第20章 創(chuàng)立閃電行動(dòng)社 2
這一夜過(guò)的格外的快，因?yàn)樨惡茮](méi)有像小學(xué)那樣子，晚上偷偷把手機(jī)拿過(guò)來(lái)玩，而因此熬夜。他學(xué)會(huì)了自律，也學(xué)會(huì)了愛(ài)惜自己的身體。
早上五點(diǎn)他定的鬧鐘響了，他趕緊按下，發(fā)現(xiàn)自己好像還沒(méi)有睡夠。然而，既然已經(jīng)醒了他也不想再貪睡了，拖著自己的身子走進(jìn)了洗手間。他突然發(fā)覺(jué)作業(yè)少了，或許是剛開(kāi)始的原因吧。
把東西整理進(jìn)書(shū)包，他就下樓去吃早飯了。
“少爺，今天怎么起的格外的早？早餐還沒(méi)有弄好呢?！辈蛷d里的保姆問(wèn)道。
“昨天也挺早的。”貝浩突然又想起來(lái)昨天早上在房間里寫(xiě)了很久的作業(yè)，而且早餐還是在課桌前解決的。“沒(méi)事，我可以等等?！?p> 貝浩靜坐在餐桌前，腦海里盤(pán)算著今天的主意。誰(shuí)也不知道今天會(huì)發(fā)生什么。最終的結(jié)局可不是你我可以決定的。
解決完樸實(shí)無(wú)華的早餐，貝浩不想在家中多留，也沒(méi)等父親起床，就自己獨(dú)自一個(gè)人背起書(shū)包往學(xué)校走去。
熟悉的道路已經(jīng)走過(guò)了幾遍，今天的太陽(yáng)貌似沒(méi)有昨天那么大了，而且還經(jīng)常被云層遮住。
在前往學(xué)校的路上，他看見(jiàn)了古月小白。
“小白，早上好?！必惡茝暮竺孀飞瞎旁滦“?，然后拍了拍他的肩膀。
“早上好呀，浩哥。”古月小白打著哈欠的回應(yīng)。
“怎么昨天沒(méi)睡好？”
“還行吧?！钡玫降氖且粋€(gè)挺敷衍的答案。
“你是睡太晚了嗎，為了深夜學(xué)習(xí)？”
“我可沒(méi)那么勤奮，我倒不是睡太晚了，而是睡太早了?！?p> “睡太早了現(xiàn)在怎么困成這樣？”貝浩十分不解。
“昨天也不知怎么的？我睡的特別早，然后早上也起的特別早，想睡也睡不著。折騰了一下，就現(xiàn)在這樣了?！?p> “吃完飯，應(yīng)該六點(diǎn)多吧。具體時(shí)間記不起來(lái)了?！?p> “你六點(diǎn)多就睡下了？！”貝浩感到難以置信，“你為什么要這么早睡?。俊?p> “我也說(shuō)不清，昨天晚上我在那里玩手機(jī)，玩著玩著就睡著了。據(jù)我父母說(shuō)還是那種怎么叫也叫不醒的深睡。早上起來(lái)感覺(jué)特別精神，然后不知怎么了感覺(jué)特別疲憊。然后就像現(xiàn)在這樣了。”
“等等，我突然想起一件事。一件很重要的事情?！?p> “怎么了？”
“昨天課外擴(kuò)展課程的選課是在7點(diǎn)10分開(kāi)始進(jìn)行的吧？！”
“這個(gè)很重要嗎？”
“這關(guān)乎到我們今天最后一節(jié)課?！必惡圃僖淮闻牧伺墓旁滦“椎募绨颉?p> “所以？”
“你昨天如果很早睡，導(dǎo)致沒(méi)有選課的話(huà)今天就是由主動(dòng)變成被動(dòng)了?！?p> “那又怎么樣？被動(dòng)就被動(dòng)了，無(wú)所謂了。況且本來(lái)就是我昨天沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)?！?p> “如果你昨天沒(méi)有報(bào)，今天只能任意的被分配到冷門(mén)課程了。我跟你說(shuō)，有些課程那可是叫有個(gè)意思。”貝浩壞笑道，如果古月小白被安排進(jìn)了那些特別（織毛衣，十字繡）的課程，那他估計(jì)就可以轉(zhuǎn)到自己的全新課程。
“比如？”
“織毛衣?！?p> “我會(huì)呀?！?p> “你個(gè)大男人會(huì)織毛衣？”貝浩仿佛又重新認(rèn)識(shí)了古月小白。
“我之前跟我奶奶學(xué)的?！?p> “既然你會(huì)了，就不用學(xué)這種課程了?！必惡七€想再挽救一下。“那如果是十字繡呢？”
“沒(méi)有嘗試過(guò)，不過(guò)如果心靈手巧的話(huà)應(yīng)該不難辦吧？”
“未必，沒(méi)準(zhǔn)那根針會(huì)插進(jìn)你的手?！?p> “我看起來(lái)有這么笨嗎？”
“有！”貝浩違心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“那還有呢？還有什么冷門(mén)點(diǎn)的課程？”
“我也不知道，我沒(méi)有仔細(xì)看?！?p> “你沒(méi)有報(bào)？”
“沒(méi)有報(bào)?！?p> “那你估計(jì)要到織毛衣班來(lái)陪我了?！眱扇艘贿厙Z嗑一邊走著，學(xué)校很快就到了。
今天到校門(mén)口站了兩隊(duì)的禮儀生，他們有兩個(gè)責(zé)任，一個(gè)是為了抓那些沒(méi)有穿校服或者穿戴不整齊的學(xué)生，一個(gè)是為了向每個(gè)進(jìn)門(mén)的老師喊一聲“老師，您早?！?p> 貝浩看了看自已的下半身，還好今天穿校服了。
古月小白和貝浩進(jìn)入校門(mén)的時(shí)候，剛好有一個(gè)老師一起走了進(jìn)來(lái)。儀仗隊(duì)的組長(zhǎng)喊了一聲“敬禮?！?p> “老師，您早！”這響亮的聲音，在校園里面回蕩。
貝浩有了一種當(dāng)老師的氣質(zhì)，走路姿勢(shì)也囂張了些，雖然這是蹭別人的。
“浩哥，你沒(méi)事吧？怎么感覺(jué)好像中了500萬(wàn)？”古月小白看了看走著十分囂張步伐的貝浩。
貝浩家庭豈止500萬(wàn)，500億都拿的出來(lái)。不過(guò)他們倒也沒(méi)中過(guò)彩票。
“不好意思?！弊哌M(jìn)了教學(xué)樓貝浩又恢復(fù)了原來(lái)那個(gè)貝浩。
“哦，是杜老師呀，杜老師早上好?！惫旁滦“滓哌M(jìn)樓梯間的時(shí)候看見(jiàn)了走向電梯的杜老師。
“早上好?！倍爬蠋熢诘皖^看著手機(jī)上的什么東西，等電梯下來(lái)就走進(jìn)了電梯。
“你知道胖胖報(bào)的是什么嗎？”古月小白口中的胖胖就是潘大臉。
“我哪知道他呀，他是住校的?！?p> “有道理，等會(huì)兒去問(wèn)問(wèn)唄?！?p> “住學(xué)校的人應(yīng)該占了不少好課吧。”貝浩還不知道學(xué)校里面也是搶課。
兩個(gè)人走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里空無(wú)一人。
“我們是不是來(lái)的太早了？”
“已經(jīng)六點(diǎn)五十多了，不算太早。他們估計(jì)也快過(guò)來(lái)了?！必惡苹氐阶约旱奈恢蒙?，發(fā)現(xiàn)桌子上擺著潘大臉的作業(yè)本。
“這家伙真是的，占了我的位置，還不如把他的東西收拾好。”貝浩把潘大臉的作業(yè)本放到它該放的地方。
鈴聲響了，沒(méi)過(guò)多久，那些住校的同學(xué)和一些走讀的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)趕了過(guò)來(lái)。
“浩哥，你是不知道。我昨天搶課有多辛苦啊?！迸舜竽槃傔M(jìn)教室就要找人傾訴一下。
“你不是住學(xué)校的嗎？”
“住學(xué)校是沒(méi)錯(cuò)，但是這個(gè)學(xué)校居然還要求在機(jī)房里搶課呀。無(wú)奈，我那個(gè)課程太過(guò)于熱門(mén)了，沒(méi)有搶到我喜愛(ài)的呀?！?p> “那你最后選了什么？”古月小白好奇地追問(wèn)道。
“跟她一樣。”潘大臉指了指正在走過(guò)來(lái)的胡凝雪。
“沒(méi)搞錯(cuò)吧，你跟她選同一節(jié)課。我看你們兩個(gè)人也不是同一個(gè)水平的呀?！?p> “沒(méi)有搞錯(cuò)，重點(diǎn)就是她那種課沒(méi)人選，名額空出來(lái)很多，我第一次搶課時(shí)拜之后還要有冷卻時(shí)間，被逼無(wú)奈只能選那節(jié)課了。雖然課很多，但是我真正能選的特別的少，你也知道體育那些課我寧死不選?！?p> “行啊，有原則呀。不過(guò)那節(jié)名額很多的課是什么？不會(huì)是織毛衣吧？”古月小白在一旁說(shuō)著。
“那課比織毛衣的人多得多了。我選的可是擴(kuò)展數(shù)學(xué)。”胡凝雪拍了拍貝浩的后背讓他起來(lái)。
“擴(kuò)展數(shù)學(xué)？！”古月小白和貝浩同時(shí)驚嘆道。
“哎呦，我說(shuō)潘大臉，你連咱們宇文老師的課都不好好聽(tīng)，居然還有功夫去聽(tīng)那種課。你不會(huì)是去睡覺(jué)的吧？”貝浩調(diào)侃道。
“課內(nèi)都學(xué)不好，課外一定完蛋。聽(tīng)課是講睡覺(jué)是真?！惫旁滦“滓瞾?lái)補(bǔ)補(bǔ)刀。
“您倆就別說(shuō)這些閑話(huà)了，話(huà)說(shuō)你沒(méi)有搶到什么好課嗎？”
“恩，沒(méi)有。重點(diǎn)是我們兩個(gè)人都沒(méi)搶。”
“What？我還指望能和你們換課呢。”
“那就算了吧，除非你想去織毛衣?！惫旁滦“讐男Φ馈?p> “我滴個(gè)乖乖喲。你們就這么喜歡被動(dòng)嗎？”
“那倒不一定，我們還有一種化被動(dòng)為主動(dòng)的方法。”
“浩哥，你又想出啥子歪主意？”潘大臉知道貝浩好點(diǎn)子沒(méi)有歪點(diǎn)子特別多。
“這次可不是歪主意了，之前有位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)過(guò)，而且這次在選課表上也有提到。我們可以自己自創(chuàng)課程，自己動(dòng)手豐衣足食?！?p> “所以你要領(lǐng)導(dǎo)并自創(chuàng)一個(gè)課程？”古月小白看了看貝浩，終于明白他為什么昨天沒(méi)有選課程了。
“我們是要?jiǎng)?chuàng)立一個(gè)社團(tuán)，創(chuàng)立一個(gè)屬于我們自己的社團(tuán)?！?p> “說(shuō)的倒挺輕松，但都是一些嘴上的功夫罷了。”胡凝雪整理好昨天的作業(yè)準(zhǔn)備上交。
“所以你做了些什么？”
“我好像什么都沒(méi)做?！?p> “切，說(shuō)的還挺慷慨激昂的?！?p> “但是在下午之內(nèi)，我一定要把事情辦好做實(shí)。”
“我很好奇你的課程準(zhǔn)備教說(shuō)些什么呢？貝老師?！焙┛戳搜圬惡??！安粫?huì)連課程都沒(méi)有想好吧？”
“沒(méi)事，我自有主意?！?p> “那你的社團(tuán)準(zhǔn)備叫什么名字？”潘大臉問(wèn)道。
“閃電行動(dòng)社，我擔(dān)任社長(zhǎng)，我也一定不會(huì)虧待二位的?！必惡婆牧伺呐舜竽樅凸旁滦“變蓚€(gè)人的肩膀。
聽(tīng)名字就這么的不正經(jīng)。
如果要自己創(chuàng)立課外擴(kuò)展課程，必須要向政教處提交一面書(shū)面申請(qǐng)，然后獲得臆周的試驗(yàn)期，試驗(yàn)期滿(mǎn)進(jìn)行考核，考核成功即可繼續(xù)承辦。
“潘大臉跟我來(lái)政教處拿書(shū)面報(bào)告單?！必惡谱鹋舜竽樉屯T(mén)口走。
“為什么是我呀？”
“你還想不想當(dāng)你的副社長(zhǎng)了？”
“那行吧，先幫你幾個(gè)忙?！?p> “以后要你幫的忙那可就多了。”
政教處辦公室在教學(xué)樓的一樓，由于不能坐電梯貝浩只能從學(xué)校頂樓的六樓跑下去。
“大臉我尿急，你幫我去拿一下，就這么說(shuō)定了，回頭謝你。”貝浩趕緊往廁所的地方跑去。
“喂？！”潘大臉看著貝浩逐漸遠(yuǎn)去的身影，看來(lái)只能自己一個(gè)人前往辦公室了。
由于快要上課了潘大臉必須得抓緊時(shí)間。
“報(bào)告！”潘大臉敲了敲政教處的門(mén)，還好里面很早就有老師辦公了。
“這么早？有事嗎？”坐在門(mén)旁，一個(gè)辦公桌上的老師問(wèn)道，潘大臉看了看整個(gè)辦公室就一位老師。
“就是今天的課外擴(kuò)展課程，我想要來(lái)拿一下自創(chuàng)社團(tuán)登記表。”
“嗯？”那個(gè)老師微微有些吃驚，“從昨天到現(xiàn)在你是第一人。不過(guò)之后應(yīng)該也沒(méi)有人來(lái)了?！?p> 那位老師在抽屜里翻找了一下，拿出了一份登記表。
“你所創(chuàng)辦的課程叫什么名字？你是幾年級(jí)幾班的？你們的班主任是誰(shuí)？”那位老師拿起筆問(wèn)了一連串的問(wèn)題。
“名字沒(méi)有想好，而且創(chuàng)辦人也不是我?！?p> “不是你？”那位老師放下了筆“那不好意思要叫那位創(chuàng)辦社團(tuán)的同學(xué)親自過(guò)來(lái)一趟?！?p> “好，我馬上去叫?！?p> “現(xiàn)在不用了，快上課了，下午叫他來(lái)辦公室找我就行。我是學(xué)校社團(tuán)的負(fù)責(zé)人王老師。”
“好的，王老師，我現(xiàn)在先回去了，拜拜?！迸舜竽樬s緊往教室奔去，這次差事沒(méi)有圓滿(mǎn)完成，不過(guò)也只怪貝浩那個(gè)家伙沒(méi)有親自出面。
潘大臉跑進(jìn)教室的時(shí)候，上第一節(jié)課的英語(yǔ)老師也同步進(jìn)來(lái)。
“搞好了嗎？怎么這么急喘吁吁的？”
“要搞你搞，政教處的老師說(shuō)了要你親自出面，還有你連個(gè)名字都沒(méi)有取要折騰啥呀？”潘大臉坐下來(lái)把英語(yǔ)書(shū)拍到了桌子上。
“名字這事就不用多想了，我的課程名叫雜學(xué)逗說(shuō)?！?p> “這又是什么名字？”潘大臉一臉疑惑的看著他。
“還記得我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)講的相聲嗎？”
“記得呀，不過(guò)那又怎么了？”
“這就是逗。”
“然后呢？”
“我覺(jué)得我的課程不應(yīng)該拘束在一點(diǎn)上，我們要的是雜學(xué)，把知識(shí)擴(kuò)展開(kāi)來(lái)。而且我們不像他們只有固定的老師，每個(gè)人都可以成為老師教授別人知識(shí)。而在這堂課上能得到很好的發(fā)展?！?p> “我為什么沒(méi)有聽(tīng)懂他在講什么？”古月小白看了看旁邊的潘大臉。
“巧了，我也沒(méi)聽(tīng)懂，我還以為我是太笨了呢?！?p> “你這是真笨，就是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法呀。”
“這又是什么東西？”
“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法可以分為四個(gè)步驟，第一選擇一個(gè)目標(biāo)，第二教學(xué)，第三糾錯(cuò)學(xué)習(xí)，第四簡(jiǎn)化。”胡凝雪在一旁分享干貨，其實(shí)也是她引導(dǎo)貝浩的。
“還是聽(tīng)不太懂?！?p> 在這時(shí)預(yù)備鈴響了。
“下課再跟你們解釋一下吧，現(xiàn)在先上課。”
第一節(jié)課是李老師的，李老師在那里滔滔不絕的講著課，潘大臉卻在下面西里糊涂的睡著了。
古月小白不忍心看著潘大臉如此頹廢下去，于是就扭了他的手臂。
“痛！”
“潘憶鵬困了就站起來(lái)?！毕旅娴呐e動(dòng)都被臺(tái)上講課的英語(yǔ)老師看在眼里。
“知道了?！迸舜竽樣行o(wú)奈的站了起來(lái)，他其實(shí)有時(shí)候站著也可以睡覺(jué)，不過(guò)他今天可不想嘗試這個(gè)。
“Class is over goodbye！”李老師把作業(yè)寫(xiě)在黑板上，然后抱著自己的教案走了。
“雪姐趕快說(shuō)什么是費(fèi)曼學(xué)習(xí)法?！?p> “我總結(jié)了一下通俗易懂的四個(gè)字：人人教我，我教人人?！?p> “啥意思？人人是誰(shuí)呀？”潘大臉故意裝作聽(tīng)不懂的樣子，其實(shí)他還是略有耳聞，略知一二的。
“就是把自己當(dāng)做這個(gè)專(zhuān)業(yè)的老師，提取一些知識(shí)點(diǎn)傳授給大家，這些知識(shí)點(diǎn)也不限于課內(nèi)，這樣不但自己能理解深刻，而且記憶也十分的牢固。”
“也就是說(shuō)每個(gè)人都有當(dāng)老師的機(jī)會(huì)？”
“是這樣的，由于每個(gè)學(xué)生有不同的風(fēng)格講的知識(shí)也各不相同，所以我把它稱(chēng)為雜學(xué)?！?p> “原來(lái)不是浩哥取的名啊，是咱雪姐取的，雪姐威武?！?p> “不要夸了小白，既然你要參加她的社團(tuán)必須得了解一些東西。而且根據(jù)規(guī)劃，這個(gè)課程可能是偏向語(yǔ)文一點(diǎn)?！?p> “說(shuō)就是口語(yǔ)交際?！?p> “好了，接下來(lái)就是希望下午的申請(qǐng)能夠順利通過(guò)吧！”貝浩看見(jiàn)宇文老師走進(jìn)了教室，把下一節(jié)課的數(shù)學(xué)書(shū)趕緊拿出來(lái)?！昂┠愫懿诲e(cuò)，可以當(dāng)我的軍師?！?p> “算了吧，還是請(qǐng)浩大人另尋高明，小女子可沒(méi)這個(gè)閑情?！?p> “不要拉倒，小白你就當(dāng)我的軍師吧，等下午申請(qǐng)通過(guò)了，你幫我安排一下具體的一些事項(xiàng)?！?p> “可是……”
沒(méi)等古月小白說(shuō)出些什么，貝浩就打斷了他的話(huà)“沒(méi)什么好可是的，事情就這么定了。我們的課程呢叫雜學(xué)逗說(shuō)，我們的社團(tuán)名字呢，叫閃電行動(dòng)社?！?p> “還是不太懂二者有什么關(guān)系？”
熬過(guò)了半天，終于到了下午。貝浩放棄了下午課間的時(shí)間直奔一樓的政教處。這時(shí)候政教處的老師很多，不過(guò)早上潘大臉見(jiàn)到的那位靠門(mén)的老師還坐在那里辦公。
“你就是那個(gè)像自創(chuàng)課外擴(kuò)展課程的那個(gè)人吧?！蹦俏焕蠋熆戳丝丛缟弦?jiàn)過(guò)的那位胖子旁邊的貝浩。
“老師您好，我叫貝浩來(lái)自七年四班。是我想自創(chuàng)課程?！?p> “說(shuō)吧，你的課程叫什么名字？”那位老師又從抽屜里拿出了一份登記表，拿起筆準(zhǔn)備記錄。
“雜學(xué)逗說(shuō)，我自己寫(xiě)上去吧?！必惡茝哪俏焕蠋熓掷锝舆^(guò)筆。
“挺奇怪的名字，不過(guò)你們是第一個(gè)，也許也是最后一個(gè)過(guò)來(lái)申請(qǐng)自創(chuàng)課程的人吧?！?p> “沒(méi)有，這都是上學(xué)校安排的課程，你們這個(gè)課程可能人會(huì)少一點(diǎn)，學(xué)校的課程安排好之后才會(huì)安排你們的課程?！?p> “那是不是就沒(méi)有人來(lái)我們這里了？”
“這個(gè)說(shuō)不好，也許是的?！蹦莻€(gè)老師讓貝浩填寫(xiě)完幾個(gè)消息之后，從打印機(jī)里拿出一份打印好的紙，蓋上了學(xué)校的公章。
“試用期一個(gè)星期，下個(gè)星期會(huì)視察你們的辦課效果的，你們上課的位置在備用教室一?！?p> “備用教室在那？”貝浩還不是很熟悉學(xué)校各個(gè)教室的位置。
“食堂后面的那棟教學(xué)樓?！?p> “這么遠(yuǎn)？”貝浩所在的七年級(jí)教學(xué)樓是進(jìn)學(xué)校的第一棟，而去食堂要穿過(guò)四棟教學(xué)樓，去備用教室又要穿過(guò)食堂。
“近的都被安排掉了，有點(diǎn)抱歉讓你們安排得有點(diǎn)遠(yuǎn)，不過(guò)應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題?！?p> “那謝謝老師?！?p> “好好干?！?p> （未完待續(xù)）