第五十章
早上六點(diǎn)，施晴就醒了，但沒(méi)有直接起來(lái)，而是閉著眼讓眼珠活動(dòng)一會(huì)，這是他從高中開(kāi)始的習(xí)慣，可以有效防止回籠覺(jué)。
輕手輕腳地離開(kāi)床鋪，開(kāi)啟電腦，打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)。
沒(méi)錯(cuò)，今天是大學(xué)選課的日子，與義務(wù)教育中的輔導(dǎo)班不同，大學(xué)中的選課更像是一種興趣活動(dòng)，又與社團(tuán)不同，有專門的老師教導(dǎo)，也有正式的課表。
先進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)防止待會(huì)網(wǎng)絡(luò)堵塞，自己去刷牙洗臉什么的，然后便是晨跑。
說(shuō)是跑，其實(shí)和快走速度差不多，但跑的動(dòng)作可以更大程度上提升自己身體能力，下一次噩夢(mèng)空間的召喚還不知道是什么時(shí)候。
......
片刻后，施晴帶著兩個(gè)包子回到寢室。
“我去，電腦怎么關(guān)了！”
看到黑屏倒映出自己的臉，施晴有種不好的預(yù)感，連忙按了下廁所燈，果然，停電了！
“可能是我沒(méi)交電費(fèi)吧。”說(shuō)話的是董晨波，他側(cè)躺在床上，橫舉著手機(jī)在玩游戲。
“我現(xiàn)在在玩，你先幫我交一下，下次我?guī)湍憬弧！?p> 施晴看著他桌上一堆違禁電器與永不停歇的空調(diào)，有些委屈。
他們沒(méi)什么想法，自己可對(duì)有些課程心心念念，還特地在網(wǎng)上問(wèn)了哪些課程最輕松。
交了電費(fèi)不是立馬來(lái)電的，而是要過(guò)好長(zhǎng)一段時(shí)間，施晴就在那隔幾分鐘按一下開(kāi)關(guān)。
唉，自己為什么要晨跑呢？為什么不先看一下電量呢，明明手機(jī)已經(jīng)提示過(guò)低電量了。
但后悔是沒(méi)有用的，電來(lái)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)過(guò)了八點(diǎn)，選課開(kāi)始了，施晴打開(kāi)電腦，在瘋狂刷新網(wǎng)頁(yè)，可惜只有系統(tǒng)繁忙的提示。
選課結(jié)束了，雖然才過(guò)了一刻鐘，但該選的、好學(xué)的都沒(méi)有名額了，只留下幾個(gè)不討好的。
戶外實(shí)踐，這門課從不能翹課，也不能劃水，還要在外拋頭露面。
瑜伽，這留到現(xiàn)在也有點(diǎn)出乎施晴的意料，可就算自己不在意，其他人也會(huì)給予奇怪的眼神。
大學(xué)生心理健康研究，這門課好學(xué)也好考，學(xué)校課排的也很多，可惜自己上次選過(guò)了。
等等，大學(xué)生體育健康還有一個(gè)名額！雖說(shuō)是體育健康，但都施行網(wǎng)課制，簡(jiǎn)直是對(duì)施晴這種怕麻煩的人的最好選擇。
哎，下面還有一個(gè)“夢(mèng)境科技體驗(yàn)課程”，這么怪的名字是哪個(gè)老師取得，關(guān)鍵學(xué)校還同意了。
施晴左擊大學(xué)生體育健康，但發(fā)現(xiàn)沒(méi)有反應(yīng)，不知是不是剛剛跑步的緣故，一滴汗從頭上滴下，顫抖著按了刷新，體育健康課程最后一個(gè)名額被填滿了。
好像有寒風(fēng)吹過(guò)，吹進(jìn)了施晴的心。
施晴有些氣惱地看著那“夢(mèng)境科技體驗(yàn)課程”，就是這門課讓他產(chǎn)生了遲疑。
其實(shí)他自己也知道，首先就算沒(méi)有這門課也不一定選到，再者，大部分還是自己的問(wèn)題，，最后，在對(duì)它嘲笑時(shí)遭受打擊，自己心態(tài)也有點(diǎn)崩潰。
出于賭氣的心理，惡狠狠地選擇這門課，施晴想看看，到底是怎么樣的老師才會(huì)搞出這樣的課程！
反正再差也差不過(guò)前面幾個(gè)！
“哎，施晴，你選了哪門課？”董晨波不經(jīng)意間問(wèn)道，怕是游戲打完了來(lái)慰問(wèn)一下。
不知出于什么心理，施晴說(shuō)道：“夢(mèng)境科技體驗(yàn)課程。聽(tīng)說(shuō)這門課還挺好過(guò)的?！?p> 旁邊房鴻春、肖山琦聽(tīng)了也有所意動(dòng)，早起選課是不可能的，只有在剩下中挑好的，同寢室的人都選了這門課，多少也有些照應(yīng)。
至于他們什么時(shí)候才下床選課又是后話了。
平復(fù)了下心情，萬(wàn)一真的不錯(cuò)呢？只是這學(xué)期新開(kāi)沒(méi)人選而已。
回到床上打坐，修煉內(nèi)功心法，施晴差不多已經(jīng)決定走武者的道路了，內(nèi)功的修煉程度雖不如小說(shuō)中的天才那么快，但在現(xiàn)代人的智慧下，對(duì)那些心法、功法理解還算妥當(dāng)，畢竟，人也在不斷進(jìn)化著。
內(nèi)力修煉分為兩種，一種是由外向里吸收天地元?dú)猓ルs質(zhì)，借自然力量修煉速度無(wú)疑更快；另一種則是由里向外，借助肉體本身的某種變化產(chǎn)生內(nèi)力。
天地元?dú)馐┣缈梢愿惺艿?，很少，少到不能維持修煉，外界可能會(huì)多一點(diǎn)，但在戶外打坐修煉更引人注目了，只能用第二種方式修煉內(nèi)力。
剛吃的兩個(gè)包子化作的能量進(jìn)入身體，在其中擴(kuò)散，肌肉也對(duì)此作出反應(yīng)，跳動(dòng)的細(xì)胞在聚變，釋放出一股特別的力量——內(nèi)力，內(nèi)力經(jīng)經(jīng)脈運(yùn)輸全身，在腦中補(bǔ)充了精氣，在胸中提供血?dú)?，最后在丹田處留下精純的?nèi)力。
施晴也不是什么特殊體質(zhì)，產(chǎn)生的只是普通的沒(méi)有任何特殊屬性的內(nèi)力，這種內(nèi)力在同量下對(duì)拼比不過(guò)其他任何一種內(nèi)力。
但若是對(duì)普通人而言，則是極為強(qiáng)大的，起碼，在得到《基礎(chǔ)內(nèi)功心法》后施晴覺(jué)得自己身體素質(zhì)強(qiáng)化了不少。
大方向確定了，但分支還得在商榷商榷，畢竟，沒(méi)有預(yù)告，施晴也不知道自己下個(gè)任務(wù)會(huì)到哪個(gè)世界。
心中估摸著《藏鋒劍法》，不說(shuō)別的，一招一式就連他這個(gè)初學(xué)者都看得極為華麗，好似劍仙下凡，用起來(lái)想必也是撩動(dòng)人心，但弊端也是存在的，這劍法多偏向防守與表演，在攻擊方面，除非是任纓這種絕世天才，否則在真正的武者世界中只能作為表演劍法使用。
噩夢(mèng)空間的這些功法可以購(gòu)買，但購(gòu)買后只是入門階段，但這入門卻是在腦海中插入每一招的記憶，真正融會(huì)貫通還需要多多練習(xí)，多多實(shí)戰(zhàn)。
實(shí)戰(zhàn)尚且不論，只要施晴用暗示能力使自己做夢(mèng)，在其中練習(xí)劍法還是可以的。
這也算是通過(guò)腦子鍛煉身體了，所以汗還是會(huì)出來(lái)的，施晴估好時(shí)間洗了個(gè)澡便去上課了，而室友看到有人帶隊(duì)，也紛紛下床跟上。