下午，上課的鈴聲已經(jīng)響了，同學們靜靜的坐在座位上，表面平靜內(nèi)心實際上已經(jīng)是一片波濤洶涌了，好像沒有這么期待過上課。
林葵早就把上歷史課的書給準備好了，坐的端端正正的，如果你忽略她一直不斷咽口水的小動作你會以為她一點都不緊張。
康杰倒像是林葵沒這樣，上身沒什么小動作，就是一直抖腿，“嘚嘚嘚”搞得趙子琰也心里怦怦怦的。
隨著鈴聲的逐漸消散，千呼萬喚使出來，他來了，他帶著課本走開了！
在他邁進班門口的那一刻，“嘶”的一聲抽氣隨之就響了。
“臥槽，真他么太媽帥了，你確定這是個快五十歲的？”
校長今天沒穿常服，也沒穿西服，他穿的是民國時候男子穿的長馬褂，是最平常的灰青色的，腳上也是一雙布鞋，還帶了一副金絲眼鏡框。
歷史書被他卷著拿在手里，就這樣笑著走了進來，最后停到了講臺上。
那個時候，同學們覺得芝蘭玉樹不過如此吧。
他拿起粉筆，緩緩在黑板上寫下了自己的名字---武君，字沒有林葵想象中的霸氣反倒是散散漫漫，頗具閑散文人的形象。
之后他扭過頭跟同學們打招呼，“同學們好，我是你們的老師，教歷史的，也希望我們在今后能夠相處愉快?！?p> 他一說完，班里就爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。
趙子琰：“啊啊啊啊啊，校長這個老男人太殺我了！”
康杰：“校長講的真好，校長講的都對！”
看同學們這么大的熱情，校長也很激動呀，他終于又回到這個講臺上了。
班里平靜下來之后，武大美男就要開始講課了，“我聽說你們歷史選修就已經(jīng)講完了是吧，關于這本選修你們還想知道什么呢？”
這個時候總是會有課代表身先士卒，這次也不例外，歷史課代表站了起來，“老師，我們小周老師平常都會再把全書的知識點再給我們串講一遍，把邏輯理清?！?p> 他點了點頭，示意自己知道了，然后就讓課代表坐下來。接著他拿起了粉筆，開口道：“好，那我們就把知識點再串講一遍吧?！?p> 下課后————
“哇哦，不愧是我們學校的大拿呀，這歷史講的真特么講的太棒了！”
這是第一次，同學們在上歷史課后沒有大面積的睡覺，還是在容易犯困的下午。
整個歷史課的氛圍非常好，校長并沒有像小周那樣只是講了課本上的內(nèi)容，他引經(jīng)據(jù)典把整個本來很枯燥的歷史史實變成了一段段非常有趣的歷史故事。
林葵她們歷史選修的是中外歷史人物評鑒。
所以講課的時候小周把各個人物的優(yōu)缺點列的明明白白，事例也都講了，可是同學們就是沒感覺，單純只是認為這只是個歷史人物而已。
而校長不同的是，他沒有這樣講，他按照時間給各個人物排了序從古到今，從中到西。
一點一點的講，他們身上發(fā)生的趣事，糗事，他們的成長經(jīng)歷，他們的原生家庭…這些都講的透透徹徹。這個時候同學們才真正覺得自己是在了解一個人，而不是一個史實。
“以前的時候沒覺得秦始皇統(tǒng)一六國多牛逼，沒覺得唐太宗有多了不起，沒覺得康熙很厲害…”
“現(xiàn)在呢？”
“現(xiàn)在誰跟我說這些我跟誰急！”
“嗯，總結來說就是四個字：校長牛逼！”
吉耶
如果你非要問我校長長什么樣子，大概跟是是胡適先生的模樣吧