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吃屬性武道

二十七得逞和逃課

吃屬性武道 許漢文不是我 2770 2024-06-21 02:22:34

  “哎呀,你作為鳳英班的學(xué)子,文化成績(jī)肯定不一般吧,就是長(zhǎng)得丑了點(diǎn)!”

  “鳳凰四子?名師啊,只不過(guò)在我看來(lái)含金量恐怕要打個(gè)問(wèn)號(hào)!”

  “嘖嘖,二十五班的文化第一是吧,你連高級(jí)武徒都不是,羞不羞?”

  “……”

  李旭就像是開(kāi)了閘門的堤壩,一發(fā)而不可收拾,著魔一樣的在整個(gè)教學(xué)樓四處溜達(dá)轉(zhuǎn)悠,看到人就陰陽(yáng)怪氣指桑罵槐。

  還別說(shuō),效果拔群,讓他尋找到了一絲內(nèi)心久違的愉悅,那就是把快樂(lè)建立在別人痛苦上!

  一般文化成績(jī)好的學(xué)生,武道方面都是有所欠缺的,所以大部分人被李旭莫名找上一番輸出,只能臉紅脖子粗的憋著一口惡氣。

  有的人也是立馬急眼,嘴里咒罵聲不斷,國(guó)粹戰(zhàn)斗力不弱,畢竟都是筆桿子牛叉的學(xué)生,罵起人來(lái)那也是五花八門別致的很。

  對(duì)此,李旭臉不紅心不跳,主打一個(gè)城墻般的厚臉皮。

  可也有很多人不給李旭好臉色,紛紛挽起衣袖就要上來(lái)干架。

  但李旭如今實(shí)力都已經(jīng)不輸高級(jí)武徒了,而且進(jìn)步的速度肉眼可見(jiàn),他也絲毫不帶害怕就是。

  雙拳難敵四手,李旭終于是引來(lái)了公憤,一群被他無(wú)故挑釁的人結(jié)成同伙,氣勢(shì)洶洶的追著李旭滿地跑。

  “站住,你這個(gè)學(xué)渣!”

  “有種和老子單挑!”

  “司馬玩意兒,積點(diǎn)口德行不行?”

  “你哪個(gè)班的,在這里大放厥詞!”

  “前面的兄弟幫我們堵住他,事后必有重謝!”

  “抓到這臭小子,我高低要打得他變成豬頭!”

  “沒(méi)素質(zhì)的低能兒,別讓本女俠再見(jiàn)到你……”

  就這樣,馳騁于教室、走廊、樓梯、跑道、甚至是武道場(chǎng),李旭矯健靈活的身軀像是個(gè)攀巖走壁的高人,而且他臉上還帶著賤賤的壞笑,活脫脫一個(gè)峨眉山猴子形象。

  沿途不少學(xué)生看到,都是滿臉好奇,這人是誰(shuí)啊,竟然有能耐讓那么多名人追著跑?

  沒(méi)錯(cuò),在追趕李旭的人群里,很多都是高三期間各個(gè)摸底考試的佼佼者,經(jīng)常上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的學(xué)霸們。

  他們給人的印象那可是一向文質(zhì)彬彬與人為善啊,這男的到底做了什么事情讓他們?nèi)绱朔闯#?p>  “喂,哥們,他到底犯了啥事???”有不知情者頓時(shí)朝著人群最后一人問(wèn)道。

  那人滿頭是汗,氣喘吁吁,走路喘氣聲如蠻牛哼哼,聞言臉上表情憤恨不已,含糊不清的說(shuō)道:“他,他……罵人!”

  說(shuō)完,便繼續(xù)奮勇直追,沒(méi)有多耽擱。

  “罵人?這也太奇葩了吧!”

  聽(tīng)到回答,問(wèn)話的人不僅沒(méi)有解惑,反而心中直癢癢,好奇得想要一探究竟。

  “總算甩掉了,呼!好險(xiǎn)!”

  依仗自己如今堪比高級(jí)武徒的速度和優(yōu)越的基礎(chǔ)身法,那些所謂學(xué)霸只能在他身后吃灰!

  回到了十四班教室后,李旭才算是松了口氣。

  他的臉上,浮現(xiàn)出一抹濃烈的笑容。

  這番運(yùn)作下來(lái),他的目的基本達(dá)到!

  團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)人身上攫取的知識(shí)可能有限,可一加一就要大于二,更何況他還是收獲了一大幫子學(xué)霸而形成了知識(shí)庫(kù)?

  就拿高三年級(jí)第一的文化理論和武道理論成績(jī)舉例,她是一班的校花孫甜甜,幾次模擬考文化分都在900左右徘徊!

  總分一千,能獲得900分,這對(duì)于鳳凰基地城三中已經(jīng)難能可貴了!

  其中最難得便是武道理論成績(jī),因?yàn)榻^大部分靠自學(xué)的原因,很多學(xué)生都是相當(dāng)頭疼,主要是題海浩瀚,連怎么去學(xué)習(xí)都毫無(wú)頭緒。

  文化理論就相對(duì)簡(jiǎn)單多了,死記硬背或者平日里認(rèn)真聽(tīng)講就能做到考一個(gè)高分,即使在鳳凰基地城三中,考個(gè)滿分500的也是大有人在。

  而李旭最為滿意的便是,他現(xiàn)在腦海中關(guān)于武道理論方面的知識(shí),已經(jīng)形成了一個(gè)比較完整的系統(tǒng)。

  煉藥學(xué)、煉器學(xué)、妖獸總綱、機(jī)甲學(xué)、戰(zhàn)車學(xué)、靈物與靈能學(xué)、黑洞概要、神魔鬼怪志、暗影綱要和武道概論十門,全部都有了一個(gè)清晰脈絡(luò)!

  拿一本書(shū)為例,若是以前只知道這本書(shū)有哪些目錄,那現(xiàn)在便是能具體細(xì)分到小的章節(jié)和段落,雖說(shuō)沒(méi)有完全吃透,不過(guò)應(yīng)付高考已然足以!

  想到這里,李旭笑容燦爛,然后心里默念了屬性面板。

  【靈源值】:42

  【力量】:613

  【體質(zhì)】:355

  【速度】:250

  【精神】:8

  【基礎(chǔ)拳法】:235

  【基礎(chǔ)腿法】:186

  【基礎(chǔ)身法】:208

  【基礎(chǔ)搏擊術(shù)】:120

  【基礎(chǔ)防御】:98

  【銀狼嘯月功】:10

  【響震拳】:58

  【卸力勁】:39

  【憋氣功】:66

  【無(wú)影神爪】:23

  【獅吼功】:18

  【裂鷹爪】:5

  特殊:【+】

  這次,李旭點(diǎn)開(kāi)了特殊,然后便出現(xiàn)一系列花里胡哨的數(shù)據(jù)。

  【格斗防狼術(shù)】+

  【奇裝異服的一百種穿搭方法】+

  【粗淺的妖獸辨認(rèn)知識(shí)】+

  【黑洞探索初期須知】+

  【萬(wàn)靈寶鑒一森羅萬(wàn)象篇雜章】+

  【異界大陸野外生存實(shí)錄】+

  【來(lái)自安雅的化妝小技巧】+

  【武道走捷徑的千種方式】+

  【櫻花國(guó)動(dòng)作愛(ài)情大片概全】+

  【撩妹和鎖男的辯證關(guān)系】+

  ……

  奇奇怪怪的選項(xiàng),讓李旭一直沒(méi)有加以重視。

  可這次,他鬼使神差的,意識(shí)在【黑洞探索初期須知】后的+號(hào)上點(diǎn)擊了一下。

  轟的一下,腦子嗡嗡作響,瞬間多出了很多關(guān)于黑洞形成和發(fā)展等各種之前完全沒(méi)有記憶的信息。

  “臥槽!還可以這樣?。 ?p>  李旭驚呼出口。

  隨著“+”號(hào)減少,與此對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)就能被自己掌握,同時(shí)能增加靈源值!

  靈源值那是什么,數(shù)值越高,代表天賦越突出!

  而自己除了第一次吃屬性,僥幸獲得了一點(diǎn)靈源值,后面都再也沒(méi)有看到。

  武道大學(xué)的基本硬性要求便是靈源值55,大多數(shù)武徒者都在0到100之間,達(dá)到100可以被三流武道大學(xué)破格錄??!

  這可是在鳳凰基地城三中考上就要放鞭炮的三流武道大學(xué)?。?p>  心情激動(dòng)的李旭,再也按捺不住,直接將其他所有特殊中的+號(hào)內(nèi)容全部點(diǎn)擊一遍。

  腦子里像是有螞蟻般啃噬,又癢又疼,但是李旭卻感覺(jué)到全身心都無(wú)比的充實(shí)和滿足。

  最終,他的靈源值定格在87(42+45)。

  “真心不錯(cuò),本以為是雞肋無(wú)用的東西呢。”李旭笑容滿面,嘴角瘋狂上揚(yáng)。

  而在他身邊,一群十四班同學(xué)的目光始終放在李旭身上。

  自從李旭進(jìn)門,臉上那一驚一乍的夸張表情,就讓所有人心中奇怪,難道是人逢喜事精神爽?

  他們很想上去親自問(wèn)一問(wèn),可如今的李旭連陳欣然都?jí)焊皇菍?duì)手,換成他們只能更加不堪,根本就沒(méi)有隨意攀談的勇氣。

  今非昔比,可見(jiàn)一斑。

  還是安雅膽子大,她鼓著漂亮的大眼睛,踱著小貓步上前,滿臉羞澀的伸出小腦袋問(wèn)道:“旭,發(fā)生什么事情了?”

  李旭見(jiàn)到她膽怯柔弱的樣子,打趣說(shuō)道:“喲,是安會(huì)長(zhǎng)啊,也沒(méi)啥,就是高興!”

  “嗯吶!”

  嚶嚀聲從安雅嘴里發(fā)出,她滿臉紅暈的低下頭,感覺(jué)從天靈蓋到腳底板都傳來(lái)陣陣酥麻。

  太好了,李旭心里有她!

  這一聲安會(huì)長(zhǎng),讓她覺(jué)得自己的努力都沒(méi)有白費(fèi),而李旭他值得!

  她傻呵呵的看著李旭笑,讓身邊少女兩手扶額,滿臉無(wú)語(yǔ)。

  這妮子,比她還花癡!

  ……

  下午的大課時(shí)間,趙天姬例行公事般的組織五個(gè)班同學(xué)依次入場(chǎng),有些心不在焉。

  雖然對(duì)于自己的教學(xué)能力很自信,但她也得承認(rèn),個(gè)人天賦在武道修煉當(dāng)中所占比重更大一些。

  除了她所帶的五班外,一班到四班的很多天才是其他普通學(xué)生無(wú)法輕易逾越的。

  從武徒淘汰賽階段的表現(xiàn),就可以看出一二。

  “哎?!?p>  趙天姬揉了揉眉心,看著手中表格,漫不經(jīng)心的說(shuō)道:“下一個(gè),李旭對(duì)戰(zhàn)瑪雅!”

  聲音落下,從五班隊(duì)伍中走出一位金黃卷毛的嬌俏女生,亭亭玉立。

  然而,等她站立許久,對(duì)手也沒(méi)有出現(xiàn)。

  趙天姬立即看向了十四班方向,蹙眉問(wèn)道:“李旭,李旭來(lái)了嗎?”

  得到的回答是否定的,李旭他,逃課了……

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