將元能結(jié)界無(wú)聲無(wú)息的制造一個(gè)缺口，能做這種事情的人，除非是奇陣造詣達(dá)到圣師以上，否則就是這人元能修為已經(jīng)達(dá)到了三元。
先不說(shuō)奇陣圣師，這元能修為達(dá)到三元，那是一件足夠令所有人都抬頭仰望的事，因?yàn)檫@是大陸目前所知最高的元能修為了。
秘方大陸幾乎是由元能所組成，所有的一切都離不開(kāi)元能，哪怕是日常的生活起居，也都有元能的參與。
在多元時(shí)代里，元者們對(duì)元能的探究已經(jīng)到了一定程度，三元便是這一探究的最終成績(jī)。
所謂的三元，是元能的三個(gè)起源形態(tài):離子態(tài)、糾纏態(tài)、多變態(tài)。
關(guān)于離子態(tài)與糾纏態(tài)，元者們也只是暫時(shí)有了解，此處我們只說(shuō)多變態(tài)。
多變態(tài)，指元能不是單項(xiàng)變化，而會(huì)伴隨一系列其他的變化，而多元時(shí)代的多元也是取自其中。
就好比八門的修煉一般，元者們無(wú)法就單一修派修煉，必須要有一個(gè)主導(dǎo)的修煉派系，也必須要有其他七門作為輔修同時(shí)進(jìn)行。
每個(gè)元者，他們都可能是玄武師，也都可能是星瞳師，這就要看該元者最終將哪種修派當(dāng)成主修。
這便是元能的多變態(tài)。
正因如此，這個(gè)世界才會(huì)變化無(wú)常，雖有雷同，卻又大相徑庭。
元能修為能夠達(dá)到三元的，那都是元者中非?？膳碌拇嬖冢诋?dāng)今的整個(gè)秘方大陸，能夠達(dá)到這一程度的元者，絕對(duì)不超過(guò)百人。
元者階位或許能夠靠授予來(lái)獲得，但元能修為，可不是那么容易就能提升上去的。
鄞悠等人沒(méi)有親眼見(jiàn)到過(guò)三元修為的元者，可聽(tīng)過(guò)一些傳聞，說(shuō)只要元能達(dá)到三元，那么就可以在八個(gè)修派中任意轉(zhuǎn)換主修，且沒(méi)有任何的影響。
一般人若是想要替換主修，得花費(fèi)大量時(shí)間在元能屬性的轉(zhuǎn)換上，如此的話，該元者很大程度上會(huì)遇到修為難以提升或是直接無(wú)法再修煉的情況。
除非是一開(kāi)始就已經(jīng)替換了主修，否則這樣的人是很難有成就的。
元能修為達(dá)到三元？天云城能有這樣的人？
鄞悠三人覺(jué)得不大可能，因?yàn)檫@種人一旦出現(xiàn)，早就被元京收了去，又豈會(huì)甘愿留在天云這樣一座小郡城中。
可圣師階位的奇陣師……
鄞悠三人咽了口口水，各自又搖頭。
不可能的，奇陣師這個(gè)修派，人數(shù)本就少，雖然達(dá)到宗師以上階位的不在少數(shù)，卻也大多不會(huì)選擇待在天云城這個(gè)物資匱乏的小小郡城。
奇陣師修煉所用的元能礦，那都是國(guó)家級(jí)單位才能擁有的資源，沒(méi)有這些礦，奇陣師則無(wú)法分析元能的排列，也就無(wú)法了解元能的結(jié)構(gòu)。
不了解元能的結(jié)構(gòu)，奇陣師的境界與階位也升不上去，他們還修煉個(gè)屁。
尤其是達(dá)到圣師階位以上的奇陣師，便更加需要這些元能礦石來(lái)幫助他們了解元能的陣列。
人們修煉就是為了能夠獲得榮譽(yù)與力量，如果自己的努力達(dá)不到想要滿足的條件，誰(shuí)還會(huì)去費(fèi)盡心思修煉？
所以鄞悠等人才覺(jué)得奇陣圣師不可能會(huì)留在天云城這個(gè)元能礦石資源匱乏的地方。
既然不是修為達(dá)到三元，又不是奇陣圣師，那又是什么樣的人才能讓結(jié)界無(wú)聲無(wú)息的出現(xiàn)缺口呢？
三人有些想不通了。
有道是庸人自擾，因?yàn)槭虑槌跛麄兊南胂?，所以他們把一件?jiǎn)單的事情弄得復(fù)雜了。
沒(méi)錯(cuò)，一般的三元元者的確會(huì)被元京收入，而一般的奇陣圣師也不會(huì)留在天云城這個(gè)元能礦物匱乏的地方。
可這人若不是一班人呢？如果他是二班的人，事情又會(huì)是怎樣？
“你最終還是忍不住出手了對(duì)嗎？”在梁雨飛與伍糖的居住處，巴布德望著林外飛來(lái)的燕子，無(wú)奈的對(duì)梁雨飛說(shuō)到。
梁雨飛尷尬一笑：“純屬意外，意外?！?p> “嘴上一套背后一套的家伙，你不是說(shuō)他們自己可以搞定嗎，騙子?！蔽樘菢O為不滿，似乎是在為了沒(méi)有看到打架而發(fā)牢騷。
“姑娘家家的，要學(xué)會(huì)溫文爾雅，賢良淑惠，別沒(méi)事成天就想著看人打架，一點(diǎn)都不可愛(ài)?！绷河觑w半開(kāi)玩笑半嚴(yán)肅的教導(dǎo)伍糖道。
“哼！”伍糖也不聽(tīng)梁雨飛的教導(dǎo)，小臉一轉(zhuǎn)，仿佛再也不想理會(huì)梁雨飛一般。
“哎，孩子長(zhǎng)大了，不好教育了，我也沒(méi)辦法啊?！绷河觑w假裝嘆氣。
“你可得了吧，我還不知道你？假面先生?！蔽樘墙K究還是忍不住回頭對(duì)梁雨飛說(shuō)到。
“噫，你竟然還知道假面先生這個(gè)詞，看來(lái)最近沒(méi)少偷跑著去集上看戲嘛。”梁雨飛哼哼兩聲，一臉審訊的望著伍糖。
伍糖頓時(shí)啞口無(wú)言，就連方才的生氣勁頭也消去了大半，躲在巴布德身后，仿佛犯了錯(cuò)的小孩。
她本身也是小孩，梁雨飛自然不會(huì)追究她的錯(cuò)誤，況且這錯(cuò)誤并沒(méi)有太大影響。
“好了好了，糖糖也不小了，看個(gè)戲怎么了，況且，她看戲還不是你帶的?！卑筒嫉聰r在伍糖身前，而伍糖就在他身后沖梁雨飛做鬼臉。
梁雨飛苦笑，巴布德所言甚是，伍糖之所以如今這么愛(ài)看戲，的確是責(zé)任在他。
算了，看就看吧，看戲又不是什么壞事，能夠讓她學(xué)學(xué)戲中人的交流方式，未免不是一件好事。
此事翻篇，在與云峰隊(duì)隊(duì)員們打了一架之后，晁悅鑫三人修養(yǎng)了數(shù)日，此期間學(xué)堂幾乎沒(méi)有發(fā)生什么值得人關(guān)注的事情，除了一個(gè)玄武派學(xué)員的元能修為突破到三亡被武府的人收走之外。
武府是學(xué)府的一類，該類學(xué)府只收玄武派元者，也是當(dāng)今大陸上數(shù)量最多的學(xué)府。
“啊，好無(wú)聊啊?！睕](méi)有了詭牌隊(duì)的訓(xùn)練，晁悅鑫的生活不知有多么枯燥，今日，他蓄積已久的情緒終于爆發(fā)了。
“晁悅鑫，上課呢，你嚷嚷啥？”講臺(tái)上，主講冥羅的老師對(duì)晁悅鑫說(shuō)到。
“啊，巾老師，您在吶?！标藧傱螣o(wú)心的話語(yǔ)，讓教室哄笑一片。
“晁悅鑫，你說(shuō)什么？你是在咒我么？”巾姓男子臉上有些憤怒，看他年紀(jì)不過(guò)三十左右，英年尚在，怎能容忍晁悅鑫這般毒咒？
晁悅鑫聽(tīng)到巾老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)，立馬知道自己說(shuō)錯(cuò)話，于是費(fèi)勁力量使出了自己的拍馬屁神功。
“不不，巾老師我不是在咒你，我是說(shuō)您這么帥，在那干嘛，您多下講臺(tái)走走，我們才能一睹您的風(fēng)采不是，這樣，我們聽(tīng)課也能聽(tīng)得更加明白?！标藧傱握~媚的說(shuō)到。
聽(tīng)他這般說(shuō)，班上其他人皆是投來(lái)鄙視，而巾衛(wèi)國(guó)卻揚(yáng)眉吐氣：“你說(shuō)真的？”
“我說(shuō)的句句屬實(shí)?！标藧傱呜Q起三根手指，一副對(duì)天發(fā)誓的模樣。
見(jiàn)這般，巾衛(wèi)國(guó)稍作滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手撂了撂自己的頭發(fā)，然后臭美的走下講臺(tái)。
“行了，你坐下吧，咱們繼續(xù)講課?！?p> 冥羅是一門研究魂魄的學(xué)科，該派元者將一切存在與魂魄關(guān)聯(lián)，并證實(shí)了魂魄與世界演變的必要性。
該派與星瞳、念師合稱玄真三脈，乃天、地、人，星瞳為天，念師為人，冥羅則為地。
所謂魂魄，乃本源與載體，魂為本源，元能便是魂，魄為載體，萬(wàn)物皆是載體。
上到山川河流的形成走向，中有風(fēng)雷雨電的循環(huán)往復(fù)，下到巖石礦物的地質(zhì)構(gòu)成，這些都是冥羅師們研究的對(duì)象。
正所謂：青冥通幽處，云羅萬(wàn)象出。微動(dòng)為人禍，大動(dòng)乃天殊?；耆魵w西去，魄怎祈東誅。久得山巒在，何愁谷無(wú)撲。
晁悅鑫并非不喜愛(ài)冥羅課，只是他此刻心思并不在此處，所以巾衛(wèi)國(guó)所講，他一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
課后巾衛(wèi)國(guó)離開(kāi)，三班的大伙皆當(dāng)離開(kāi)教室活動(dòng)了，這之中只剩下季寧寧、晁悅鑫、喻星寅與張亓等人還未離開(kāi)。
“你可真是睜著眼睛說(shuō)瞎話，拍馬屁都不帶寫草稿?！睆堌梁敛涣邌葑约旱摹滟潯?p> “我又怎么了，難道我說(shuō)得有什么問(wèn)題？”晁悅鑫摸了摸腦袋，他不覺(jué)得自己剛才課上所言有什么問(wèn)題。
“沒(méi)什么大問(wèn)題，就是你說(shuō)話太昧著良心了，虛偽?！奔緦帉幇l(fā)表了看法。
“呃…”晁悅鑫被季寧寧這么一說(shuō)，確實(shí)也感覺(jué)自己剛才有些虛偽，“我這不也是沒(méi)有辦法么，當(dāng)時(shí)要不那么講，你認(rèn)為這節(jié)課會(huì)這么平靜的度過(guò)？”
晁悅鑫也說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，那巾衛(wèi)國(guó)是諸多老師中出了名的小心眼，若是給他惹得不開(kāi)心了，恐怕今日三班各位的心情都別想好。
“是是，拍馬屁固然重要，可你也沒(méi)有必要拿把扇子拍馬屁吧，多浪費(fèi)資源?！睆堌恋?。
“得，是我錯(cuò)了好不，各位大人可不可以過(guò)了這一茬？”晁悅鑫算是怕了，認(rèn)過(guò)錯(cuò)后，又話鋒一轉(zhuǎn)道：“話說(shuō)回來(lái)，上了剛剛的課后，我突然有個(gè)完美的計(jì)劃?！?p> “啥計(jì)劃？”張亓、喻星寅、季寧寧三人投來(lái)好奇的目光。
“重啟詭牌隊(duì)的計(jì)劃啊?！标藧傱尾灰詾槿坏?。
“切?！比寺?tīng)了晁悅鑫這話，皆當(dāng)興致乏乏的轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
“誒，你們不要這樣，這可是我想了幾天幾夜的大計(jì)劃，好歹也鼓勵(lì)一下嘛?！标藧傱螏е鴳┣蟮恼Z(yǔ)氣。
“嗯嗯，加油，看好你。”張亓敷衍的說(shuō)道。
“同上?！庇餍且c季寧寧則更加。
“……”看到朋友們這副模樣，晁悅鑫突然有些說(shuō)不出話了，此刻他只想哭。
這都是什么朋友啊！
晁悅鑫內(nèi)心咆哮，突然又想起了鄞悠。
“算了，和你們說(shuō)不清，我還是去找鄞悠好了。”說(shuō)著，晁悅鑫歡快的朝詭牌樓跑了去。
數(shù)分鐘后，晁悅鑫到達(dá)七班教室門口。
“鄞悠，鄞悠。”晁悅鑫剛進(jìn)教室就喊到。
“晁悅鑫！你跑我們七班干嘛來(lái)了。”教室里不見(jiàn)鄞悠的蹤跡，倒是有兩個(gè)七班的學(xué)生走上前將晁悅鑫攔在了門口。
“李云，王雷，你們讓讓，我找鄞悠。”晁悅鑫看著眼前這兩位一高一矮一胖一瘦的家伙，也沒(méi)有任何表示，只伸長(zhǎng)脖子朝教室內(nèi)窺探去。
“鄞悠？他沒(méi)在教室，今兒一大早就被梁老師叫去了，到現(xiàn)在都還沒(méi)回?！庇峙钟职耐趵椎?。
“被梁老師叫去了？去了哪里，做什么？”晁悅鑫聽(tīng)到王雷這話，心中滿是疑惑。
“你問(wèn)我？我還不知道去問(wèn)誰(shuí)呢?！蓖趵姿坪跏且欢亲託猓膊恢腊l(fā)生了什么。
“你今天這是怎么了，吃藥石了？”晁悅鑫很奇怪王雷的態(tài)度，因?yàn)樗J(rèn)識(shí)的王雷平時(shí)不是這樣的。
“別理他，今天三節(jié)詭牌課都上了自習(xí)，他正愁沒(méi)地撒氣呢?！崩钤埔话牙^(guò)晁悅鑫，將他帶到了一旁。
“不就三節(jié)自習(xí)么，照咱們學(xué)堂的情況，這又不是一次兩次的事了，干嘛這么大火氣？”晁悅鑫還在詢問(wèn)。
李云解釋道：“這家伙想要報(bào)名大師階位的資格考核，可是現(xiàn)在梁老師人找不到，所以他心急才這樣的?！?p> “哦，原來(lái)是這樣?！标藧傱慰偹忝靼淄趵椎幕饸鈴哪睦飦?lái)了，原來(lái)還是因?yàn)榱河觑w。
“話說(shuō)回來(lái)，我們還真不知梁老師帶著鄞悠去了何處，你這會(huì)來(lái)算是白跑一趟?！崩钤朴终f(shuō)了，他的語(yǔ)氣從始至終都非常的柔和。
“啊，這樣么。”晁悅鑫有些失望，“那好吧，我晚點(diǎn)再來(lái)。”
“不?！崩钤谱柚龟藧傱蔚?，“你今天恐怕是沒(méi)機(jī)會(huì)再見(jiàn)到鄞悠了，以我對(duì)梁老師的了解，他若是三節(jié)課都不在，恐怕今天一天都不會(huì)在了，所以我建議你還是明天再來(lái)?！?p> “……好吧”晁悅鑫點(diǎn)點(diǎn)頭，聽(tīng)從了李云的建議。
晁悅鑫離開(kāi)了詭牌樓，而梁雨飛與鄞悠此刻又在哪里呢？
他們?cè)谝黄瑵M是大嘴魚的湖泊底下。
因?yàn)閮扇松硖幩?，所以以下這段對(duì)話都是以手勢(shì)完成的。
鄞悠：梁老師，我們上去吧。
梁雨飛：你瞎比劃啥呢？我看不懂。
鄞悠：我說(shuō)，我們上去吧！
梁雨飛：上去？上哪去？
鄞悠：你這手勢(shì)是什么意思？
梁雨飛：……我說(shuō)，你上去干嘛？
鄞悠：這些魚看起來(lái)要吃人了，我們?cè)俨蛔呔鸵蔀轸~餌了！
梁雨飛：你說(shuō)什么，我聽(tīng)不見(jiàn)。
鄞悠看著梁雨飛用手貼伏在耳邊的手勢(shì)，臉上一陣無(wú)語(yǔ)，他也不管梁雨飛怎樣，腳下滑動(dòng)著，先一步?jīng)_出了湖面。
“??！”鄞悠大口喘著氣，在水下憋氣這幾分鐘可真是難受死他了。
嘩！
在鄞悠沖出水面后，梁雨飛也隨后沖出了水面，與鄞悠相比，他明顯要從容了許多，也絲毫沒(méi)有憋氣憋得難受的模樣。
“誒，我說(shuō)你行不行啊，才這么一會(huì)就出來(lái)了，就這樣的程度，你還想達(dá)到宗師啊?！绷河觑w躍出水面，來(lái)到坐在石頭上擰衣服的鄞悠身邊。
“不是我說(shuō)，梁老師，我只是想要提交個(gè)宗師階位資格考核報(bào)名表而已，真有必要這樣搞？”鄞悠道，他只是想提交個(gè)報(bào)名表，然后嘗試一下沖擊宗師階位的資格。
梁雨飛不以為然道：“你連水下憋氣一炷香這種最基本的條件都達(dá)不成，你就是去了考核現(xiàn)場(chǎng)怕也是要被監(jiān)考給趕出來(lái)?！?p> “這宗師階位的考核真有這么難？”鄞悠不相信的看著梁雨飛。
“那可不是，要不然你以為宗師是糖豆啊，撒得遍地都是？”梁雨飛說(shuō)得是事實(shí)，宗師可不像大師，隨便考個(gè)理論，然后做個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以了。
聽(tīng)梁雨飛如此肯定的話語(yǔ)，鄞悠還是信了，同時(shí)他也在心里敲起退堂鼓。
“會(huì)不會(huì)真是自己把一切都想的太過(guò)簡(jiǎn)單了。”鄞悠自我懷疑道。
梁雨飛看著鄞悠思索的表情，在一旁也默不作聲，他非常明白鄞悠此刻的心理斗爭(zhēng)。
這是每個(gè)元者都要經(jīng)歷的過(guò)程。
在宗師之前，他們都是各自小舞臺(tái)的主角，而宗師之后，他們都是大舞臺(tái)的一個(gè)配角。
既然大伙都是配角，那么主角又是誰(shuí)呢？
“還想著誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角？”梁雨飛對(duì)鏡頭看了一眼，“先想想該怎么在大舞臺(tái)中活下來(lái)才是關(guān)鍵。”
沒(méi)錯(cuò)，在大舞臺(tái)上，能不能參演到最后都是問(wèn)題，又怎么去計(jì)較誰(shuí)是主角，誰(shuí)是配角？
終于，鄞悠想明白了，他暫時(shí)還沒(méi)有做好前往宗師階位的準(zhǔn)備，尤其是想到梁雨飛在水下面對(duì)一群大嘴魚的圍攻而絲毫不懼時(shí)，這種想法便越發(fā)濃重。
就像梁雨飛早上帶他來(lái)這里時(shí)所說(shuō)的一樣：“你是生活在人文世界中，但你有沒(méi)有想過(guò)在披著文明的外套下的真實(shí)世界？”
“你生活在一個(gè)舒適圈內(nèi)，你享受著前人栽下的涼快，卻看不到該陰涼外的水深火熱。”
“你固然是個(gè)天才，卻也要生存到最后，若是連自己的定位都沒(méi)搞清楚，哪怕你成績(jī)?cè)俸?，也只是止于書面?！?p> “如果是這樣的話，我勸你還是不要想著往更高的地方去，因?yàn)?，你?huì)害怕，害怕失去，害怕遺憾，害怕一切你會(huì)害怕的東西。”
“想要看清世界，先要看清自己?！?