第三十六 爭(zhēng)分奪秒
匆匆那年，尤記得，我也還是：
青蔥少年！
在幾次，徘徊不定的現(xiàn)在，發(fā)現(xiàn)。
記憶最深的，還是收假那天，爭(zhēng)分奪秒的，那些瞬間。
“啊嗚……~好次~好次……~”
匆匆的跑了一段路，越來(lái)越輕的風(fēng)，越來(lái)越重的腳步。
這不得不迫使，疾馳而去的，蘇沐。
在跑過(guò)家門前，那條公路上，不算很陡。
但卻，很長(zhǎng)的一段，長(zhǎng)坡后。
意志力，滿格的蘇沐，正作勢(shì)要，接著繼續(xù)奔跑。
但卻忽略了，自身體力，早已清零的現(xiàn)實(shí)。
伴隨著，腹中傳來(lái)一陣，“咕嚕~咕?！钡?，聲音。
上一秒，還斗志昂揚(yáng)的，蘇沐。
這一刻，卻直接，秒換苦瓜臉。
整個(gè)氣勢(shì)，也在下一秒，來(lái)臨之際，瞬間垮了。
“啊嗚~奶奶的手藝，這么多年了，還是沒得挑?！?p> 蘇沐一邊，大口朵頤的吃著，臨走時(shí)。
蘇奶奶趕急，遞過(guò)來(lái)的，早餐。
臉上掛著的，那滿足的，幸福笑容。
足可見蘇沐，對(duì)蘇奶奶的，手藝。
一如既往的，高度認(rèn)同！
“這次回去的時(shí)候，也得給奶奶，帶點(diǎn)東西回去，才好?！?p> 飲水思源，方能細(xì)水長(zhǎng)流，源源不斷。
拿起一個(gè)，麥香四溢的，白白胖胖，冒著熱氣的，小饅頭。
稍用手指一壓，小饅頭上面，瞬間出現(xiàn)一個(gè)。
指節(jié)，大小的小窩！
待蘇沐，手指一抽回，只見小饅頭上。
那個(gè)小窩，又以肉眼可見的，速度。
恢復(fù)原樣！
“嗯，色香味俱全，實(shí)乃上上之選。”
蘇沐，將又肥又胖，還冒著熱氣的，小饅頭。
小心翼翼的，放到嘴里的，剎那。
眼中，一閃而過(guò)的驚喜，活脫脫就是一枚。
十足的，吃貨！
“唉~……我是不是忘記，什么事了？”
俗話說(shuō)，顧得了一邊，就顧不了另一邊。
心滿意得后的蘇沐，手里正拿著，一盒早餐奶。
不緊不慢的喝著，在路上也，慢悠慢悠的走著。
可走著走著，蘇沐就發(fā)覺了一個(gè)，很致命的問(wèn)題。
那就是，今天的路上，怎么一個(gè)，背書包的人，都沒有見到。
要知道，往日這個(gè)時(shí)候，這條路上。
或多或少，都能遇見一些，背著書包。
或者，提著時(shí)尚書袋的，少男少女。
“遭了……！怎么就忘了，還得趕第一節(jié)課??！……”
于是，另一邊的慌亂，在這一刻。
照進(jìn)了，現(xiàn)實(shí)！
只見蘇沐，猛的吸了一口，手里的早餐奶。
而隨著，蘇沐的突然加力，盒子。
也以，肉眼可見的速度，癟了下去。
在接連出現(xiàn)，“噗呲噗呲”的真空聲后。
一大半盒早餐奶，在蘇沐的，猛然用力下。
瞬間真空！
“夭壽了，第一節(jié)，可是張老頭的課……?！?p> 為了刻意針對(duì)，大家放假之后。
都很難，把心收回來(lái)，這個(gè)尾大不掉。
屢禁不止的，嚴(yán)重問(wèn)題！
高一，五個(gè)班的班主任，經(jīng)過(guò)仔細(xì)的，談?wù)撗杏懞蟆?p> 在張遠(yuǎn)道，張老頭的提議下。
集體的，將周一早上，第一節(jié)課，強(qiáng)制設(shè)置成了。
所在班級(jí)，班主任教的，那一科。
其目的，就是想要看看，到底是誰(shuí)：
一直都在，遲到的邊緣，瘋狂試探！
政策，一經(jīng)推出，就收獲了很多，正面積極的影響。
除了個(gè)別，大神級(jí)別的，人物以外。
周一早上的，通勤率，比起整改前。
整整，翻了兩番！
而作為發(fā)起者，和提出針對(duì)性建議的，張遠(yuǎn)道。
在例會(huì)上，沒少受到，來(lái)自校長(zhǎng)王木升的，高度贊揚(yáng)。
于是，本著提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的，學(xué)習(xí)積極性。
學(xué)校決定：微言中學(xué)，凡是收假后的，第一節(jié)課。
必須是，所在班級(jí)，班主任教的那一科。
這條規(guī)定，也一躍成為了，微言中學(xué)。
日常管理?xiàng)l例中，最關(guān)鍵的，那幾條之一。
“沐沐，怎么還沒來(lái)啊，還有十一分鐘，就要上課了艾～”
慕雪看著，電子表上，顯示的時(shí)間。
時(shí)不時(shí)的，就斜過(guò)頭，朝著門口。
看了，又看！
當(dāng)發(fā)現(xiàn)門口，依舊還是沒有，出現(xiàn)，蘇沐的影。
慕雪眉宇間，滿眼焦急的，又一次。
將，掀起的衣袖，重新又?jǐn)]了回去。
比起，起床困難戶蘇沐，慕雪顯然就好了很多。
對(duì)于，精細(xì)化的時(shí)間管理，在幕天宇。
近乎，分秒必爭(zhēng)的，時(shí)間觀念，引導(dǎo)下。
慕雪，自小時(shí)侯起，就對(duì)時(shí)間的。
精細(xì)化管理，有不少的心得，和收獲。
什么時(shí)候起床，什么時(shí)候吃早餐、吃午餐，吃晚餐。
都有明確，的時(shí)間段！
就連，晚上什么時(shí)候睡覺，都有明確的，規(guī)定。
那就是，每晚睡覺前，最晚。
都不得，超過(guò)十點(diǎn)半！
所以，對(duì)慕雪來(lái)說(shuō)，周一的早晨。
其實(shí)和周末的，早晨一樣，并沒有太大的差別。
唯一有差別的，就是早上起來(lái)，不用再做操。
也不用再去食堂，拿著飯卡，排隊(duì)打飯。
現(xiàn)在的班級(jí)，別看就快要到，上課時(shí)間。
教室里，此刻的場(chǎng)景，卻和上體育課時(shí)。
有幾個(gè)，請(qǐng)病假的同學(xué)，在教室休息以外。
再無(wú)區(qū)別！
整個(gè)教室，從黑板前的，第一排。
一直到，后面黑板前的，第一排。
除了，前三排的位置，和左右前三排，靠窗靠墻的位置。
零零星星的坐著，一個(gè)手掌，都數(shù)得過(guò)來(lái)的，學(xué)生以外。
整個(gè)教室，看上去，就跟放假了一樣，空落落的。
也和電影散場(chǎng)后，除了幾個(gè)中途，睡著的還在。
整個(gè)放映廳，再無(wú)他人。
十分空曠！
每當(dāng)，外面走廊，走進(jìn)來(lái)一個(gè)人時(shí)。
慕雪總是，會(huì)歪過(guò)頭去看看，那個(gè)人是不是蘇沐。
可眼看著，都已經(jīng)來(lái)了，七八個(gè)。
慕雪卻依舊，還是沒有，在其中見到，蘇沐的身影。
這也使得慕雪，不禁，有些著急了。
再一次撩起，戴著電子手表的，右手衣袖。
看著上面，越來(lái)越近的時(shí)間，慕雪臉上的擔(dān)憂。
也隨著一秒一秒，流逝的時(shí)間，越發(fā)濃郁。
“沐沐，你到底，到哪了啊？
就只有五分鐘了，你可一定要，趕上啊～”
沒了辦法的慕雪，只得沖著，門口的方向。
閉上眼睛，虔誠(chéng)的向上天，在心里，替蘇沐默默的，祈禱著。
“呼……我去……，總算是，到校門口了……”
而蘇沐，也顯然沒有要，辜負(fù)慕雪心意的，意思。
在經(jīng)過(guò)幾次，走一節(jié)路，跑兩節(jié)路的，緩沖方法。
連續(xù)交替以后，額頭布滿，緊密汗珠的，蘇沐。
全身上下，就只有出的氣，沒有進(jìn)的氣了。
眼看，就離油盡燈枯，不遠(yuǎn)了。
卻在這一刻，終于親眼見到了。
大門旁的立柱上，掛著的金色牌匾上。
書寫著的，微言中學(xué)，這四個(gè)鎏金大字。
然而，最壞的事，還是在蘇沐。
心中，最放松的時(shí)候，悄然而至。
就在蘇沐，如釋重負(fù)，打算慢慢步走著，緩緩進(jìn)場(chǎng)時(shí)。
此刻她，最不想聽到的聲音，卻在她，身心最松懈時(shí)。
從學(xué)校的，播音喇叭里，準(zhǔn)時(shí)響起了。
第一節(jié)課，上課之前的，第一次預(yù)備鈴。
“嘟嚕?！絿！絿！絿！?p> 預(yù)備鈴的出現(xiàn)，對(duì)于蘇沐來(lái)說(shuō)，就意味著。
距離第一節(jié)課上課，就只有短短的，三分鐘了。
看著眼前，接近500米的緩坡，和登上二層樓時(shí)。
需要，爬上三步臺(tái)階到，一樓大廳。
然后，走過(guò)接近三米的，一樓大廳。
到二樓的，操場(chǎng)平臺(tái)，又是接近，三四十步臺(tái)階。
最后，在快速的，從二樓操場(chǎng)平臺(tái)。
快速轉(zhuǎn)身，到二樓操場(chǎng)平臺(tái)，旁邊。
又還有，四五步臺(tái)階！
上了臺(tái)階后，到二樓最左端的，第一個(gè)教室。
也還有，接近十幾米的，距離。
這一切的估算，看似漫長(zhǎng)，但在蘇沐的，腦海里。
卻只不過(guò)，只是一個(gè)念頭的，時(shí)間而已。
此刻的蘇沐，在思考間，已經(jīng)快速的。
跑過(guò)了500米緩坡，沖到了一樓大廳前的，預(yù)備位置。
“120、116、118，……”蘇沐一邊跑著的，同時(shí)。
還不忘一邊，小聲地，倒數(shù)著秒數(shù)。
以免，時(shí)間有所超出，再被張老頭，逮個(gè)正著的話。
那可就真的是，倒霉媽媽，給倒霉開門。
倒霉，到家了！
蘇沐，此刻的行為，充分的闡釋了。
什么才是，爭(zhēng)分奪秒的，真正意義。
“剛才，竄過(guò)去的人影，怎么那么像是。
蘇沐……呢？”