眼淚
第二個(gè)月結(jié)束回家。等待我的是舅舅跟哥哥。原來，母親擔(dān)心我動(dòng)搖信念，請兩位出山打消我退學(xué)念頭。
其實(shí)那時(shí)的我已沒有退路。補(bǔ)錄志愿結(jié)束，我連大專都沒有了。
那天晚上我還知道，母親因?yàn)槟谴慰謬橂娫挘瑲獾脹]有白天沒有睡著覺。上夜班時(shí)開小差造成失誤。造成了蒙牛巨大的資源浪費(fèi)，蒙牛領(lǐng)導(dǎo)一怒之下將母親的工資扣到只剩下六百元。而就在一個(gè)月前，母親面不改色假裝什么都沒發(fā)生地給我了一千元的生活費(fèi)。
“姐，媽就怕你不念。”
我不知道用什么樣的詞語來形容我此時(shí)的心情。我已經(jīng)麻木到哭不出來了。
回到學(xué)校，數(shù)學(xué)課上想起父親的所作所為，眼淚噴涌而出。第一節(jié)課的數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲地看著我，我才回過神來。數(shù)學(xué)老師是個(gè)和藹的小老頭，上課時(shí)總是雷厲風(fēng)行，教鞭隨著他教書的節(jié)奏敲打著講臺。第二節(jié)歷史課，我的眼睛里依舊盈滿了淚水。我想退學(xué)，卻是覆水難收。歷史老師的眼睛總是那么有震懾力。每個(gè)老師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格與掌控課題的能力。而歷史老師想讓班級安靜時(shí)，只需要一雙眼睛。或許是第一印象太過深刻，從此形成了思維定勢?？匆娔请p眼睛心里有那么一絲畏懼。
想起暑假上課時(shí)，后排一名男生課堂小動(dòng)作。老師說：人在做，天在看。眼神里透過殺氣，班級安靜，同學(xué)停止小動(dòng)作。即使那個(gè)眼神不是針對我，我都感覺到一絲恐懼。從此，我對這個(gè)老師肅然起敬。
當(dāng)然也有被圈粉的時(shí)候。有次課堂上曾引用的話：“戰(zhàn)爭是軍人的職責(zé)，與百姓無關(guān)。”老師說：“小孩子怎么辦，被嚇到了怎么辦?！蹦且豢涛以谙耄阅銜?huì)是一個(gè)好父親。我盯著他看了很久，那一刻感觸擊敗了恐懼。
我從未想過這個(gè)老師有天會(huì)用他惡毒的眼神專門針對我。
有天課堂。老師說到俄羅斯，說起普金，說起葉利欽。老師說：“普金是葉利欽培養(yǎng)的。普金上臺后與葉利欽是敵對的。養(yǎng)出一個(gè)敵人來了。”話音剛落，扭頭看向我。我確定那是看向我的。那時(shí)我坐在靠窗戶的位置。
回到宿舍時(shí)我奇怪那個(gè)眼神。晚上就寢時(shí)依然想不明白。
時(shí)光回到高中。每個(gè)星期回家一次的我，都要被父親細(xì)數(shù)截止目前，我花了他多少錢。時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)我有多費(fèi)錢，云南的小姑娘早就開始打工了，他們不是爸爸媽媽養(yǎng)的？我想要錢買資料費(fèi)，他總是百般不愿。最后發(fā)火：“老子欠你的??？老子不欠你的。”錢伴隨著他的天女散花落在我的床尾。有時(shí)是落在冰冷的水泥地上。那時(shí)我總想，我要是能掙錢，你永遠(yuǎn)不是我爸爸。我不會(huì)開口喊他爸爸。因?yàn)樗麖男【筒幌矚g我、不樂意養(yǎng)我、不信任我。
三歲將我送到外婆家直到六歲才回來。
七歲到了讀小學(xué)的年紀(jì)卻因?yàn)樵路菪W(xué)校不收。在學(xué)前班硬生生地待了兩年。可是同樣是到了七歲的弟弟，父親卻能神奇地幫弟弟找到我們村在小學(xué)當(dāng)老師的關(guān)系戶讓弟弟比我早一年入學(xué)。
一年級排隊(duì)后面同學(xué)找我說話我只是回了一下頭，我被老師認(rèn)定排隊(duì)說話放學(xué)不給走。放學(xué)時(shí)父親將手中的車鑰匙砸向了我：“老師講你上課講話。”此后三番五次領(lǐng)著我當(dāng)面問老師我有沒有上課說話，如果說了我回去就要挨罵，沒有則平安。
四年級親戚喝酒時(shí)，我是個(gè)任他擺弄的機(jī)器。一個(gè)巴掌說讓我下跪我就得跪下。
初中我不愿喊他爸爸，他說：“養(yǎng)出一個(gè)敵人來了?！?p> 想起第二天早起依舊，我迅速停止了回憶。
我不知道的是，這是繼宿舍水卡事件后，另一個(gè)噩夢的開始。
之后的每一節(jié)歷史課。老師總能神奇地說出幾句我曾經(jīng)對父親說過的話。相似度高達(dá)百分之九十九。老師都是在幫父親說話。用他的儒家思想教育我們?yōu)槿俗优㈨樢犜捯隆?p> 老師含沙射影地諷刺嫌棄自己出身的人，諷刺有的同學(xué)資料多到“非清華北大不去”，諷刺鬧自殺的人“不怕你不死，就怕你不邃”即使沒有點(diǎn)名道姓，但是所有的證據(jù)都在指向那個(gè)我不愿相信的結(jié)果。老師想諷刺的人不就是我嗎？
語言是最好的證據(jù)。
眼神從來不會(huì)說謊。
初中時(shí)我總跟父親吵架。我想買電腦，父親不同意，我脫口而出：為什么別人家都有我就不能有。
父親說：“我們家窮。”
初中我總跟弟弟吵架。無論是誰的錯(cuò)，背黑鍋認(rèn)錯(cuò)的都是我。父親總讓我們下跪，弟弟不愿意跪下，逃跑了。我跪在地上的撕心裂肺地哭喊反抗流淚。
“憑什么這么對我？”
“他是弟弟，你讓著他應(yīng)該的。你弟弟就是比你聰明，你本來就不如他。”
“我為什么要出生在這樣的一個(gè)家庭啊”
這是我后來嘴巴里反反復(fù)復(fù)哭訴的大吼的無力的一句哭喊。
高中學(xué)習(xí)方法不對，我總是會(huì)買各種各樣的練習(xí)題。時(shí)間一久，堆積成山。用嫂嫂的話說：“你可以開個(gè)書店了?！?p> 初中被逼下跪，在地上對父親破口大罵父親總會(huì)跑過來扇我耳光讓我不許哭。時(shí)間久了，我自己動(dòng)手。人不是在一開始就是崩潰的，都是失望積攢太久變成了絕望。我那時(shí)候哭著說：“這樣活著有什么意思，還不如死了算了?！?p> 父親打開家里的窗戶，猙獰地說：“來來來，窗戶在這，你想跳就往下跳就是嘍，不會(huì)有人攔你?！?p> 自殺在我心里預(yù)演了無數(shù)遍。最終我都沒有走那一步。
老師說的是我的詞，是父親的詞，是我與父親的對話。
我時(shí)常在想，父親與老師是什么時(shí)候有聯(lián)系的呢？
我拼命地想啊想。
應(yīng)該是那次課堂：老師盯著我看了很久，說：你不要小看出租車司機(jī)，他們很牛的，他們每天會(huì)收聽電臺。”那是暑假的時(shí)候，所以自那時(shí)起，你們就認(rèn)識了。
那一瞬間真的天崩地裂。為什么我沒有在兩個(gè)月時(shí)就走掉。我當(dāng)時(shí)真的想給自己一巴掌?？墒菫闀r(shí)已晚。當(dāng)你試過真正的絕望，你就會(huì)知道眼淚是最沒用的東西。
送給這位老師一段話：“你有沒有想過，你了解的事情，只是事情中的一部分。你站在的道德制高點(diǎn)，只是建立在一葉障目的情況下的。你想沒想過這種情況？”
想起心理學(xué)家武志紅提出過這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“其實(shí)我覺得權(quán)利是中國家庭一個(gè)繞不過去的東西。比方你剛才講得那句話，難道父母不都是愛孩子的嗎？基本上你看在中國，如果父母虐待孩子，記者都會(huì)說他的教育不當(dāng)，如果父母怎么怎么樣，都說這個(gè)父母，是本意是愛孩子的。其實(shí)很多時(shí)候，就是為了發(fā)泄自己，所以在中國，你想體驗(yàn)做皇帝的感覺，特別簡單生個(gè)孩子就可以了。想怎么對待都行，然后道德輿論和文化，包括孩子都可以說，父母這么做都是為了愛你。這不胡扯嗎？”
老師永遠(yuǎn)覺得錯(cuò)的永遠(yuǎn)是我們這些小屁孩，不知天高地厚，所以要發(fā)揮自己做老師的本分，用自己特有的毒舌來怒懟他自以為需要被教育的學(xué)生，比如我。
《朗讀者》中有一期邀請的嘉賓是馬伊琍。馬伊琍說她的父親從小非常信任她，在她被老師誣陷早戀的年紀(jì)里，爸爸得罪老師直接去找校長。董卿問她：“這是不是你一直想感謝她們的地方？”
馬伊琍回答說：“對，尤其是在孩童時(shí)期，父母給了你愛的滿足，你就會(huì)活得非常有底氣，尤其對一個(gè)女孩子來說，如果有一個(gè)非常非常愛她的父親，這個(gè)女孩會(huì)非常非常地自信。如果這個(gè)女孩有一個(gè)非常非常愛她的母親，這個(gè)女孩會(huì)懂得自尊自愛。”
反觀我上述的人生。我就想請問一句老師：“我做錯(cuò)什么了？”唯一的錯(cuò)就是不該進(jìn)中加。不該認(rèn)識你，不該任由你用文化來羞辱我。為什么我沒有早一點(diǎn)看清你的真實(shí)面目？
在我離開中加后的很多年我才從咨詢師那得到答案：別人之所以能夠傷害到我們，都是我們給他們的權(quán)利。
人能虛己以游世，其孰能害之？
父母是孩子的前半生。我們的前半生不是連續(xù)劇，連續(xù)劇還可以補(bǔ)，我們長大的那些年是補(bǔ)不回來的。只要在一個(gè)正常沒有饑餓醫(yī)療水平尚可的地方，父母教不教，我們都會(huì)長大。錯(cuò)過的那些年，再給他一次機(jī)會(huì)，他還是一樣的這么對我。
按照老師的觀點(diǎn)，父母給了我們生命將我們辛辛苦苦養(yǎng)大。我們不該有任何的抱怨與嫌棄。我就想請問老師一句了：“我成長的那些年，是你替我過的嗎？”這種“父母養(yǎng)育了你就該承受父母給你的一切”這種混蛋邏輯真是難以想象是一個(gè)中加復(fù)讀班老師說的出口的。
知乎上曾有過一個(gè)這樣的調(diào)查報(bào)告：原生家庭給人帶來的影響有哪些？以下是調(diào)查結(jié)果：
粗鄙的語言習(xí)慣，極端的多面性，父母之間的不和、冷暴力、離婚。這些通通扎根在我們的潛意識里。
一個(gè)在原生家庭里不幸福的小孩長大后大多會(huì)用一生治愈自己的童年。
從小的父母不和、出軌、離婚會(huì)讓她們對愛情和婚姻沒有信任感。
幾乎沒有收到過任何夸獎(jiǎng)會(huì)讓她們后來即使已經(jīng)在優(yōu)秀水平線上也內(nèi)在自卑。
成長的過程中被忽略會(huì)讓她們有著嚴(yán)重的討好型人格，希望全世界都喜歡自己。
中加里有幾個(gè)小孩是在重男輕女家庭里長大的？重男輕女的都在普高，考不上也讀?？屏恕磉@讀書的女孩子，哪一個(gè)不是父母手中的掌上明珠？
老師還說：“你要原諒你的父親是第一次做父親。”
我就想告訴老師一句：“我媽生我弟的時(shí)候他就是第二次做父親了。在我弟欺負(fù)我的時(shí)候，那些原本不該是我背的黑鍋以及我逝去的本該用來學(xué)習(xí)的時(shí)間，是回不來的，否則，我也不會(huì)認(rèn)識你。讓你有機(jī)會(huì)來傷害我。”
老師又說了：“你要把姿態(tài)放低一點(diǎn)，不要總是覺得你比你父母牛?！?p> “很多父母只不過是有了孩子的孩子，他也需要成長，爺爺沒有完成對爸爸的培養(yǎng)，兒子應(yīng)該參與過來一起幫爺爺培養(yǎng)，反過來孫子應(yīng)該跟爸爸一起培養(yǎng)兒子。三人行必有我?guī)煟鎸O三代整整齊齊，一起成長?！?p> 新浪微博上有這樣一個(gè)觀點(diǎn)：“小時(shí)候被父母PUA了的人長大了會(huì)PUA自己。一點(diǎn)事沒做好就自我否定打擊，覺得自己能力水平不行，喜歡的東西無法擁有就告訴自己別做夢了，不敢漂亮也不敢展示，覺得那都是別人的權(quán)利，自己就應(yīng)該是默默無聞的一人?？傊褪强床簧献约海何也慌洌 ?p> 二十幾年，我要因?yàn)槔蠋煹囊痪湓捯还P勾銷？老師您可真會(huì)為他洗白??！