第二十四章 疑惑
大師父秦淵然的弟子名叫秦玄策，是大師父的兒子，現(xiàn)為國家醫(yī)科大學(xué)的副校長，同時也是華夏醫(yī)院的院長。
二師父劉浩然的弟子名叫張玄素，是二師父的女婿，現(xiàn)為國家圍棋院院長。
三師父柳默然的弟子名叫柳玄希，是三師父的養(yǎng)子，在華夏商界很有分量。
說起師兄柳玄希，還有一段故事。
當(dāng)年，三師父柳默然由于修煉非常霸道的功夫，導(dǎo)致不能生育。而他的哥哥則是一個遠(yuǎn)近聞名的敗家子，吃喝嫖賭抽五毒俱全，很快把自己繼承來的財產(chǎn)敗光，老婆不久之后抑郁而終。
家徒四壁后，三師父的哥哥仍然游手好閑，不做正事，在外面遭人羞辱后，便回家暴打自己兒子。
三師父實(shí)在看不過去，給他哥哥一筆錢，要求將侄子過繼到自己名下。
三師父的哥哥二話沒說便同意了。
后來，三師父的哥哥因?yàn)槲厨f片過量暴斃而亡。
再后來，三師父遇到師公純陽子后，自己的隱疾被治愈。
在師娘的強(qiáng)烈要求下，三師父與師娘生下一個女兒。
師娘是一個童養(yǎng)媳，歲數(shù)比三師父大一些，加上身子骨平時就弱，結(jié)果生下孩子后身體變得更差，不到十年離開了人世。
三師父很傷心，也很自責(zé)，沒有續(xù)弦，而是專心致志地把養(yǎng)子和女兒拉扯大，養(yǎng)育成人。
養(yǎng)子娶妻、女兒出嫁后，三師父決定來到云海觀出家。
出家前將自己的一半家產(chǎn)分給柳玄希師兄。
柳玄希師兄正是憑借這些錢財，加上自己辛苦打拼，最后成為一位大富豪。
柳玄希師兄非常感激師父對自己的養(yǎng)育之恩，特別地孝順，每年都要專程來云海觀看望師父。
后來，三師父不讓他總來，才隔幾年看望一次。
來到云海觀后，三位師兄同樣先去拜見師公純陽子，出來后與三位師父聊聊家常，問了問風(fēng)玄昊現(xiàn)在的情況。
當(dāng)初，三位師兄知道師父收了一個比自己孩子歲數(shù)還小的師弟后非常驚訝，得知這個小師弟同時拜三個師父后更是驚奇。
當(dāng)?shù)谝淮我姷斤L(fēng)玄昊時，他們對這個沉穩(wěn)懂事的小師弟很喜歡。
通過一番考較，對于這個小小年紀(jì)取得如此成就的小師弟，印象深刻、佩服不已。
想想當(dāng)年自己這么大的時候什么樣子，再看看風(fēng)玄昊，立刻明白師公純陽子為什么對這個小師弟青睞有加了。
當(dāng)秦玄策師兄知道這個小師弟已經(jīng)開始學(xué)習(xí)《太乙神針術(shù)》的時候，一時無語。
關(guān)于風(fēng)玄昊的圍棋水平，很容易驗(yàn)證，張玄素師兄直接拽著風(fēng)玄昊連下兩盤快棋，結(jié)果都是風(fēng)玄昊小負(fù)。
張玄素師兄已經(jīng)看出風(fēng)玄昊是故意輸給自己的。
他猜測，風(fēng)玄昊的棋力可能已經(jīng)超過了自己，即使沒有超過也應(yīng)該旗鼓相當(dāng)，想想他的年齡不由得也是一嘆。
柳玄希師兄通過三師父柳默然之口得知，風(fēng)玄昊已經(jīng)將《洗髓經(jīng)》修習(xí)到第二層后，不禁倒吸一口涼氣，搖頭苦笑。
看到這一切的朱玄之師兄也對風(fēng)玄昊產(chǎn)生了濃厚興趣，但沒有出手考較。
師公純陽子壽誕之日，沒有什么特別的儀式，與民間的儀式無異，設(shè)壽堂，擺壽燭，張燈結(jié)彩。
師公坐在正位，接受晚輩祝賀、叩拜，之后共吃壽宴。
按照師公要求，這次壽宴全部都是素菜，但經(jīng)過三師父柳默然和風(fēng)玄昊的共同置辦下，也是非常豐盛，色香味俱全，大家吃得非常順口。
壽宴的第二天，四位師兄拜別師公和三位師父，離開云海觀。
風(fēng)玄昊的生活軌跡又恢復(fù)如初。
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“鐵柱，怎么又讓小昊拿到球了，一定要看住他?！毙觳ɡ蠋熢趫鲞叴舐暫暗?。
“徐老師，俺也想看住他，可是辦不到嘛。小昊像泥鰍一樣滑溜，跑的賊快，俺用了全力還是跟不上呀。要不讓其他人試試?！辫F柱轉(zhuǎn)過頭，苦著臉對徐波老師說道，語氣中充滿了無奈。
“算了，你努力就好?！毙觳ɡ蠋熛蜩F柱揮了一下手，之后眉頭緊皺，低頭思考著什么，好像正在破解難題似的。
片刻之后，他對場上的球員說道：“全體休息，抓緊補(bǔ)充水分，十五分鐘后繼續(xù)訓(xùn)練?！?p> 聽到命令的鐵柱，向風(fēng)玄昊所在位置走去。
“幸虧小昊跟俺們是一伙的，要是對手的話，真沒的玩了。”他心想。
來到風(fēng)玄昊身邊，鐵柱吐了口唾沫，低聲問道：“小昊，徐老師都跟你說啥了？你今天怎么變得這么猛？”
“徐老師說要進(jìn)行特訓(xùn)?！?p> “特訓(xùn)什么？”鐵柱問道。
“對咱們球隊(duì)的防守進(jìn)行特訓(xùn)?！?p> “小昊，為什么要對防守特訓(xùn)？”鐵柱不解地問。
“徐波老師無法獲得對手情況，本著料敵從寬原則，為咱們球隊(duì)制定防守反擊戰(zhàn)術(shù)，因此著重演練球隊(duì)防守。他讓我全力以赴，不要留力?！?p> “小昊，你覺得徐老師這么做對嗎？”
“兵法有云‘昔之善戰(zhàn)者，先為不可勝，以待敵之可勝。不可勝在己，可勝在敵’。還有一位著名的足球教練曾經(jīng)說過‘進(jìn)攻贏得球迷，防守贏得冠軍’。做好防守是第一位的，我覺得徐老師的想法是正確的?！?p> “俺不是很懂你說的這些是啥意思，但俺知道你既然說行，那應(yīng)該就行?！?p> 來到場邊，風(fēng)玄昊拿起自己的茶缸小口喝水，心中卻在不斷合計自己遇到的問題。
問題發(fā)生在縣里選拔賽最后一場比賽，他打入的那兩粒進(jìn)球。
第一粒進(jìn)球，他帶球內(nèi)切，晃過一名防守隊(duì)員時，由于受到干擾，皮球離自己身體有些遠(yuǎn)了，對方另一名防守隊(duì)員已經(jīng)上前準(zhǔn)備破壞球路。
在情急之下，他全力追趕皮球，突然發(fā)現(xiàn)整個世界發(fā)生了變化，皮球和對方防守隊(duì)員的速度明顯下降，而自己的速度和力量卻明顯提升。
特別是在即將接觸到皮球的瞬間，腦中突然產(chǎn)生直接遠(yuǎn)射的念頭，他沒有多想直接射門，沒想到還真的打進(jìn)了。
完成射門后，他感到整個世界又恢復(fù)了正常。
見到這樣的結(jié)果，他疑惑地站在原地，忘記了慶祝。
為驗(yàn)證自己的感覺不是幻覺，之后在一次前場反擊時，他特意將皮球磕向?qū)Ψ角蜷T，造成停球失誤的假象，然后集中精神向遠(yuǎn)離自己的皮球追去。
結(jié)果與第一個進(jìn)球一樣，他的速度瞬間得到提升，結(jié)果很快追上皮球，盤過棄門出擊的對方守門員，將球打進(jìn)。
經(jīng)過這次驗(yàn)證，他十分確定發(fā)生在自己身上的一切不是幻覺。
回到云海鎮(zhèn)的那晚，他立即將自己的情況告訴師公純陽子。