35.甲源歸靈之術(shù)

　　學(xué)院3號(hào)食堂，王晨坐在靠窗的地方，陽(yáng)光透過薄紗，變得朦朧而迷離，天盡是一抹晚霞，落日余暉灑不遠(yuǎn)處的草坪上，唯美而又夢(mèng)幻.

　　咖喱牛肉飯很香，但是王晨的心思并不在這里，一邊吃著飯，一邊回想這今日的經(jīng)歷.

　　早上D班的學(xué)生接二連三的觸怒劉夏風(fēng)后，劉夏風(fēng)一怒之下失了上課心思，而這老師古怪的脾氣也是惹怒了眾學(xué)生，于是兩方便陷入了僵局.

　　老師拒絕講課，學(xué)生則是被激起了逆反心理沉默不言.

　　最終劉夏風(fēng)竟真是什么都沒講，拿出一本看到了下課，也沒有說什么便自顧自地離開了.

　　“滴滴滴.”

　　王晨不由撫額，自從下課后，論壇遍一直響個(gè)不停，全是噴劉夏風(fēng)的.不過這群人到是精得很，噴的角度很刁鉆.

　　他們知道自己在這件事情上有錯(cuò)，所以他們針對(duì)劉夏風(fēng)侮辱他們母親這件事情上去了.并且將自己擺在了一個(gè)道德的制高點(diǎn)上.

　　表明自己挨罵沒關(guān)系，但是涉及到了親人，他們強(qiáng)烈抵制這種沒有師德的人，上梁不正何以教下.

　　更有甚者，洋洋灑灑寫了將近萬字的“論師”文章，其文筆犀利，入木三分.

　　王晨看了都忍不住拍案叫絕.

　　......

　　“林默你看看！”反對(duì)劉老任課的女子興師問罪來了“這就是你說的對(duì)學(xué)生熱愛？對(duì)教師職業(yè)崇高的責(zé)任感？”

　　“別激動(dòng)，什么事讓我們程大美女這么慌張.”林默狼狽地移開女子快要懟到自己鼻子上的手環(huán).

　　“我怎么不激動(dòng)，現(xiàn)在全校新生都在傳劉夏風(fēng)是個(gè)無師德，素質(zhì)低下的糟老頭.”程琦咬牙，不停地向林默示意看手環(huán).

　　“嗯？有這等事.”心生疑惑的林默也不再玩鬧，開始查看學(xué)校論壇.不過這一看不要緊，一看竟是嘴角上揚(yáng)，樂呵了起來.

　　“這寫文章的是個(gè)人才啊，文學(xué)素養(yǎng)挺高的.”林默打趣道.

　　看著眼前依舊嬉皮笑臉、沒個(gè)正形的林默，程琦氣不打一出來，輕咬貝齒，伸出如藕般白嫩的柔夷擰住了他的耳朵.

　　嬌嗔道“你還笑！如果這件事情鬧大了，丟的可是你這個(gè)系主任的面子.”

　　看著眼前神色憤憤的少女，林默淡然輕笑道：“不用擔(dān)心的，我相信劉老會(huì)有自己的分寸，我當(dāng)年不也是被這么教育過來的，你看現(xiàn)在不是當(dāng)上了系主任嗎.”

　　程琦聞言卻是一愣，那被自己同事形容為老不尊的劉老竟然是林默的師傅.

　　“可是，時(shí)代不同了啊.現(xiàn)在的這些孩子都是家長(zhǎng)的掌中寶，含在嘴里都怕化了，哪里忍受了得了劉老那樣的謾罵啊.我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)因材施教.”程琦爭(zhēng)辯道.

　　“噢？小女娃，那你和老朽說說怎么個(gè)因材施教法？”只見那劉夏風(fēng)不知何時(shí)進(jìn)了辦公室，大馬金刀地坐在了一旁，一臉兇神惡煞地盯著程琦.

　　程琦見一中年男子突然進(jìn)來，不由怔愣，忙松開揪住林默耳朵的手.

　　雖然未見過劉夏風(fēng)，但通過男子的只言片語，反應(yīng)過來這位便是此事的主人公.

　　暗自打量眼前面容有些刻薄的老者，見其面容不像善類，不由對(duì)論壇上的言論信了幾分.

　　程琦也是個(gè)直性子，雖然在別人背后說壞話還被正主聽見了，有些尷尬.

　　但還是更著脖子回應(yīng)道：“現(xiàn)在的學(xué)生心理承受能力并沒有過去那么強(qiáng)大，你這種過激的謾罵可能會(huì)造成學(xué)生的人格扭曲.”

　　“夏蟲不可以語冰，井蛙不可以語海，哼！若是連這等語言攻擊都能擊垮心理的話，我看他們還不如退學(xué)算了，這種學(xué)生修煉簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)資源.

　　我們那一輩的人什么苦沒吃過！短腿斷手眼睛都不眨一下.現(xiàn)在倒好，一個(gè)個(gè)的都成了碰不得的瓷娃娃了？不打不成器，我今天已經(jīng)算是好的了，沒動(dòng)手.”劉夏風(fēng)衣袖一揮，冷沉著臉.

　　“算好的就是連課都不上嗎？體罰？早在50年前便已取消掉此等不正的風(fēng)氣.我尊敬前輩作出的杰出貢獻(xiàn)，但是時(shí)代變了.

　　孩子們?cè)絹碓接凶约旱南敕?，我們?yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，而不是固步自封，以舊時(shí)代的方法教育新時(shí)代的學(xué)生，這是不可取的.

　　學(xué)生與老師之間是相互尊重的，而不是一方凌駕于另一方之上.我們應(yīng)當(dāng)有更多的包容與理解.”程琦寸步不讓.

　　“拿你所謂的包容與理解去教育，就是將來看著自己教出來的學(xué)生被砍下頭顱，將其插在旗桿上受異族圍觀，嘲笑嗎！

　　婦孺之見，華夏的將來遲早斷送在你們這些人手中”劉夏風(fēng)不知是被刺激到了什么，一掌拍碎了面前的紅木桌.

　　胸口劇烈的起伏著，好似一頭被激怒的獅子.

　　程琦看著男子突然的暴怒，不由一怔.但程琦在也不是什么好處的主兒，她平生最痛恨的就是歧視女性之人，此刻也是義憤填膺.

　　針鋒相對(duì)道：“吼什么吼！誰嗓門大誰就對(duì)嗎！自己沒本事保不住自己的學(xué)生，跑到老娘面前找存在感了.”

　　這下是徹底惹怒了劉夏風(fēng)，移形換影間，一只鐵手鉗住了程琦的脖子，雙眼似擇人而噬的猛虎.鼻孔喘著粗氣.可見其正在努力地克制自己.

　　“閉嘴！”他怒不可遏地吼叫著，脖頸間青筋必露.

　　“惱羞成怒了？被自身情緒輕易地掌控，有何資格敢為人師，只怕是誤人子弟.”程琦憋得滿臉通紅，確是毫不讓步.

　　“?。　眲⑾娘L(fēng)眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，一股癲狂之意浮現(xiàn)于面上，手中逐漸發(fā)力.

　　“師父.”這時(shí)林默移到一旁，緩緩將手搭在了劉夏風(fēng)的手掌之上，一股不亞于對(duì)方的氣勢(shì)彌漫而出.

　　不過這發(fā)生的一切皆與王晨無關(guān).此刻他正翻看著上午“靈界與靈”任課老師贈(zèng)予自己的書籍.

　　老師叫丁鐺，很可愛的名字，本人也是元?dú)鉂M滿的感覺，與上午全程低氣壓的劉夏風(fēng)相比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天使一個(gè)魔鬼.

　　這也是為什么D班的學(xué)生們?nèi)绱睡偪裨谡搲吓袆⑾娘L(fēng)的原因.強(qiáng)烈的對(duì)比，加深了眾人對(duì)其反感的情緒.

　　不過不幸的是一直到下課老師講述的靈界都是關(guān)于40級(jí)與60級(jí)的，就在王晨擔(dān)心學(xué)院是不是沒有適合自己突破的靈界時(shí).

　　丁鐺老師卻是留下了王晨，原來她在翻看班級(jí)學(xué)生檔案時(shí)無意發(fā)現(xiàn)他竟然還未達(dá)到20級(jí)，但是又不可能因?yàn)橐粋€(gè)人就耽誤大家上課的時(shí)間.

　　于是便單獨(dú)給王晨開了一會(huì)兒小灶，還告知了王晨全院唯一一處20級(jí)以下的靈界所在地.并送給了王晨這本下級(jí)靈界密錄.

　　王晨查閱過了，在學(xué)院商城里這本書價(jià)值300學(xué)分，看著自己手環(huán)里可憐的10點(diǎn)學(xué)分、心中對(duì)于這個(gè)老師忽升親近之意.

　　仔細(xì)翻看著書籍，習(xí)慣性地叼著一根草莓味棒棒糖，皺著眉頭，左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。

　　三種運(yùn)靈方式，結(jié)合丁鐺與柳白衣所言，千分之九百九十九的甲士在第一次運(yùn)靈時(shí)，也就是突破20級(jí)之際，基本上都是采用第一種方法，以靈淬器.這方法是最為穩(wěn)妥的.

　　另外千分之一則是選擇分魂點(diǎn)靈之法.適合一些特殊的鎧甲與家族.

　　但是還從未有一人第一次運(yùn)靈便直接選擇風(fēng)險(xiǎn)最大的甲源歸靈之術(shù).因?yàn)樯眢w限制住了精神力的上限.強(qiáng)悍的精神力是此法的必備條件.

　　要想吸收靈界只能在靈界之中.且靈界的規(guī)則之力也不會(huì)允許高出自身等級(jí)的甲士進(jìn)入.并且所有暫時(shí)加強(qiáng)精神力高科技在其中都會(huì)失靈.

　　所以晉升只能憑借自身的能力，無法取巧.

　　但縱觀古今，橫視八方，區(qū)區(qū)下級(jí)甲士，無論再怎么驚才艷艷，也未曾有人擁有能夠?qū)㈧`安穩(wěn)壓制在自身甲源里的強(qiáng)大精神力.

　　但是王晨卻有個(gè)大膽的想法與推測(cè)，他想要做這第一個(gè)吃螃蟹人，而這底氣便是那光之護(hù)封劍強(qiáng)大的禁錮與壓制能力.