楊老師坐在大禮堂的樓下，使余桐想起楊老師那天在車(chē)?yán)锏囊环挘切┰捳f(shuō)明他已經(jīng)掌握了余桐的一舉一動(dòng)；余桐的每次調(diào)查都是晚于楊老師一步的，楊老師總是搶在余桐前面做好一切，這使他根本就發(fā)現(xiàn)不了任何蛛絲馬跡。
余桐并沒(méi)有灰心，他堅(jiān)信還可以找到線索，只是時(shí)機(jī)沒(méi)到。
這天，余桐閑著沒(méi)事去圖書(shū)館看書(shū)。他是校報(bào)編輯，想對(duì)校報(bào)進(jìn)行一些改革，卻無(wú)從下手，只好查閱一些以前的校報(bào)資料。
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