班主任反問(wèn)程溯：“你為什么這么認(rèn)為？”
班主任這么問(wèn)，程溯就清楚，是的了。
程溯他敢說(shuō)，如果他找不到一個(gè)好的理由，那么，班主任是絕對(duì)不會(huì)告訴自己真相的。所以，那些想著第六感，自己瞎猜的，之類的借口，如果跟老師說(shuō)，那么，跟沒(méi)說(shuō)一樣。就別想了。
也是，程溯直接說(shuō)：“老師，我直接偶然看到了一個(gè)班級(jí)名冊(cè)。好像是我們班的。當(dāng)時(shí)名字沒(méi)來(lái)得及看，不過(guò)，班級(jí)人數(shù)我看清楚了。我剛才數(shù)了一下，為何少了一個(gè)呢？”
班主任看著程溯，不言語(yǔ)。又問(wèn)：“那么，你是哪里看到的班級(jí)名冊(cè)呢？”
程溯不禁有些頭大。長(zhǎng)輩似乎都這樣，小輩和他們討論，或者問(wèn)問(wèn)題。往往都得長(zhǎng)輩先問(wèn)完自己想問(wèn)的，或者突然想問(wèn)的，最后才會(huì)回答小輩的問(wèn)題，才不管小輩這個(gè)問(wèn)題想了多久。
無(wú)奈，程溯只好繼續(xù)編。他說(shuō)：“之前，交作業(yè)的時(shí)候，偶然看見(jiàn)的?！?p> 班主任依舊是一直看著他，這讓程溯十分緊張。
班主任開(kāi)口了：“嗯。你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。確實(shí)有一名同學(xué)沒(méi)到?！?p> 程溯有些驚訝，老師居然說(shuō)了！
老師說(shuō)完這句話，就走進(jìn)教室，程溯不知道要不要跟去，索性就站在原地。只見(jiàn)老師拿了一個(gè)名單，就又出來(lái)了。
老師看著這份名單，對(duì)程溯說(shuō)：“這個(gè)同學(xué)與別的同學(xué)有些不一樣。本來(lái)，她能進(jìn)我們學(xué)校，都有些破例了。是我要收她的。因?yàn)椋旧聿](méi)有什么缺陷。并沒(méi)有哪里殘疾。
但是，她有人流恐懼癥和交流障礙癥，簡(jiǎn)稱，社交恐懼癥。而且，不輕?！?p> 程溯一聽(tīng)，腦子里停止了思考。一會(huì)兒，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。社交恐懼癥！程溯不禁佩服自己，竟然能和她聊得上來(lái)！不過(guò)，班主任明顯還有話講，之所以停頓，似乎就是知道程溯會(huì)驚訝，所以，在等程溯緩過(guò)來(lái)。
程溯馬上看著班主任。班主任看見(jiàn)程溯重新看向自己后，于是，再次開(kāi)口：“她跟你們報(bào)到不一樣。她提前來(lái)過(guò)學(xué)校。并且，有時(shí)候會(huì)來(lái)，但是，至于什么時(shí)候進(jìn)教室和你們一起學(xué)習(xí)，還得等。畢竟，我們還沒(méi)討論出來(lái)，該讓她如何適應(yīng)，在教室里，和這么多人一起學(xué)習(xí)，雖然我們班是最少的了。
所以，得等我們想出讓她能夠在教室，在這么多人的情況下，專心學(xué)習(xí)。”
程溯看著老師，知道老師隱瞞了，畢竟，她可不是來(lái)過(guò)，而是，一直在學(xué)校啊。但是，程溯沒(méi)有拆穿老師，畢竟，如果拆穿了，該如何解釋自己知道這件事？
于是，程溯只是問(wèn)了一句：“那，他是男是女，叫什么名字？”本來(lái)，程溯男女是不想問(wèn)的。但是，現(xiàn)在在班主任的印象里，自己是還不認(rèn)識(shí)這個(gè)學(xué)生的，所以，如果要問(wèn)名字，理應(yīng)會(huì)先問(wèn)性別。
班主任回答的很快，他說(shuō)：“女的。至于名字，姓雷。后面的，你可以等她來(lái)教室了，親自問(wèn)她?！?p> 程溯無(wú)奈，老師姓都告訴我了，至于留個(gè)名嗎？！
程溯說(shuō)：“好的，我知道了。那老師我先回教室了？”該問(wèn)的程溯都問(wèn)完了，實(shí)在沒(méi)理由繼續(xù)呆這里了。
繼續(xù)回到教室，時(shí)間也過(guò)得差不多了，上課鈴響了。程溯只得把作業(yè)收起來(lái)，然后擺上書本。然而，最后兩節(jié)課上完，程溯一直都心神不寧，根本就沒(méi)有專心上課。這個(gè)老師，為何不告訴我那個(gè)女孩的全名?。?！
程溯也很無(wú)奈。到了中午，吃過(guò)午飯，程溯才算振奮了一點(diǎn)。這兩節(jié)課的心神不寧，周氫都有看在眼里，但他什么都沒(méi)說(shuō)。依舊是下課的時(shí)候會(huì)去找程溯一起討論作業(yè)，只不過(guò)話少了一點(diǎn)而已，畢竟，周氫說(shuō)多了，程溯也聽(tīng)不進(jìn)去。
午飯的時(shí)間，周氫也是陪在一起的。當(dāng)看到程溯吃過(guò)午飯精神好了一點(diǎn)以后，才跟他說(shuō)：“今天，要去頂樓看看嗎？”
程溯看著周氫，知道他什么意思。
程溯點(diǎn)了點(diǎn)頭，他說(shuō)：“得再去一次。哦，對(duì)了，我都忘了跟你說(shuō)了。頂樓只是有一個(gè)女孩子，不過(guò)，她別別的同學(xué)有些特殊。她有個(gè)特殊的病，而且是我們班的。”
程溯覺(jué)得，沒(méi)必要說(shuō)出她有社交恐懼癥，這樣感覺(jué)，是對(duì)那個(gè)女孩的不尊重，還是讓那個(gè)女孩自己說(shuō)出來(lái)吧。
“哦?！甭?tīng)到只是一個(gè)女孩子，程溯晚上也要去看。不知道為什么，周氫突然有些不愿意了，他問(wèn)：“去干嘛？不就是一個(gè)女孩嗎？”
程溯看著他說(shuō)：“有些事，想要問(wèn)下那個(gè)女孩。畢竟，明明是我們班的，卻不跟我們一起在一個(gè)教室學(xué)習(xí)，你不想多去看看？”
不想！絕對(duì)不想！想這個(gè)干嘛！要專心學(xué)習(xí)！
周氫很想就這么大聲說(shuō)出來(lái)?？墒?，話到嘴邊卻是：“嗯。你說(shuō)的對(duì)。”
晚上。程溯開(kāi)始上晚自習(xí)的時(shí)候，就一直沒(méi)認(rèn)真，他一直在想著，下課就可以帶著周氫去七樓找那個(gè)女孩了。
而且，程溯即使不認(rèn)真，老師也看不到。因?yàn)?，周三晚自?xí)，是體育老師上的。但是，體育老師又不可能說(shuō)把同學(xué)們趕到操場(chǎng)去上體育課吧！這是晚自習(xí)啊！所以，這就如同擺設(shè)。其他科的老師竟然都布置了作業(yè)。就相當(dāng)于作業(yè)整理課，然后讓體育老師來(lái)監(jiān)管。
這節(jié)課是語(yǔ)文老師布置的精彩練習(xí)的作業(yè)，程溯語(yǔ)文課聽(tīng)懂了，哪怕現(xiàn)在有些走神。依舊能夠在半節(jié)課多一點(diǎn)的時(shí)間做完。同桌甚至懷疑程溯是亂做的。要知道，語(yǔ)文講究字多，多寫比少寫對(duì)的更多。不是有句話這么說(shuō)嘛，高中抄答案，理科你看了不知道怎么抄，文科你看了不想抄。
語(yǔ)文就是文科。但是，程溯的同桌看了下程溯精彩練習(xí)寫的滿滿當(dāng)當(dāng)。好吧，她也無(wú)話可說(shuō)了。
程溯寫完也不檢查，只是坐那里發(fā)呆，或者看一會(huì)兒周氫。周氫還在專心做著精彩練習(xí)。有時(shí)候，程溯也會(huì)看幾眼頂樓門的方向，臉上露出期待的神色。
其實(shí)，程溯甚至想過(guò)有必要帶周氫去嗎？畢竟，那女孩有社交恐懼癥，多了個(gè)周氫，她會(huì)愿意出來(lái)嗎？但是，程溯又想著，門上有鎖，而周氫會(huì)開(kāi)，自己不會(huì)。這么一想，周氫還是需要的。不需要周氫跟著的想法，程溯就出現(xiàn)了幾秒，就被自己否決了。
下課鈴響了。周氫做的第一件事就是拿著語(yǔ)文精彩練習(xí)如釋重負(fù)的伸著懶腰。之后立馬看向程溯。
只見(jiàn)程溯起身，已經(jīng)交好了精彩練習(xí)，畢竟程溯組長(zhǎng)就在后面。真到了下課。程溯反而不急了。
周氫見(jiàn)程溯交了，趕忙也站起身來(lái)，把作業(yè)交給組長(zhǎng)，然后走到程溯旁邊。剛走到，程溯就開(kāi)口說(shuō)：“走吧？”
雖然是帶有點(diǎn)疑問(wèn)語(yǔ)氣的，但是周氫看著那臉上的笑容，就認(rèn)為，自己的意見(jiàn)已經(jīng)不重要了。不管怎么樣，程溯都想去。
既然這么想去，周氫自然會(huì)陪，于是就點(diǎn)頭。
七樓。來(lái)到這里，程溯立馬去找鐵絲，鐵絲就跟鑰匙一樣，只要給了周氫，他就能打開(kāi)。
“不要。。。。。。不要。。”
程溯昨天并沒(méi)有把這個(gè)鐵絲放的有多么隱蔽，因?yàn)?，他今天就打算還來(lái)，而且，頂樓基本沒(méi)人來(lái)的。再加上，誰(shuí)信一根鐵絲能打開(kāi)門啊。自然，哪怕程溯的鐵絲藏的不深，也不會(huì)有人拿。
很快，就找出來(lái)了。程溯拿給周氫鐵絲，并且說(shuō)：“加油?！?p> 周氫因?yàn)樽蛱旄蛇^(guò)，再加上程溯這一鼓勵(lì)，周氫一下子就開(kāi)了門。
這時(shí)候，程溯和周氫兩個(gè)人清晰的聽(tīng)到了“不要。。。。。。求你們了。。。。。不要這樣！”
兩個(gè)人對(duì)視一眼，都察覺(jué)出了不對(duì)勁！程溯則是明顯聽(tīng)出來(lái)，這聲音，就是昨天晚上那個(gè)女孩的！到底怎么回事？
程溯急不可耐的推開(kāi)門，先去辦公室看了，周氫緊隨其后。他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，還順便把門關(guān)上了。
然而，等兩個(gè)人都進(jìn)去的時(shí)候，卻什么也沒(méi)看到。這時(shí)候，他們又聽(tīng)見(jiàn)了！
“求求你們了。。。不要。。。不行的。。。別這樣。。”
聲音如此的近，程溯確定，這絕對(duì)就在兩人附近！在哪里！不在辦公室，那么，應(yīng)該在左邊的教室！
得出這個(gè)結(jié)論，程溯立馬沖向教室，結(jié)果，剛到后門，他就看到，在角落里，有四五個(gè)男生，用手電筒照著昨天那個(gè)女生，甚至，一直笑著，逐步靠近她！不用說(shuō)，都能知道，他們想要干什么！
程溯完全沒(méi)注意到，剛一看到這個(gè)場(chǎng)景的時(shí)候，自己臉都青了。
他立馬沖了過(guò)去，急不可耐的先給了離女孩最近的男生一拳！
那個(gè)被打的男生直接被他打倒在地上，因?yàn)檫@偷襲，這攻擊過(guò)于措不及防，那個(gè)男生壓根就沒(méi)有想到。
當(dāng)這個(gè)男生倒地的時(shí)候，另外三個(gè)男生立馬意識(shí)到事情的不對(duì)勁，看向程溯。這是頂樓，三個(gè)人有些發(fā)愣，都在想，程溯，是怎么進(jìn)來(lái)的？
頂多就有一個(gè)拿手電筒的反應(yīng)過(guò)來(lái)照著程溯，但是還有一個(gè)拿著手電筒的依舊照著那個(gè)女孩。
程溯打那一拳耗費(fèi)的力氣有些大，現(xiàn)在他稍微停頓了一下子。
那個(gè)被打倒的男生很明顯是這幾個(gè)的老大，所以，反應(yīng)是肯定比他們快的。當(dāng)他被打倒的時(shí)候，轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)同伴竟然都不對(duì)程溯出手，立馬大喊：“干嘛呢！選秀啊？打他啊！”
然而，程溯早已準(zhǔn)備再來(lái)一拳，這次，他直接打向了那個(gè)依舊拿手電筒照著女孩的家伙。
那個(gè)人剛準(zhǔn)備攻擊，結(jié)果臉上立馬被程溯狠狠地打了一拳，直接被打退了好幾步。
然而這次，程溯就沒(méi)有這么幸運(yùn)了，當(dāng)他打完那個(gè)拿手電筒照著女孩的家伙，另外兩個(gè)立馬對(duì)他出手！
在拳頭馬上就要到的時(shí)候，周氫這時(shí)候才幫忙。他將用手電筒照著程溯的人握住他攻擊程溯的拳頭，然后再打了他一拳。不過(guò)，周氫沒(méi)有程溯這么狠，他是照著肚子打的。畢竟，打臉上要是毀容了可不好呢。
但是，肚子可是人體十分柔弱的地方。那個(gè)男生一只手被周氫抓住，肚子又被周氫打了一拳又一拳，一時(shí)間，他竟然做不出任何舉動(dòng)，只能任由周氫打著。他太痛了！根本無(wú)法頂著這樣的壓力進(jìn)行反擊啊！
然而，程溯依舊被打了。周氫只攔住了一個(gè)，還有一個(gè)呢。
那看起來(lái)是四個(gè)人中最強(qiáng)壯的，打出來(lái)的拳頭，自然是最大力的。程溯差點(diǎn)被打倒，他直接借著這個(gè)力量轉(zhuǎn)了一圈，才勉強(qiáng)沒(méi)倒地。
程溯退到那女生的前面，不轉(zhuǎn)身的問(wèn)了她一句“怎么回事？”
那女孩看著程溯，看程溯像救星一樣。她說(shuō)：“他們突然上來(lái)了。我以為是你，就直接過(guò)去了。結(jié)果當(dāng)看到不是的時(shí)候，已經(jīng)來(lái)不及了。他們就把我包圍著了?！?p> 女孩說(shuō)的時(shí)候，還帶著哭腔，這讓程溯更加生氣。
見(jiàn)到程溯沒(méi)打，周氫直接把那個(gè)男生舉起一點(diǎn)，然后扔到他們?nèi)齻€(gè)人那邊。之后，站到程溯旁邊。
程溯以一種非常驚訝的口氣說(shuō)：“看不出來(lái)啊！你竟然這么厲害！”
周氫有些不好意思的說(shuō)：“之前有練過(guò)身體，所以素質(zhì)還可以。能打，沒(méi)有你想的那么弱不禁風(fēng)?！?p> 程溯笑了下，沒(méi)回應(yīng)。之后，他馬上變成很嚴(yán)肅的神色，盯著那四個(gè)人。
這四個(gè)人也是意識(shí)到，程溯和周氫是來(lái)幫這個(gè)女孩的。于是說(shuō)：“你們?cè)趺瓷蟻?lái)的？干嘛要打我們呢？有事不能好好說(shuō)？”那個(gè)第一個(gè)被程溯的男生問(wèn)道。
其實(shí)，他還有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)，他們干嘛護(hù)著這個(gè)女孩。不過(guò)，回答掉前面的問(wèn)題，其實(shí)，也就能夠猜個(gè)大概了。
程溯回答說(shuō)：“這關(guān)你什么事？為什么打你們？你們好意思嗎？四個(gè)男生欺負(fù)一個(gè)女生？好好說(shuō)？你們配嗎？”
哦～原來(lái)是見(jiàn)義勇為啊。不過(guò)，特地跑到頂樓看一下有沒(méi)有欺凌事件，有的話就要見(jiàn)義勇為一下，一下子，四個(gè)人都覺(jué)得，程溯和周氫純粹就是閑著慌的。
友情提示：女主未登場(chǎng)。