就在距離李喬離開(kāi)符江城十天左右，李喬突然收獲了1100枚文明幣。
李喬一下子就明白了文明幣出自哪里。除了李達(dá)還能有誰(shuí)？
李喬寫(xiě)的三千多常用字在他手里，以李達(dá)的記憶力，十多天掌握，也算是正常的。但李達(dá)掌握了也應(yīng)該只有100文明幣才對(duì)，那1000培養(yǎng)出教師或教育工作者才有的文明幣是什么鬼？
難道二里屯的學(xué)習(xí)教育并沒(méi)有停止？可繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒(méi)了魚(yú)竿他們吃什么？李喬想不明白。
但明顯李達(dá)是成了老師，他才有機(jī)會(huì)得到這1000枚文明幣，所以這是好事兒就對(duì)了。李喬也沒(méi)必要弄明白。
而且，李達(dá)成了老師，那也代表著往后的日子里，李喬可以有源源不斷的收益了。
然而事情并不想李喬想的那么簡(jiǎn)單。
二里屯的后續(xù)李喬并不知曉，后來(lái)，李喬故地重游時(shí)，才得知了這個(gè)他曾經(jīng)寄予厚望的李達(dá)到底做了什么，差點(diǎn)沒(méi)一巴掌拍死他！
因?yàn)槔钸_(dá)嘗試到了文化的甜頭后，居然玩起了文化壟斷。
李達(dá)并沒(méi)有像李喬所交代的那樣，把知識(shí)無(wú)私的傳遞出去，而是作為獎(jiǎng)勵(lì)，慢慢的獎(jiǎng)勵(lì)出去。三千多個(gè)字，起碼有兩千多是堡里其他人都不認(rèn)識(shí)的。他都可以獎(jiǎng)勵(lì)出去兩千多次呢！這該是一筆多大的財(cái)富啊！
而且，他李達(dá)會(huì)藏私，別人也同樣會(huì)藏私，所以導(dǎo)致他可以同一個(gè)字獎(jiǎng)勵(lì)多個(gè)人。這對(duì)于穩(wěn)固他的地位非常的有好處。
既然文化搞壟斷了，那以后怎么學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總要有新內(nèi)容吧，要不學(xué)習(xí)，這種文化至高的氛圍一破，李達(dá)豈不是跌落神壇？
于是，李達(dá)想了一個(gè)招，既然縱向發(fā)展要限制，那就橫向發(fā)展唄！不學(xué)新的內(nèi)容，那就把老內(nèi)容給學(xué)透，學(xué)精！不學(xué)新的，咱開(kāi)始練字！
李喬后來(lái)知道李達(dá)的所作所為后，只想一巴掌抽死他！為了速成，李喬教他們寫(xiě)的文章都已經(jīng)俗到記錄早上起床放了個(gè)屁，晚上睡覺(jué)打個(gè)嗝的程度了，結(jié)果你小子又跟我玩藝術(shù)那一套！這不是拆臺(tái)嗎！
……
李喬原本的打算是除了黑煞軍的勢(shì)力范圍就跟刁家的人分開(kāi)，沒(méi)別的意思，就是被坑怕了。
然而，李喬最終還是被帶到了清薇殿總部，洛神山下的洛城。原因嘛，就是李喬內(nèi)定的媳婦被人給拐跑了！
沒(méi)錯(cuò)！就是梅小五！原本李喬想的很好。在一個(gè)城市里或者村堡也行，繼續(xù)進(jìn)行教育大業(yè)，默默地收獲文明幣，不斷的抽獎(jiǎng)，不斷地提升實(shí)力。
然后呢，期間和梅小五日久生個(gè)情啥的，順理成章的把梅小四發(fā)展成大舅哥。
嗯，往后余生，就這么幸福的過(guò)著，完了有一天，人族要是發(fā)生大難，他再身穿滿(mǎn)級(jí)神裝，手握滅世大刀，橫空出世，替人族橫掃四方諸邪，完了就繼續(xù)退隱江湖，做著教書(shū)先生的工作，裝逼而又美滿(mǎn)，幸福而又平淡的度過(guò)這一生。
李喬都把自己老了以后的事都想的明明白白的了，可結(jié)果幸福故事中的完美女主角，卻被蘇離一句骨骼清奇，就給騙走當(dāng)徒弟了。
李喬當(dāng)時(shí)那是敢怒不敢言?。?p> 梅小五有了好前程，自然不能忘掉自家哥哥不是?？汕遛钡畈⒉皇漳械茏?，麾下倒是有軍隊(duì)收男的，可梅小五擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn)，哪里肯讓哥哥去。
而梅小四又是個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的土憨憨，沒(méi)人照料，她實(shí)在不放心。
于是乎，照顧梅小四的大任就交到了李喬手里。所以，李喬也跟到了洛城。
而且，蘇離在得知李喬想教書(shū)后，還給李喬安排了學(xué)校的工作，這一點(diǎn)倒是讓李喬感覺(jué)很開(kāi)心。
他們給李喬安排的教書(shū)的地方，是一個(gè)叫做青山塾的書(shū)院。
青山塾建立在一個(gè)低矮的小山包上，環(huán)境非常清凈，而且周?chē)埠馨察o，是個(gè)能讓人安心求學(xué)的好地方。李喬一來(lái)就喜歡上了這里的環(huán)境。
身為教師，李喬是有自己的住所的，而且因?yàn)槭乔遛钡罾锏奶厥怅P(guān)系，李喬一來(lái)，就受到了極好的優(yōu)待，直接給了他一個(gè)獨(dú)家小院的住宅，非常寬廣。
安置好住處，李喬也就直接去找校長(zhǎng)報(bào)道了。
校長(zhǎng)辦公室門(mén)口，李喬敲了敲門(mén)。
“誰(shuí)?。俊币坏缆晕@老的聲音傳出。
“您好！我是新來(lái)的老師，我叫李喬。”李喬很有禮貌的說(shuō)道。
“哦！”蒼老的聲音停頓了一下又道：“進(jìn)！”
李喬推門(mén)而入，正想打個(gè)招呼，問(wèn)問(wèn)自己教哪個(gè)班級(jí)。結(jié)果，他還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，就被老校長(zhǎng)揮手打斷。
李喬看老校長(zhǎng)正趴在桌面上似乎在寫(xiě)著什么，此時(shí)正是注意力專(zhuān)注的時(shí)候，于是就自顧自的找了把椅子，輕輕的坐下，盡量不發(fā)出聲音，打擾到老校長(zhǎng)的思緒。
然而，李喬的這個(gè)動(dòng)作，卻被老校長(zhǎng)余光瞥到。老校長(zhǎng)微微抬頭瞪了他一眼，又繼續(xù)伏案疾書(shū)。
場(chǎng)面一度靜了下來(lái)，李喬好歹也是經(jīng)過(guò)幾年軍隊(duì)打磨的，安靜的坐著，還難不倒他。
老校長(zhǎng)不理他，他也不動(dòng)氣。其實(shí)他也感覺(jué)到了這老頭似乎有些不待見(jiàn)他，有種給他下馬威的意思。
所以，李喬才在他不讓自己說(shuō)話(huà)后選擇自己找地方坐。
他才不慣著別人的臭毛病呢！論輩分，這老頭指不定是他多少輩以后的小后生呢！畢竟李喬起碼也是好幾千年出生的人了。
當(dāng)然，這個(gè)輩分是不能瞎論的，要不然李喬也甭想在這個(gè)時(shí)代娶到老婆了。
李喬定定的坐著，約摸著一個(gè)小時(shí)后，李喬站起身道：
“您老是對(duì)我有什么意見(jiàn)吧？不妨說(shuō)出來(lái)，是誤會(huì)，咱化解，要是其他的，咱誰(shuí)也別藏著噎著！”
“年輕人就是年輕人，才這么點(diǎn)時(shí)間就沉不住氣了？這跟我當(dāng)年比，可差遠(yuǎn)了！”老頭頗為不屑的說(shuō)道。
“首先，差不差不是你說(shuō)了算，其次，我也不是沉不住氣，比這個(gè)更過(guò)分的陣仗，我見(jiàn)多了，只是不屑于跟你玩猜謎游戲而已。從你不讓我說(shuō)話(huà)，我就直接找地方坐時(shí)，你就應(yīng)該明白這點(diǎn)。”李喬的語(yǔ)氣平淡無(wú)比，不帶一點(diǎn)情緒波動(dòng)。
“你就是這樣頂撞長(zhǎng)輩的？你這種人品該怎么教育別人？你配嗎？”老頭有些生氣的說(shuō)道。
“我與你非親非故，你算什么長(zhǎng)輩？我在家族輩分很高的，不少比你年齡還大的人，也得叫我一聲祖爺爺，你又有什么資格當(dāng)我長(zhǎng)輩？”李喬頓了頓接著道：“反倒是你，既然有空問(wèn)我是誰(shuí)，并讓我進(jìn)來(lái)，卻沒(méi)空說(shuō)一聲你很忙，請(qǐng)我多等會(huì)兒?jiǎn)?？你的父母或是你的老師沒(méi)有教過(guò)你這種禮節(jié)性問(wèn)題嗎？那你這么沒(méi)禮貌的人又是怎么混上教育崗位的？關(guān)系戶(hù)？”
“你！你！你！……”
……
……
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