第七章 本性

　　自己的意愿？

　　奉太郎呼吸一滯。

　　當(dāng)然是他自己的意愿，是他在姐姐面前說道自己要選擇做一個(gè)這樣的人的，并且他自己也努力地讓自己的言語變成了現(xiàn)實(shí)。

　　可是……他張了張嘴，最終什么都沒有說出口。

　　“說到底，讓你做出這種轉(zhuǎn)變的，是你哪位不懂事的同學(xué)還有息事寧人的老師吧？”見奉太郎保持沉默，咲太便繼續(xù)說了下去，“不知不覺你來到這個(gè)世界已經(jīng)快半年了呢，雖然這么說很羞恥，但是我覺得我也多多少少有些了解你了?！?p>　　“我覺得，其實(shí)，嗯……”咲太頓了一下，在昏暗的房間內(nèi)，奉太郎雖然即使無法真切地看清，卻也大慨看懂了他眼中的猶豫。

　　他依然沒有說話，拳頭不知不覺間握緊了，明明是寒冷的天，身體卻有些發(fā)熱。

　　“其實(shí)……你與從前沒有什么不一樣……”最終，咲太還是說出了這句話，“你的節(jié)能主義，只是一種“習(xí)慣”，而非“本性”?！?p>　　他早就察覺到了。

　　只是一直以來不知道該不該說。

　　奉太郎真的是本能地想要避免麻煩嗎？

　　恐怕不是的，他的本心一直是那個(gè)愿意幫別人分擔(dān)一些小麻煩并且毫不在意，算得上是熱心腸的少年。

　　他現(xiàn)所信奉的節(jié)能主義以及對(duì)應(yīng)的行事作風(fēng)，其實(shí)都只是“習(xí)慣”，而非“本性”。

　　兩者是有很大區(qū)別的。

　　奉太郎是用“習(xí)慣”壓制住了“本性”。他經(jīng)年累月地強(qiáng)迫自己學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)“節(jié)能”，最終養(yǎng)成了“習(xí)慣”。

　　一旦養(yǎng)成了“習(xí)慣”，那句話便如同座右銘一般常伴其身，引無數(shù)旁人非議評(píng)說。

　　“不必要的事情就不做，必要的事情就盡快解決。”

　　他的內(nèi)心，其實(shí)還是很愿意幫助他人的，只是不希望那種讓他難過的情形重演罷了。

　　奉太郎似乎想要擺出一個(gè)笑容，卻發(fā)現(xiàn)自己做不到，這一刻，他居然有轉(zhuǎn)過頭去背對(duì)咲太的沖動(dòng)。

　　被說中心事了嗎？

　　奉太郎如此詢問自己，他想回答這不可能，不是這樣的，但是卻發(fā)現(xiàn)自己的心跳得厲害，背上已經(jīng)不知不覺地掛滿了汗。

　　終究還是……在騙自己?jiǎn)幔?p>　　也許，姐姐早就已經(jīng)看透了吧？卻很惡劣地給了我一個(gè)自己醒來的機(jī)會(huì)啊……

　　我這悠久的假期……總會(huì)結(jié)束的。

　　因?yàn)椤傲?xí)慣”雖然強(qiáng)大，卻只能約束住自己，一旦有別人參與，“本性”便會(huì)滲透進(jìn)行動(dòng)之中……

　　很多人，不，應(yīng)該說絕大多數(shù)人都是按照“習(xí)慣”而非“本性”行動(dòng)的。因?yàn)闀?huì)有各種各樣的外界因素把人塑造成“別人想要的樣子”而非其“本性的樣子”。這并不是不好，只是會(huì)讓很多人都活得很困惑。

　　但是奉太郎比較特殊……他是反過來的。

　　“奉太郎，我覺得，你之所以會(huì)被患上青春期綜合征，并且被送到這里來，便是因?yàn)槟愕倪@種糾結(jié)……”咲太不是特別聰明，但是他很懂人心，他知道對(duì)什么樣的人應(yīng)該采取什么樣的方法去幫助他們，所以他很明白，面對(duì)理性的奉太郎，他僅僅只是動(dòng)動(dòng)嘴皮子，說些完全沒有說服力的說教是難堪大用的。于是他的提醒便就此止步了。

　　“無論怎么說，你還是想回去的吧？”

　　“明天陪我還有雙葉一起去看看小翔子吧?！眴D太再次詢問。

　　這一次，語氣中竟然帶上了幾分緊張。

　　一片沉寂中，咲太聽到奉太郎發(fā)出了一聲嘆息，隨后便是一聲。

　　“好的?！?p>　　……

　　十二月十號(hào)。

　　清晨，奉太郎獨(dú)自一人在咲太家樓下閑逛。

　　今天咲太要去上學(xué)，回來之后再和他一起去看望小翔子。

　　不過此時(shí)此刻，咲太甚至還沒有起來。

　　只有奉太郎一個(gè)人，在樓道上又久違地進(jìn)入了那種仿佛獨(dú)立于世界之外的狀態(tài)。

　　雖然街上的行人肯定很少甚至于沒有，但是奉太郎想要的是那種“絕對(duì)”的感覺。

　　他需要一個(gè)讓自己好好靜一靜，好好思考一下的時(shí)間和空間。

　　而誰在思考的時(shí)候都不喜歡被人打擾，對(duì)奉太郎來說尤其如此。

　　這應(yīng)該算是“本性”吧？他自嘲一笑。

　　咲太說的問題，他真的沒有意識(shí)到嗎？

　　應(yīng)該早就意識(shí)到了吧，只是一直沒有明確地給自己答復(fù)。

　　就算知道了又怎么樣呢？讓自己主動(dòng)去推倒這個(gè)“習(xí)慣”嗎？這樣做就能治好自己的青春期綜合征，這樣做就能回去了嗎？

　　自己最近一直有在做的吧？幫助瑞吉兒和扎克，幫助澪，如果真的這樣的話，為什么自己的病還沒有好呢？

　　奉太郎搖了搖頭，不去想這些事情。

　　他其實(shí)并沒思考出答案的打算，這種事情不是光靠想就能想出來的。

　　就像與扎克相遇對(duì)瑞吉兒，腿疾的治愈對(duì)澪等等，沒有足夠有沖擊力的事件，又怎么能撼動(dòng)一個(gè)人積郁成疾的病癥？

　　就現(xiàn)在而言，他只是想要靜一靜。

　　至于別的什么問題……比如說翔子到底是不是從未來來的的這種事情，他暫時(shí)連動(dòng)一下腦袋的勁頭都沒有。

　　……

　　“我要確認(rèn)一件事，中學(xué)生翔子并不知道自己會(huì)變大，能這么理解嗎？”去往學(xué)校的電車上，聽完咲太講述之后的理央向咲太問了這個(gè)問題。

　　“翔子小姐說她沒見過牧之原同學(xué)，應(yīng)該是不知道的吧？”咲太抬頭，語氣中帶著些不確定的意味。

　　“你說那個(gè)陰沉沉的家伙也會(huì)去？是真的嗎？”

　　“對(duì)啊，說服他可不容易?！眴D太無奈地笑了笑。

　　理央看了他一眼，沒有什么表情變化，突然問道：“他的問題……你有頭緒了嗎？”

　　“有一點(diǎn)吧，但是完全不知道該怎么辦啊……”

　　“咲太還真是一個(gè)愛瞎操心的青春豬頭少年啊……”理央嘆了一口氣，“你這次說是想讓他幫忙，實(shí)際上還是想要順便幫幫他吧？”

　　“也許吧?！眴D太搖了搖頭，“我就那么一點(diǎn)點(diǎn)頭緒啊?！?p>　　“他的問題……我有預(yù)感可能會(huì)很難辦呢?！崩硌肟聪虼巴?，不知道在想些什么。