第三十一章用我一半的生命去愛(ài)你（五）
哈哈，我逗你玩呢！阿巍終于沒(méi)有忍住笑，看了看我之后不再調(diào)笑馬宇。
你想學(xué)，我教你就是了，拜不拜師不重要！我立刻表態(tài)道，也是順勢(shì)給了馬宇一個(gè)臺(tái)階下。
?。∧翘昧?，只要我能學(xué)成這個(gè)動(dòng)作，拜師是必須要拜的！馬宇斬釘截鐵地說(shuō)，我現(xiàn)在就想學(xué)！
好啊，我現(xiàn)在就可以教你！我也不廢話，直接下場(chǎng)，一個(gè)漂亮的單手側(cè)手翻瞬間完成！
看到了？！小馬同學(xué)，單手的我做到了，如果，你想練出來(lái)，第一步，你需要先做出來(lái)雙手的側(cè)手翻。我詳細(xì)地講解道，一般人，在不穿輪滑鞋的情況下，是可以很容易地做出來(lái)雙手側(cè)翻的，那么你如果可以克服輪滑鞋的自重，你就可以先從雙手側(cè)手翻連起。
來(lái)吧，你先徒步做一個(gè)。我招呼馬宇道，現(xiàn)在就做，我看看你的領(lǐng)悟能力如何。
好嘞！馬宇走到場(chǎng)地中間，凝神看看地面，突然一個(gè)側(cè)彎腰，左手和右手前后按向身側(cè)的地面。一個(gè)簡(jiǎn)單的雙手側(cè)翻順利完成。
嗯，徒步的效果不錯(cuò)，我夸贊道，但是，你的側(cè)翻的速度不夠。身體有點(diǎn)傾斜，主要是你得腰部發(fā)力不對(duì)！
你看我的腰部發(fā)力，是瞬間完成的，下腰踏步抬起右腿踢向空中，次序一定要掌握好，我一邊再次做了一個(gè)雙手的側(cè)手翻，繼續(xù)說(shuō)道。
太厲害了，我換上輪滑鞋試試做，一個(gè)雙手的側(cè)手翻！馬宇看到我穿著輪滑鞋又做了一個(gè)雙手的側(cè)手翻，一點(diǎn)停頓都沒(méi)有就順利完成，交口稱贊到。
嗯，行！我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，你換鞋試試也好，一會(huì)讓你的大師姐阿巍給你做個(gè)樣板！
阿巍聽(tīng)到我提到她的名字，立刻滑過(guò)來(lái)說(shuō)，師父你叫我？
嗯，一會(huì)馬宇換完鞋，你給他做一個(gè)雙手的側(cè)手翻示范！我看著阿巍說(shuō)，你的雙手的側(cè)手翻做的很標(biāo)準(zhǔn)，有機(jī)會(huì)試試做單手的！
噢，可以，我也覺(jué)得我現(xiàn)在的雙手側(cè)手翻沒(méi)有什么問(wèn)題了，輪滑鞋的重量我逐漸已經(jīng)習(xí)慣了，試試單手的也好。阿巍一臉期待的樣子說(shuō)，師父，自從去年表演之后，你就沒(méi)怎么指導(dǎo)我動(dòng)作了，我知道你很忙。
阿巍說(shuō)到這句話，眼睛轉(zhuǎn)向正在和姜姐閑聊的阿英。
我立刻秒懂，阿巍這是怪我只顧得處對(duì)象了，忽視了一幫徒弟的感受，平時(shí)也是各忙各的，聚少離多。
阿巍的心思很是玲瓏剔透，知道我最近很忙碌。我也看看阿英，然后聳聳肩幫，做出一副身不由己的樣子。
太精彩了！姜姐看看我和馬宇聊完天，立刻走過(guò)來(lái)夸贊道，童教練，你果然是名不虛傳，不愧是QQHE市輪滑冠軍！等你啥時(shí)候有空，教教我家姑娘唄？她剛才看到你表演了，說(shuō)是你比哲明教練滑得強(qiáng)太多了！說(shuō)真的，我姑娘的要求可是蠻高的，一般人，她可是根本看不上眼。哲明教過(guò)她一點(diǎn)基礎(chǔ)，現(xiàn)在能滑起來(lái)。
沒(méi)問(wèn)題，正好阿英說(shuō)挺喜歡你家的的滑行環(huán)境的。我等她學(xué)校沒(méi)課，我們一起來(lái)。
啊？那個(gè)阿英，是你女朋友啊？！她長(zhǎng)得好漂亮??！又白又水靈！像個(gè)瓷娃娃！我看到她都忍不住要多打量幾眼！你們真的是金童玉女般的般配！姜姐這才領(lǐng)悟過(guò)來(lái)，原來(lái)一直和她聊天的阿英是我的女朋友。
馬宇！馬宇！姜姐轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)著正在音響室門口穿輪滑鞋的馬宇喊道，你穿完鞋，給童教練的女朋友去拿一雙鞋過(guò)來(lái)！
馬宇被姜姐的喊聲嚇了一跳，聽(tīng)清內(nèi)容之后，連連點(diǎn)頭。
對(duì)了，你對(duì)象看著不大??！姜姐再次打量了一下阿英問(wèn)道，今年有二十嗎？
嗯嗯，我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，阿英是七月十二的生日，今年二十一了。
多好的歲數(shù)??！姜姐很是感慨地說(shuō)，真好！
這時(shí)候，馬宇拿著一雙金馬鞋滑行過(guò)來(lái)，童哥，我把鞋拿來(lái)了，那個(gè)阿英，我是不是應(yīng)該叫師娘啊？
你想叫就叫唄！我笑著說(shuō)，小馬駒，你現(xiàn)在去把鞋給你師娘送過(guò)去吧！
哈哈哈，對(duì)對(duì)對(duì)，應(yīng)該改口！姜姐終于忍不住笑出聲來(lái)。
哦，對(duì)了，師父，門口有個(gè)老頭說(shuō)認(rèn)識(shí)你，自己帶著輪滑鞋來(lái)的，正要買票呢！馬宇剛要滑走送鞋，突然說(shuō)。
哦？童教練，你今天還約了朋友過(guò)來(lái)??？姜姐問(wèn)道，馬宇快去和你郝哥說(shuō)，童教練的朋友，只要是常來(lái)，全都免票！
快去！這雙鞋先放這！姜姐一揮手，指揮者馬宇去門口傳話。
哦哦，我馬上去！馬宇把鞋放到我腳下，一溜煙地滑向門口。
謝謝姜姐！我很客氣地和姜姐道謝，先不管是不是找我的朋友，姜姐這份熱情，就足以讓我更加重視這個(gè)企鵝輪滑館的，實(shí)際上的掌舵人。
和金馬輪滑館的老板娘一比較，姜姐的身上的確是有一種女強(qiáng)人的氣質(zhì)。
不拘小節(jié)，熱情好客，不看那些蠅頭小利。
這個(gè)姜姐的性格，很是投我的脾氣。
怪不得阿巍原本出自太陽(yáng)城旱冰的士高，現(xiàn)在都成了企鵝的?？土?。
這和老板對(duì)待輪滑愛(ài)好者的態(tài)度，有直接的關(guān)系。
啊呀小童??！我可算是找到你了！一個(gè)聲音響自我身后。
我不用回頭，憑聲音就猜到了來(lái)者是誰(shuí)。
孫老師。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭笑道，孫老師今天這么有空？來(lái)這里運(yùn)動(dòng)？你找我很久了嗎？
是啊是啊，你可是讓我好找！孫老師語(yǔ)氣有些激動(dòng)地說(shuō)，我去過(guò)金馬好幾次了，有兩次把門的服務(wù)員說(shuō)你才走沒(méi)多一會(huì)！我就一直在堵你。
我看看孫老師早已經(jīng)換上了自己的輪滑鞋，很是納悶，這個(gè)老人家有什么事情，找我找的這么著急？！
孫老師，你也沒(méi)有給我留下你的聯(lián)系方式，你想約我一起運(yùn)動(dòng)啊？我看著孫老師說(shuō)，一會(huì)我把我的電話號(hào)碼給你，這樣我們聯(lián)絡(luò)就方便了。
好啊好?。O老師笑逐顏開地說(shuō)，我就是想約你一起運(yùn)動(dòng)，我還想和你多學(xué)幾招花樣輪滑的動(dòng)作！
童教練，我這個(gè)歲數(shù)的老學(xué)員，你收不收??？孫老師一臉期待的樣子，仿佛生怕我拒絕他。
我收！只要是沒(méi)到八十歲，我都敢收！我也和孫老師開了開玩笑說(shuō)，您老今年還沒(méi)有八十吧？！
沒(méi)有沒(méi)有，我才六十五，離著八十還遠(yuǎn)著呢！孫老師連連用力地?cái)[了擺手說(shuō)，仿佛是要用擺手的力度來(lái)證明自己的歲數(shù)。
那就好，只要誠(chéng)心想學(xué)，八十我也收！我繼續(xù)笑著說(shuō)，我看您這精神頭，往多說(shuō)也就五十多歲。您比我大，直接叫我名字就行。
好嘞！你這個(gè)師父我就認(rèn)定了，我也不和你客氣了！孫老師一拍胸脯說(shuō)，我們就做個(gè)忘年交好了！
嗯，忘年交！這個(gè)詞不錯(cuò)！我也是很高興地回應(yīng)道。
能有志同道合的朋友，一起探討研究輪滑動(dòng)作，也不失為一種幸福。
看你們看的那么熱乎，我都沒(méi)敢打擾你們。姜姐一直站在一旁默默地看著我們，這時(shí)候走過(guò)來(lái)說(shuō)道，孫老師是吧，我的場(chǎng)子歡迎您常來(lái)，凡是童教練的朋友，來(lái)了就找我，全都免票！對(duì)了，我姓姜，你們先聊著，我要去忙一會(huì)：了。
好的，好的，謝謝，謝謝！您忙，您忙！孫老師聽(tīng)了姜姐的話，又是一陣的激動(dòng)加上驚喜，都有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次了。
看著姜姐轉(zhuǎn)身離開，孫老師對(duì)著我比了一下大拇指說(shuō)，看來(lái)，我這次是來(lái)對(duì)了，這都是借你的光了！其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我也不是差他這張門票的人，這個(gè)人情，我算在你身上！
對(duì)了，正好你我都穿鞋了，我有個(gè)動(dòng)作一直都不太明白，現(xiàn)在你就教教我唄？孫老師指指場(chǎng)地對(duì)我說(shuō)。
好啊，什么動(dòng)作？不會(huì)是側(cè)手翻吧？我立刻就聯(lián)想到了，剛才馬宇的話。
不是，不是！是我老師連連搖頭說(shuō)，側(cè)手翻我不穿輪滑鞋隨時(shí)可以做出來(lái)！我年輕的時(shí)候，學(xué)的專業(yè)課是體操，別說(shuō)是側(cè)手翻，就是空翻，你如果想學(xué)，我都可以給你做出來(lái)！孫老師一副傲然的神情，看得我心中暗笑不已。
就是這個(gè)雙腳旋轉(zhuǎn)！孫老師說(shuō)完立刻在我面前，做了幾個(gè)雙腳旋轉(zhuǎn)的動(dòng)作。
我就納悶了，我咋就轉(zhuǎn)了一圈就停了呢？孫老師疑惑地說(shuō)，我簡(jiǎn)單的滑行，倒滑啥的都沒(méi)啥問(wèn)題。不知道為什么，一到我打算旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，總是連不上。最多轉(zhuǎn)兩圈！
嗯，這個(gè)很簡(jiǎn)單??！我看看孫老師的動(dòng)作說(shuō)，側(cè)滑你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)？
側(cè)滑？什么是側(cè)滑？孫老師更加疑惑了。
就是這樣，您看著。我對(duì)孫老師說(shuō)，我立刻連著做了幾個(gè)側(cè)滑動(dòng)作。
哦哦，這樣啊？！孫老師又問(wèn)，那這個(gè)側(cè)滑和原地旋轉(zhuǎn)又有什么關(guān)系??？！
嗯，這樣說(shuō)吧，我告訴你的方法是捷徑，對(duì)于有一點(diǎn)輪滑基礎(chǔ)的人，是可以事半功倍的。我解釋道，然后，我再告訴你原地旋轉(zhuǎn)的要領(lǐng)。
好的好的，不著急，我一樣一樣地學(xué)，一樣一樣地做！孫老師一邊看著我的動(dòng)作分解，一邊像一個(gè)小學(xué)生一樣，開始學(xué)，問(wèn)。一邊學(xué)，一邊問(wèn)。
嗯，雙足旋轉(zhuǎn)的基本要領(lǐng)是，左足前輪，右足后輪同時(shí)圍繞著身體的垂影中心點(diǎn)，做繞圈運(yùn)動(dòng)。
我盡量地把一個(gè)普通的動(dòng)作，用一些術(shù)語(yǔ)來(lái)介紹，這樣，便于今后的學(xué)習(xí)使用。
孫老師是沈陽(yáng)體育學(xué)院的高材生，雖然身材有點(diǎn)矮小，但是孫老師的領(lǐng)悟力奇高！
我的動(dòng)作，我只需要講解一遍，再做一遍，在孫老師的強(qiáng)大記憶力下，很快就可以復(fù)制動(dòng)作，成為自己的東西。
我怎么加不了速度？孫老師突然問(wèn)我。原來(lái)，孫老師雖然可以做出來(lái)雙足旋轉(zhuǎn)，但是，無(wú)論他如何努力，也只有一到三圈
我看了看孫老師的用力方式，頓時(shí)就明白了他身上的問(wèn)題。
孫老師在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，身體有些晃動(dòng)，用俗話說(shuō)，就是他在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，身體不夠繃直！
嗯，孫老師，你的身體在旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，其一，上身不夠挺直，其二，你看我的腿，帶動(dòng)雙足旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，控制著兩個(gè)腳踝，起轉(zhuǎn)之后，左足前輪和右足后輪繞出的圈，應(yīng)該是由大變小。就是雙腿需要逐漸并攏。
我很詳細(xì)地耐心解釋著。
哦哦，原來(lái)是這樣啊！孫老師立刻恍然大悟地說(shuō)，我說(shuō)我咋轉(zhuǎn)的這么少，原來(lái)還有些許多的精細(xì)調(diào)整動(dòng)作！
是啊，側(cè)滑雖然是捷徑，但是姿勢(shì)還是差一點(diǎn)的，我繼續(xù)說(shuō)，還有一點(diǎn)，關(guān)于轉(zhuǎn)速的決巧。那就是手臂的輔助動(dòng)作。
是嗎？手臂還有動(dòng)作？！孫老師很是驚詫地問(wèn)，你在給我做一遍唄？！
好的，我一邊解釋一邊再次緩慢地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，為的是讓孫老師看的更清楚一些。
首先左足前輪和右足后輪相互配合！我一遍做動(dòng)作一邊說(shuō)道，由大圈逐漸收向圓心變成小圈，腰帶腿，腿帶腳踝，整個(gè)身體需要繃直，這樣，轉(zhuǎn)起來(lái)就很穩(wěn)定。然后，看我的手部動(dòng)作，先是手臂平伸，再起轉(zhuǎn)之后，逐漸收到胸口，配合著足部動(dòng)作，可以起到加速的作用。最后入轉(zhuǎn)，一般三到五圈之后轉(zhuǎn)速最快，最后手臂打開，右足右后外滑出結(jié)束。
太好看了！孫老師一臉的興奮表情夸贊道，你再做一遍唄？我剛才沒(méi)看清楚手臂的打開。
行！我很痛快地應(yīng)了一聲，再次原地起轉(zhuǎn)，一步步又做了一遍。
孫老師連連點(diǎn)頭，仔細(xì)地把我做的動(dòng)作細(xì)節(jié)記住。
孫老師一邊回憶剛才我做的示范，一邊開始很認(rèn)真地練習(xí)雙足旋轉(zhuǎn)。
我微微一笑，不再打擾他，輕輕地滑開。
這么長(zhǎng)時(shí)間了，阿英已經(jīng)和阿巍，在場(chǎng)地里開始練習(xí)燕式平衡了。
很明顯，阿巍的動(dòng)作最為標(biāo)準(zhǔn)，阿英的功力就略顯不足了。
阿巍看到我滑過(guò)來(lái)，立刻停止了滑行笑著對(duì)我說(shuō)，師父，你又收學(xué)生了！我這個(gè)師弟，歲數(shù)好像有點(diǎn)大！
是啊，你是大師姐！以后所有入門的愛(ài)好者，都是你的師弟師妹！你的輩分老大了！我打趣道。
拉倒吧！阿巍看了看還在場(chǎng)地里滑行的阿英，先是撇了撇嘴，然后又努了努嘴說(shuō)，備份最大的在那里呢！
嗯！我立刻就同意了阿巍的看法說(shuō)，你說(shuō)的有道理！乖，好好練習(xí)，為師溜達(dá)去了！
我把手一背，裝作一副老學(xué)究的樣子，緩慢地做了幾個(gè)太空步，倒滑離開。
??！師父！這個(gè)步子好看！我要學(xué)！阿巍一看我有了新動(dòng)作，立刻像是被注入了興奮劑一樣，快速向我滑過(guò)來(lái)！
我佯裝著快速逃離！嘴里面大喊著，不要找我！找你大師兄去！
阿英看到我們師徒，在企鵝的場(chǎng)地里狂奔，馬上停止了滑行，面露微笑不語(yǔ)。
對(duì)，阿英就是我的保護(hù)傘，擋箭牌，我迅速地滑向阿英身邊。
果然，阿巍很懂事，看著我們拉著手，也就作罷。
我知道阿巍心里是怎么想的，阿英這個(gè)小師娘，她還是有點(diǎn)叫不出口。
畢竟阿英比阿巍還要小兩歲呢！
我大師兄是誰(shuí)啊？阿巍看見(jiàn)我停住，也不再嬉笑，很認(rèn)真地問(wèn)道。
悟空唄！我看了看阿巍突然說(shuō)。
你！你說(shuō)我是二師兄？！阿巍突然就明白過(guò)來(lái)，眉毛一立，便要發(fā)作！
呵呵，你急啥呀？！我不緊不慢地說(shuō)，白龍馬也和悟空叫大師兄呢！
白龍馬？那可是公的！阿巍的心思自然是沒(méi)有我縝密，不疑有他，立刻接口說(shuō)。
阿英卻是立刻就聽(tīng)出來(lái)了，我剛才話語(yǔ)之中的陷阱。
阿英輕輕地在阿巍耳邊說(shuō)，你別跟你師傅斗口了，你上當(dāng)了！他說(shuō)你是個(gè)母老虎！母的！
?。牡?！阿巍這才警醒！又是一陣氣鼓鼓！
我看看阿巍的小臉，氣的都有點(diǎn)漲紅，我連忙解釋說(shuō)，西游記有一集說(shuō)的就是，悟空被唐僧逐走，卻被妖精所擒，白龍馬化為一個(gè)美女，持劍去救，結(jié)果被妖精打傷了后蹄，那個(gè)白龍馬可就是和女的！
不對(duì)吧？我咋記得小白龍是變成一個(gè)公子？！阿巍看我很認(rèn)真地?cái)⑹雒木幍碾娨晞。粫r(shí)間也較起真來(lái)。
是么？我咋記得是變成個(gè)女子呢？！我看到阿巍信誓旦旦的樣子，一時(shí)間也是有些思維混亂。
阿英看看我們爭(zhēng)辯，也是仔細(xì)地回想了一下說(shuō)，我記得也是個(gè)公子！
好了！二比一！就算你們贏了！可能是我記錯(cuò)了！我只好低頭服輸，不要和一個(gè)女人去爭(zhēng)辯，這是我打小時(shí)候就知道的真理，何況，在我的面前是兩個(gè)女人！
我暗暗安慰自己，心想，一個(gè)女人等于五百只鴨子，現(xiàn)在，我的面前有一千只！我惹不起??！
好吧！這次饒過(guò)你！阿巍立刻表態(tài)道，愿賭服輸！你都教給我那個(gè)老師弟雙足旋轉(zhuǎn)了，我也要學(xué)！
你？我看看阿巍說(shuō)，雙足旋轉(zhuǎn)你不是會(huì)了么？嗯，就是手臂的動(dòng)作，你再練習(xí)幾次，你也就熟練了，你還要學(xué)什么？！側(cè)滑，你的兩個(gè)方向，簡(jiǎn)直都可以超越我的水準(zhǔn)了！
什么??！我說(shuō)的是你剛才做的那個(gè)滑步！嗯，就是像太空步那個(gè)！阿巍有點(diǎn)著急，立刻解釋說(shuō)，我看過(guò)邁克爾杰克遜的舞蹈，他的太空步做的太棒了！剛才你做的那兩下，特別的神似呢！
哦哦，太空步啊？！我也不過(guò)是偶然想起，我就是隨便做的！很好看??？！你確定要學(xué)？在我的內(nèi)心，根本就沒(méi)把那個(gè)穿著輪滑鞋的滑步當(dāng)做一回事，我滿不在乎地解釋著。
嗯，阿巍重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)，要學(xué)！你現(xiàn)在就教我吧！