第三十七章 處變不驚
韶華易逝，紅顏不老。
金秋辭歲，還看今朝！
一路，慌不擇路的蘇沐，猛的踏進(jìn)。
教室門(mén)口的，那一刻，全班同學(xué)集體的，來(lái)了一句：
“老師好！”
“哦……你們好，你們好哈……”
不知尷尬，為何物的，蘇沐。
在面對(duì)，集體的，老師好面前。
依舊是，面不改色的，走過(guò)講臺(tái)，躍過(guò)過(guò)道。
快步走到，靠窗第三排，位置前的，巷道處。
向巷道一旁，站著的慕雪，俏皮的。
眨了眨眼！
隨即，沿著慕雪，整理好的空隙。
閃身進(jìn)去，完成了革命的，最后一步。
對(duì)號(hào)入座！
待蘇沐坐下后，慕雪聽(tīng)著窗外。
漸漸接近的，皮鞋接觸地面時(shí)。
才會(huì)發(fā)出的，有些沉悶的，“噠噠”聲。
就知道，這是張遠(yuǎn)道，趕來(lái)上課了。
盡管慕雪，此刻心中，有太多想問(wèn)的。
但目前，最關(guān)鍵的，還是在張遠(yuǎn)道，進(jìn)來(lái)以前。
回到座位坐好，才是當(dāng)前最主要的，任務(wù)。
而全班同學(xué)，見(jiàn)搭話(huà)的人，不是張遠(yuǎn)道，而是蘇沐時(shí)。
也沒(méi)有，太多的抵觸，依舊繼續(xù)做著，各自剛才做的事。
轉(zhuǎn)筆的轉(zhuǎn)筆，竊竊私語(yǔ)的，竊竊私語(yǔ)。
當(dāng)然啦，這也得益于，處在門(mén)口位置的，那些同學(xué)。
他們，也就自然的成了，為全班同學(xué)，保駕護(hù)航的。
課長(zhǎng)！
以至于，蘇沐剛才引起的，轟動(dòng)。
到了這里，就如同泥牛入海般，消失不見(jiàn)。
沒(méi)有驚起，一絲波瀾！
“哼……，看來(lái)還是被他/她，逃掉了?！?p> 看得，不太真切的張遠(yuǎn)道，雖然。
看著背影，有些熟悉，但畢竟。
沒(méi)有見(jiàn)到正臉，也就不好，說(shuō)什么。
看得，不是很清楚，和沒(méi)看見(jiàn)之間。
雖然，多了幾個(gè)字，但在性質(zhì)上，還是一樣的。
故而，順著樓梯，緩步走上來(lái)的，張遠(yuǎn)道。
走到二樓走廊，朝班級(jí)走去的，途中。
在腦海中，直接就放棄了，那個(gè)背影，就是蘇沐的想法。
“咳吭……！”
課長(zhǎng)見(jiàn)到，磨砂窗外，出現(xiàn)勻速移動(dòng)影子。
就立馬，視警的，輕咳了兩聲。
于是，神奇的一幕，發(fā)生了：
在課長(zhǎng)，嗓子不舒服，“咳嗽”了兩聲后。
原本，各干各事，互不干擾的，全體同學(xué)。
都統(tǒng)一的，停下了“手里”的，活計(jì)。
并成功的，將戶(hù)外模式，調(diào)整成了，會(huì)議模式。
“全體起立！”
一直盯著，教室門(mén)口的張琳琳。
在見(jiàn)到視線(xiàn)中，出現(xiàn)了一只，黑色皮鞋時(shí)。
率先，站了起來(lái)。
隨即，大聲的，將班級(jí)里面坐著的，所有小伙伴。
統(tǒng)一的，調(diào)度起來(lái)！
于是，在張遠(yuǎn)道，踏進(jìn)教室，走上講臺(tái)的，那一刻。
映入眼簾的，就是講臺(tái)下面，站得整整齊齊。
齊刷刷，看向自己的，充滿(mǎn)朝氣的，高一（二）班的。
全體學(xué)生！
“老師～好?！?p> 就在張遠(yuǎn)道，還在心里感慨，今日的風(fēng)貌，還不錯(cuò)時(shí)。
高一（二）班，站著的，全體同學(xué)。
異口同聲的，宣告了周一，第一節(jié)課的開(kāi)始。
“同學(xué)們好～請(qǐng)坐。”
頓了片刻，待張遠(yuǎn)道用眼神，在教室里面，掃視完一圈。
這才，將手里端著的，教案和語(yǔ)文教材。
有條有理的，放到講臺(tái)的，桌面上。
微笑著，朝站著的，全體學(xué)生，揮了揮手。
示意他們，可以坐下了。
“今天呢，我們，在上課之前，先提一個(gè)。
和這節(jié)課的，課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的，一個(gè)問(wèn)題?！?p> 一張遠(yuǎn)道，雖然在心里，放棄了。
蘇沐，就是剛才那個(gè)，匆匆而過(guò)的背影。
但是，不管那個(gè)背影，是不是蘇沐。
可她絕對(duì)，是高一（二）班的，學(xué)生沒(méi)錯(cuò)。
只要她是，高一（二）班的，學(xué)生。
那么張遠(yuǎn)道，作為高一（二）班的，班主任。
就不可能，對(duì)這種現(xiàn)象，視而不見(jiàn)！
沒(méi)有，具體到那個(gè)人，沒(méi)關(guān)系。
但該說(shuō)的，還是一句，都少不了的。
“今后，但凡響了預(yù)備鈴，才踏進(jìn)教室的學(xué)生。
一律，照作遲到，處理！”
張遠(yuǎn)道，不輕不重的語(yǔ)氣，平靜的。
流淌在班級(jí)里，每一個(gè)同學(xué)，的心間。
格外沉重！
“班長(zhǎng)記一下，還有紀(jì)律委員，也記一下。
到時(shí)候，各自把名單，開(kāi)給我就好。”
張遠(yuǎn)道，分別朝中間第三排，最中間，那個(gè)位置的，張琳琳。
和靠窗位置，第三排里面的蘇沐，分別笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好的，張老師！”
在張遠(yuǎn)道，將視線(xiàn)收回的，那一剎那。
張琳琳和蘇沐，幾乎在同一時(shí)間，異口同聲的答到。
“嗯，就麻煩你們，多費(fèi)點(diǎn)心了。”
張遠(yuǎn)道，趁著這個(gè)時(shí)候，眼神在蘇沐身上。
又，多停留了一會(huì)兒。
當(dāng)看著，蘇沐臉不紅，氣不喘的模樣。
張遠(yuǎn)道，不禁又一次在心里，泛起了嘀咕：
“難道，真的是我，看錯(cuò)了？”
“好了，接下來(lái)，將課本翻到，第四十頁(yè)。
我們接著，上節(jié)課的內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)?！?p> 該說(shuō)的也都說(shuō)了，該做的也都做了，該觀(guān)察的也觀(guān)察了。
既然，沒(méi)有從蘇沐身上，看到任何疑點(diǎn)。
以及和平時(shí)，有哪里不一樣，自然也就，只能是。
全當(dāng)自己，看錯(cuò)了！
“嗨……我去～還好我機(jī)靈，要不，就該被張老頭，看穿了。”
見(jiàn)到，講臺(tái)上的張遠(yuǎn)道，從粉筆盒里。
拿起一只，半截的白色粉筆，轉(zhuǎn)身在黑板上，開(kāi)始板書(shū)。
蘇沐，微乎其微的，粘連在一起，只在中間。
留下了一小處，空隙的嘴唇，悄然合上。
鼻梁纖巧、挺立，肉色的鼻翼，長(zhǎng)得非常雅致，的蘇沐。
伴隨著，緩緩加重的，鼻息。
桌面下，那個(gè)憋滿(mǎn)氣，看起來(lái)有些，鼓鼓的肚皮。
在鼻子，喘著粗氣時(shí)，以肉眼可見(jiàn)的速度。
癟了下去！
“沐沐，張老師剛才，干嘛老是看你啊？”
竊竊私語(yǔ)，也是分不同等級(jí)的，有高級(jí)的也有低級(jí)的。
至于等級(jí)的高低，那就完全取決于。
自身的悟性，和彼此之間的，默契程度。
像什么寫(xiě)紙條，互相傳遞，這種就屬于，比較低級(jí)的一種。
但也不是說(shuō)，低級(jí)的就沒(méi)用，高級(jí)的就一定好用。
主要還是看，臨場(chǎng)發(fā)揮，和各自表現(xiàn)。
高級(jí)一點(diǎn)的，就像是慕雪，這種的。
眼睛死死的，盯著黑板，臉上。
也是一副，全身心都投入，學(xué)習(xí)的模樣。
碰到關(guān)鍵時(shí)，還不忘順著老師，講到的關(guān)鍵問(wèn)題。
深以為意的，點(diǎn)頭，搖頭。
然后，趁著老師，轉(zhuǎn)身的瞬間，雙眼目視前方。
嘴中說(shuō)出的，卻是和課堂，完全無(wú)關(guān)的內(nèi)容。
“是啊，剛要上操場(chǎng)平臺(tái)，突然就發(fā)現(xiàn)。
被人從身后，用眼神，死死鎖定了?！?p> 同樣的方法，同樣的方式，一樣的專(zhuān)心聽(tīng)課。
蘇沐也一樣的，低聲和慕雪，搭著話(huà)。
“你都不知道，剛才張老師，朝這邊看過(guò)來(lái)，的時(shí)候。
我都，老緊張了～”
慕雪，繼續(xù)保持著，嘴唇不動(dòng)。
低聲交談，不斷的方式，和蘇沐有一句，沒(méi)一句的。
開(kāi)著小差！
“沒(méi)事，啥大場(chǎng)面，咱沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
更何況，還是這種小，場(chǎng)面?！?p> 蘇沐，言語(yǔ)中盡是，少時(shí)得意。
絲毫沒(méi)有，注意到慕雪，話(huà)語(yǔ)中的顫音。
面朝黑板的，那張寫(xiě)滿(mǎn)認(rèn)真，的臉。
整個(gè)，十分自然。
直叫人，挑不出，半點(diǎn)毛病！