p>  林葵聽(tīng)完點(diǎn)了點(diǎn)頭,聽(tīng)話的把書(shū)拿走又去解題去了??蛇^(guò)了幾分鐘,林葵又不會(huì)了。

  “小姣姣,我可能又要麻煩你了,我用了公式之后怎么樣算出來(lái)的數(shù)都不是題目中要證明的答案。怎么回事???”

  林葵感覺(jué)雙曲線的第二問(wèn)太過(guò)于變態(tài)了。

  高慧姣看她一臉苦惱的樣子,直接把題拿過(guò)來(lái)做了一遍,對(duì)了答案之后,又跟林葵的題做了比對(duì),然后告訴林葵,她不應(yīng)該這么算,計(jì)算的方式就是錯(cuò)的。

  高慧姣把題的過(guò)程全部完善之后開(kāi)始一步步給她講解起來(lái)。有時(shí)候林葵會(huì)遇到問(wèn)題,高慧姣也會(huì)不厭其煩的解釋,終于幫林葵弄懂這道題了。

  “不過(guò),我雖然懂了,還有一個(gè)問(wèn)題?!绷挚筮€是弱弱的說(shuō)了一句。

  “什么,說(shuō)吧。”高慧姣好脾氣的開(kāi)口。

  “為什么就非得用這種方法?為什么我那種就不行呢?!睂?duì)于這種問(wèn)題林葵總是很糾結(jié)。

  “為什么你那種不行?我還沒(méi)想過(guò),你拿過(guò)來(lái),我看一下你寫(xiě)的?!?p>  林葵狗腿的雙手奉上。

  高慧姣看完之后,搖了搖頭說(shuō)了一句:“說(shuō)實(shí)話,我也不知道?!?p>  “要不去問(wèn)問(wèn)老師?”高慧姣嘗試著開(kāi)口詢問(wèn)。

  “我不去?!绷挚芨纱嗟木芙^了。

  不去,不是因?yàn)樗龥](méi)有勇氣,而是因?yàn)樗幌肴?wèn)。

  作為一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣,她每次鼓起勇氣去問(wèn)數(shù)學(xué)題時(shí)已經(jīng)耗費(fèi)了所有的力氣??擅看卧儐?wèn)的結(jié)果都不盡如人意。

  數(shù)學(xué)老師每次都會(huì)用理所當(dāng)然的方式告訴她:就該這樣。

  林葵問(wèn)過(guò)很多在數(shù)學(xué)老師看來(lái)是絕對(duì)定理的事情。比如:為什么這道題就一定要用這個(gè)方法,為什么我的方法就不對(duì),為什么這個(gè)題平行四邊形就一定有一個(gè)角是120度。

  為什么,為什么,為什么…

  而數(shù)學(xué)老師有時(shí)也解釋不出來(lái),就只能告訴她就是這樣。

  最讓林葵傷心的是她有一次鼓起勇氣去問(wèn)題時(shí),她又問(wèn)了為什么。老師看著她笑的一臉不可思議問(wèn)她:“林葵,你怎么會(huì)這么想呢?!”

  本來(lái)是一句特別普通的話,但此刻從數(shù)學(xué)老師嘴里說(shuō)出來(lái)仿佛是在宣告一般:林葵,你的思維就是不對(duì)的,是有問(wèn)題的,你是一個(gè)笨孩子。

  林葵對(duì)待數(shù)學(xué)本來(lái)就過(guò)于敏感的心情又加上數(shù)學(xué)老師一句無(wú)意識(shí)的話,讓林葵徹底熄滅了向老師請(qǐng)教問(wèn)題的想法。

  所以,林葵一般有問(wèn)題直接就問(wèn)同桌了,反正她同桌的水平也能應(yīng)付她。

  林葵在拒絕之后,高慧姣看她心情煩躁的樣子就提議說(shuō),下課后一起去打水算放松心情了,正好下節(jié)課又是自習(xí)課不會(huì)太緊張。

  林葵同意了,反正她現(xiàn)在也沒(méi)了做題的心情。

  但兩人提著暖瓶下樓時(shí),林葵還是煩躁的很,她一直在想為什么那樣算就不行呢。

  一路上,本來(lái)都說(shuō)好的出來(lái)放松心情,可林葵的臉色卻是厭厭的,一種提不起來(lái)勁兒的感覺(jué)。

  兩人打完水之后,林葵還是沒(méi)想明白,等到走到樓梯時(shí),高慧姣碰到了何涪跟他打了個(gè)招呼,林葵沉浸在自己的世界中,只顧低頭走,什么都沒(méi)注意到。

  再準(zhǔn)備上樓梯時(shí),林葵突然一個(gè)激靈,一抬頭。她想明白了!

  然后,腳下一個(gè)踩空,膝蓋直接磕到了第二階臺(tái)階,痛的林葵差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)哭出來(lái)。

  暖瓶這回倒是沒(méi)碎,乖乖的倒在了地上。

  高慧姣一看林葵摔了,一下子慌神了,急忙放下暖瓶騰出手把林葵扶起來(lái)。

  何涪看到這一下,也急忙跑過(guò)來(lái),擔(dān)心的問(wèn)道:“怎么樣,磕傷了嗎?我知道膝蓋磕到臺(tái)階很痛的?!?p>  林葵疼得齜牙咧嘴,但還是故作堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)了一句:“沒(méi)事?!?p>  果然數(shù)學(xué)讓她想跪呀!

  何涪看她疼得眼淚都快要出來(lái)了,直接說(shuō)到:“高慧姣,你先回班幫林葵請(qǐng)個(gè)假,我?guī)メt(yī)務(wù)室看看,別受傷了都不知道?!?p>  高慧姣點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿起兩個(gè)人暖瓶回班了,何涪陪著林葵去了醫(yī)務(wù)室。

  

吉耶

你們高中時(shí)遇到過(guò)給你們不厭其煩講題的同學(xué)嗎?

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