第十回 颶風(fēng)挑戰(zhàn) 第一節(jié)課
颶風(fēng)宗，位于梅海洲京郡市，神州大陸排名121位，島內(nèi)排名76，根據(jù)大陸足球管理委員會(huì)相關(guān)規(guī)定，可以由排名低位的向高位挑戰(zhàn)，但僅限于排名差距在10位以內(nèi)。被挑戰(zhàn)宗門(mén)無(wú)特殊理由不得拒絕，接受挑戰(zhàn)書(shū)三日內(nèi)必須回復(fù)，在2日--7日內(nèi)協(xié)商決定挑戰(zhàn)賽時(shí)間，比賽安排在高排位的宗門(mén)主場(chǎng)進(jìn)行。挑站者需要交納保證金500萬(wàn)元神州幣給當(dāng)?shù)厥凶闱蚬芾砦瘑T會(huì)保管，如果挑戰(zhàn)者在3日內(nèi)被挑戰(zhàn)者未回復(fù)之前撤回挑戰(zhàn)，要付出罰金250萬(wàn)神州幣。挑戰(zhàn)者贏了直接取代被挑戰(zhàn)者排名，除退還保證金外另贏取被挑戰(zhàn)者500萬(wàn)神州幣；如果挑戰(zhàn)失敗，挑戰(zhàn)者除了支付500萬(wàn)元神州幣外，還需要付出被挑戰(zhàn)者看中的該門(mén)派任意一球員，轉(zhuǎn)會(huì)費(fèi)以市場(chǎng)價(jià)7折計(jì)算。如果雙方打平，則一周后雙方派出第二梯隊(duì)在低排名門(mén)派的球場(chǎng)決出勝負(fù)。
所以沒(méi)有一定把握，各宗派輕易不會(huì)去挑戰(zhàn)，但神州大陸門(mén)派眾多，不乏有鋌而走險(xiǎn)、博取利益者，每年挑戰(zhàn)的場(chǎng)次仍然不少，但時(shí)間上有規(guī)定：被挑戰(zhàn)者距離上一次挑戰(zhàn)時(shí)間少于5天可拒絕挑戰(zhàn)，聯(lián)賽進(jìn)行期間挑戰(zhàn)者必須給被挑戰(zhàn)者2天休整時(shí)間。
吳山門(mén)和颶風(fēng)宗近四年來(lái)在和黃炎島杯和城市杯交手二次，吳山門(mén)分別以2:0和4:3取勝。
此番挑戰(zhàn)雙方協(xié)商后挑戰(zhàn)賽定于第六日（6月26日周日）進(jìn)行，一系列準(zhǔn)備工作開(kāi)始緊鑼密鼓操辦。
甫一來(lái)就能觀摩到高水平比賽，楊翼等球童聽(tīng)到此消息后紛紛歡躍不已。
回到外門(mén)，高霖長(zhǎng)老把銀行卡、胸牌和門(mén)規(guī)手冊(cè)及時(shí)發(fā)放到各人手中，并告知：每月10日門(mén)派會(huì)把500元神州幣津貼打到銀行卡里，人臉識(shí)別已錄入門(mén)派各系統(tǒng)，開(kāi)始啟用。門(mén)規(guī)有十一大章，約一百多小條，必須在10天內(nèi)熟記。
作息安排：周一到周五早上6點(diǎn)半起床出操，7點(diǎn)15分洗漱，7點(diǎn)半早餐，八點(diǎn)半到11點(diǎn)半教授文化課，12點(diǎn)中餐，下午13點(diǎn)到16點(diǎn)為半球童訓(xùn)練或球童服務(wù)時(shí)段（每周二、四下午訓(xùn)練，周一、三、五服務(wù)，服務(wù)內(nèi)容包括在訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)外給球士撿球、遞球，傳送飲料和毛巾等，并在球士訓(xùn)練結(jié)束后打掃戰(zhàn)場(chǎng)），在不影響服務(wù)的同時(shí)觀摩球士訓(xùn)練是門(mén)派煞費(fèi)苦心的一招，當(dāng)然草坪整修、機(jī)器人維修等另有專人負(fù)責(zé)。17：45晚餐，18點(diǎn)15分到20點(diǎn)是洗浴時(shí)間，其后自由活動(dòng)，22點(diǎn)熄燈休息。
翌日早上6點(diǎn)20（6月21日周二），楊翼和魏齡被桌上布谷鳥(niǎo)叫的鬧鐘鬧醒，穿好運(yùn)動(dòng)衣，二人急忙奔向集合點(diǎn)出操。楊翼和魏齡、顏好等編入2030年球童三班，每班27人，一共四個(gè)班，顏好擔(dān)任三班班長(zhǎng)。
早操并沒(méi)有在操場(chǎng)進(jìn)行，而是中速跑在附近一片片叢林中開(kāi)辟的塑膠小道上，“啪啪”的聲音連續(xù)不斷，不時(shí)有鳥(niǎo)兒從樹(shù)梢上驚飛。
“振我吳山，揚(yáng)我蓬山！”的口號(hào)間歇響起。
最后十分鐘，楊翼略感體力不支，咬著牙繼續(xù)堅(jiān)持，心中念道沒(méi)有這點(diǎn)體力，如何做大球士?。亢顾畯臈钜眍~頭滴下順著脖子和著身體的汗揮灑到地面，楊翼不時(shí)抬起胳膊擼一把。
8：20，楊翼和魏齡就到了文化課教室，按照課桌上書(shū)寫(xiě)的名字找到座位坐了下來(lái)，不一會(huì)大家都陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)一個(gè)黑金絲扎著羊角辮、身穿銀紅色馬甲的小女孩，瑩潤(rùn)的脖子上掛著一只白兔玉墜，下穿緞藍(lán)荷葉裙子，仿佛帶著一陣清香，走到楊翼旁邊的座位，對(duì)著楊翼淺淺一笑坐了下來(lái)，楊翼瞥了下桌子右邊的名字：頌黛。楊翼禮貌地回道：“你好，我叫楊翼。”
8點(diǎn)25分，教室里54人學(xué)員無(wú)一缺席。
八點(diǎn)半隨著上課鈴聲響起，語(yǔ)言老師走進(jìn)教室。
相互敬禮后，老師自我介紹：“我叫蔡坂，是你們的語(yǔ)言課老師?！?p> 坐在楊翼后面一排的魏齡伸腿輕輕踢了一下楊翼椅腳：“菜板，嘿嘿......”魏齡手做喇叭狀小聲說(shuō)道。
未等楊翼回應(yīng)，“為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)言?哪位學(xué)員能說(shuō)說(shuō)看。第四排這位學(xué)員，你說(shuō)說(shuō)看?！崩蠋熓种赶蛭糊g命令道。
魏齡臉抽動(dòng)了下，站起來(lái)想了想回答道：“老師，學(xué)習(xí)可以讓人懂道理?！?p> 又有人舉手回答道：“老師，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步?！?p> “老師，學(xué)習(xí)令人有禮貌?！?p> “......”
楊翼舉手站起回答：“老師，語(yǔ)言可以使人充分理解長(zhǎng)老的戰(zhàn)術(shù)意圖。”
“你們回答得也對(duì)也不對(duì)?！辈汤蠋燁l頻點(diǎn)頭道，“所謂“學(xué)習(xí)”就是求知，求知讓人明事理、曉禮節(jié)、破疑惑。但求知是要開(kāi)動(dòng)腦筋，善于總結(jié)分析，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴串起全面，不管是你喜歡的還是不喜歡的，都要清楚明了，恰如球場(chǎng)上的知己知彼。語(yǔ)言課的學(xué)習(xí)就是要讓你們學(xué)會(huì)掌握一門(mén)基礎(chǔ)工具，不僅僅使你能說(shuō)會(huì)道，更如一葉扁舟向知識(shí)的海洋進(jìn)軍，去交流，去探索，去采擷......如此反復(fù)提高。那么你們說(shuō)，語(yǔ)言課重不重要？”
“重要！”大伙齊聲說(shuō)道。
“好！，大家知道了學(xué)習(xí)的重要性，知道了語(yǔ)言課的重要性，那么我希望在我的課堂上，你們認(rèn)真聽(tīng)講，這是對(duì)你們的要求，也是對(duì)我的尊重。下面開(kāi)始講第一課，大家拿出書(shū)本......”
楊翼油然升起比任何時(shí)候都迫切想學(xué)習(xí)的心思。
頌黛也左手支起小腦袋，露出小酒窩，若有所思。
老師又聲情并茂地講解了二首詩(shī)結(jié)束。
課間休息，頌黛等去了另外教室上草藥課，楊翼全班繼續(xù)準(zhǔn)備算術(shù)課。
戴著眼睛的金瑤金老師秀氣的臉上帶著探索的神秘，講起算術(shù)來(lái)不僅喜歡提問(wèn)，而且和足球關(guān)聯(lián)起來(lái)，讓楊翼等不得不全身關(guān)注。金老師講到球飛行的軌跡計(jì)算，目測(cè)距離的默算，出球角度的計(jì)算，這些原理是裝備院制造計(jì)算機(jī)足球分析模型和制造智能機(jī)器人的基礎(chǔ)。金老師根據(jù)球童神州大陸學(xué)堂所學(xué)算術(shù)知識(shí)，深入淺出，尊尊誘導(dǎo)，聽(tīng)得楊翼等神往欲試。
每種教學(xué)方法都有其特色，重點(diǎn)在于老師能否結(jié)合學(xué)員特點(diǎn)講得生動(dòng)活潑，興趣盎然。
吳山門(mén)重金聘請(qǐng)的老師果然不同凡響。
之后是歷史課。
老師把神州大陸歷史結(jié)合足球歷史講得生動(dòng)有趣，寓教于樂(lè)，比如把幾位球圣的出生地、成長(zhǎng)地結(jié)合當(dāng)?shù)貧v史事件、社會(huì)人文等，楊翼地球上上課有時(shí)注意力不集中的毛病頃刻不見(jiàn)了。