第五十七章 向日葵花語(yǔ)
其實(shí)那次她上去競(jìng)選了語(yǔ)文課代表不僅僅是為了不讓班主任再這么尷尬下去，同時(shí)也因?yàn)樗膵寢屢彩且粋€(gè)語(yǔ)文老師。
換位想，如果她媽媽教的班里沒(méi)人競(jìng)選她的課代表，那她心里或多或少都有些不好受吧？
可是就是這么一個(gè)冷門的職位，后來(lái)卻逆轉(zhuǎn)成了全班人都覬覦的職位，可謂是風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。
因?yàn)楹芏鄷r(shí)候人的第一感覺(jué)都是錯(cuò)的，通過(guò)后來(lái)的語(yǔ)文課跟語(yǔ)文老師的接觸，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師才是他們這么多學(xué)科中最有趣的老師。
其實(shí)語(yǔ)文老師第一節(jié)課一上來(lái)就列出的諸多規(guī)定和要求都只是一個(gè)下馬威，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文老師是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道、幽默搞笑、豪爽耿直、霸氣側(cè)漏、走路帶風(fēng)的沙雕御姐。
這么多課程中只有語(yǔ)文老師的課上氣氛最高昂，同學(xué)們平時(shí)都喊她“麗姐”，頗有一種“道上大姐大”的味道。
麗姐的經(jīng)典語(yǔ)錄有很多，比如：“敢不寫作業(yè)？小心我拿小拳拳錘你胸口！”
“我對(duì)你們的作文下手已經(jīng)很輕了，我該你們作文的時(shí)候都是邊放著佛音邊改的，一邊改還要一邊告誡自己‘阿尼駝佛，莫生氣莫生氣’?！?p> 麗姐雖然課里課外都風(fēng)趣搞笑，但對(duì)于作業(yè)和考試的要求還是很嚴(yán)格的，不寫作業(yè)或者考試不及格的懲罰也很重，輕則罰寫三倍的作業(yè)，重則背一個(gè)月的作文，每周背一篇外加寫寫一篇。
麗姐日理萬(wàn)機(jī)，這懲罰的監(jiān)督自然就落到了陸笙頭上。
班上暗戀她的男生故意不寫作業(yè)，總要等陸笙來(lái)催以引起她的注意。
但陸笙這個(gè)課代表出了名的鐵血無(wú)情，一點(diǎn)人情都不通融。
她面對(duì)那些嬉皮笑臉?biāo)o(wú)賴的男生，神色如常：“作業(yè)不寫超過(guò)三次就會(huì)被上報(bào)給班主任，班主任可能會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)陪你寫?！?p> 陸笙說(shuō)完還很認(rèn)真地再本子上“未交作業(yè)名單”一欄上用好看的行書(shū)記下那個(gè)男生的名字。
聽(tīng)到這，饒是那男生再嬉皮笑臉也撐不下去了，他哭喪著臉：“課代表，就不能通融通融嘛？”
陸笙收起本子轉(zhuǎn)身就走：“寫完記得到我這里來(lái)劃名字?！?p> 班里故意拖欠語(yǔ)文作業(yè)之后再去劃名字的男生也不少，遺憾的是，盧頌頎連那個(gè)故意拖欠作業(yè)的勇氣都沒(méi)有。
暗戀就這樣，越是喜歡，越連靠近的勇氣都沒(méi)有。
……
“小哥哥，小哥哥，你要給這個(gè)漂亮姐姐買一朵花嗎？”一道稚嫩甜美的聲音將他們倆的思緒都拉了回來(lái)。
盧頌頎低頭一看，一個(gè)初中生模樣的小姑娘拽了拽他的衣袖，仰著小臉一臉期待地看著他。
那小姑娘長(zhǎng)得很可愛(ài)，扎了雙辮，戴著一頂好看的帆布帽子，手里挎著一個(gè)復(fù)古編織花籃，花籃里塞滿了各種各樣的花。
原來(lái)是個(gè)賣花的小女孩。
“帥哥哥要買嗎？”小姑娘甜甜地沖他笑問(wèn)。
盧頌彎了彎腰，細(xì)細(xì)地將她花籃里的花看了一遍，然后嘴里含笑地說(shuō)：“給我來(lái)三朵向日葵吧?！?p> “好的，三朵向日葵。”小姑娘麻利地從花籃里抽出三朵向日葵遞給他。
盧頌頎付了錢，小心地接過(guò)向日葵醇聲向小姑娘說(shuō)了聲“謝謝”。
小姑娘展顏一笑，卻是偏頭向一旁的陸笙說(shuō)：“姐姐真幸福，有這么帥氣好看的小哥哥當(dāng)男朋友?！?p> 陸笙愣了愣，還沒(méi)等她否認(rèn)，那小姑娘就沖他們揮了揮手走了。
盧頌頎骨節(jié)分明的手將手里的向日葵整了整，然后遞給她：“送給你?！?p> 陸笙愣愣地接過(guò)，看著他：“為什么給我買花？還是向日葵，有什么寓意嗎？”
盧頌頎笑了笑：“為了表彰你今晚見(jiàn)義勇為的義舉啊。向日葵，寓意著‘心向陽(yáng)而生’。”
陸笙看了看手里明黃色開(kāi)得鮮艷的花朵，感嘆道：“這么冷的天，居然還有向日葵？”
盧頌頎看著冷風(fēng)里手捧向日葵的少女，用一種打廣告的語(yǔ)氣笑道：“現(xiàn)在的溫室育花技術(shù)，超乎你想象?！?p> 他笑著，眼底卻隱含深情。
其實(shí)向日葵的花語(yǔ)是：沉默的愛(ài)。
入目無(wú)他人，四下皆是你。
相傳有一個(gè)女子愛(ài)上了太陽(yáng)神，甘愿化為一株向日葵，每天觀察著太陽(yáng)的升降，始終注視著它，但是卻沒(méi)有講心中的話述諸于口。
她不知道的是：三朵的寓意代表著“我愛(ài)你”。
所以他送她三朵向日葵，其實(shí)是送她一份沉默而濃烈的愛(ài)。
可惜，她不知道。他就像那朵始終注視著太陽(yáng)的向日葵，而他心中的太陽(yáng)一直是她啊。
那三朵向日葵被她拿回宿舍后隨時(shí)插在了桌面上一個(gè)不用的玻璃水杯上。
國(guó)慶收假后，室友一進(jìn)宿舍門就看到了她桌上那三朵大向日葵。
許盈大跌眼鏡：“不是吧！陸笙你居然會(huì)買花？”
“不是我買的，別人送的?！?p> “哦？”一嗅到八卦意味，另外兩個(gè)室友也立馬湊了過(guò)來(lái)。
特別是收花無(wú)數(shù)，對(duì)各種花語(yǔ)了如指掌的林今悅。
“誰(shuí)送的？”
陸笙看著三個(gè)室友一臉八卦的模樣，有些無(wú)語(yǔ)：“一個(gè)學(xué)弟送的，有問(wèn)題嗎？”
“盧頌頎？”
三人異口同聲挑眉問(wèn)道。
陸笙有些奇怪：“你們?cè)趺粗浪?？?p> 許盈握拳與嘴邊咳了咳：“你還記得那晚吉他社在暢音的團(tuán)建活動(dòng)嗎？就是盧頌頎送你回來(lái)了，然后是林今悅到樓下去扛的你回來(lái)……”
林今悅眉飛色舞道：“那帥學(xué)弟長(zhǎng)得怎么可，那我們?cè)趺磿?huì)不記得嘛！”
“所以？”
“所以我們當(dāng)然是建議你多跟帥學(xué)弟走動(dòng)走動(dòng)啊，畢竟你也老大不小了?！?p> “……”陸笙皺眉：怎么有一種被室友合伙打包賣掉了的感覺(jué)呢？
對(duì)！她們?nèi)齻€(gè)就是打算將陸笙打包賣掉。
由林今悅主導(dǎo)，伙同許盈和徐淑涵一起，偷偷拉了個(gè)小群，討論著怎么撮合陸笙和盧頌頎在一起。
密謀了很久，她們?nèi)齻€(gè)一致決定，將盧頌頎拉進(jìn)她們的群聊。
盧頌頎被拉進(jìn)群的時(shí)候，還一頭霧水。
一進(jìn)群，被轟炸的問(wèn)題就是：“帥學(xué)弟，你老實(shí)說(shuō)，你是不是喜歡我們家陸笙？”
非常直接，又簡(jiǎn)單粗暴。
盧頌頎看了一邊群聊成員，沒(méi)有陸笙。
手機(jī)屏幕前的盧頌頎，盯著那行字，抿唇看了好久。
喜歡??！怎么不喜歡？
跋涉千里，只為再次遇見(jiàn)她。
見(jiàn)他久就不回答，許盈發(fā)了一條消息：“是or不是？！”
他手指一動(dòng)：“是！我喜歡陸笙?！?p> 然后群里彈出一連串起哄的斗圖表情包。
林今悅：“好樣的，小伙子！就沖你這句話我們也要幫你把陸笙追到手?！?p> 徐淑涵：“是??！帥學(xué)弟，我們家笙笙雖然有些小高冷，但其實(shí)很搶手的，晚出手一步可就沒(méi)了！”
許盈：“總結(jié)：先下手為強(qiáng)?！?p> 盧頌頎：“你們?cè)趺粗牢蚁矚g她？”
許盈：“這不是廢話嗎？你就差寫在臉上了。”
林今悅：“那晚你送她回來(lái)，通過(guò)你看她的眼神就知道了?！?p> 徐淑涵：“你都送她向日葵了，還是三朵！”
屏幕前的盧頌頎一陣錯(cuò)愕：這么明顯的嗎？
隨后，他嘴角又勾起一抹苦澀的笑：原來(lái)我喜歡你這件事，除了你，全世界的人都知道……
林今悅：“所以說(shuō)，接下來(lái)聽(tīng)我們的，保證幫你把我們家小陸笙追到手?！?p> 徐淑涵：“好了，鑒定完畢，你可以暫時(shí)先退下了@盧頌頎?！?p> 許盈：“等候我們的安排和通知，要保密哦！”
下一秒，盧頌頎再一看，手機(jī)里顯示他已經(jīng)被移出了群聊……
從頭到尾，盧頌頎都一頭霧水……
他看著屏幕，回想起剛剛她們的對(duì)話，有些無(wú)奈地?fù)u了搖頭：她的這幾個(gè)室友，還真的個(gè)個(gè)都是極品啊……
不過(guò)……這是不是意味著他有了三個(gè)最得力的助攻？
然而，陸笙和盧頌頎都不知道的是，那個(gè)只有三個(gè)的名叫“將某笙打包賣掉”的小群還在熱火朝天地聊著。
林今悅：“我覺(jué)得吧，對(duì)付陸笙這種鋼鐵直女，就不能用含蓄暗示的方法，就應(yīng)該單刀直入，給她直接來(lái)個(gè)表白，諸位覺(jué)得怎么樣？”
另外兩人看了看手機(jī)，有看了眼坐在桌子前的陸笙，若有所思。
直勾勾地看了一會(huì)兒陸笙，兩人又低頭在聊天對(duì)話框中打著字。
許盈：“我覺(jué)得不妥，依我對(duì)她的了解，如果貿(mào)然直接表白的話，很可能會(huì)被她直接拒絕掉，被直接pass掉之后想要翻盤就很難了?！?p> 徐淑涵：“所以？”
許盈：“所以要先增進(jìn)增進(jìn)他們之間的感情，讓他們先擦出點(diǎn)愛(ài)的火花?！?p> 林今悅：“嗯，說(shuō)得在理?！?p> 徐淑涵：“問(wèn)題是怎樣才能讓他們擦出愛(ài)的火花呢？”
三人又抬頭直勾勾地盯著陸笙。
陸笙感受到背后一陣陰涼，一個(gè)回頭，就發(fā)現(xiàn)她的三個(gè)室友正直勾勾地盯著她，那表情就像是遇到了一道難解的數(shù)學(xué)題。
她眨了眨眼：“怎么了嗎？”
她最近有犯什么事兒?jiǎn)幔?p> “咳！”
“沒(méi)……什么?！?p> 三人又低頭看向手機(jī)屏幕。
陸笙一臉莫名其妙。