“既然選擇在圖書館里傳遞密信，說明那伙人一定早就對圖書館摸過底，并且知道圖書館的一切信息。
如果只是取一封密信，又知道書籍的排列方式，知曉監(jiān)控的位置，著急脫身。
這樣的條件下，取信的人一定會迅速做出反應(yīng)，絕不會停留太久。
所以最后一個(gè)嫌疑人，停留最久的吳曉敏，排除了嫌疑。
那么只剩其余兩個(gè)嫌疑人，戴眼鏡的青年，自稱在讀研究生的孫韜。
還有肥胖的中年男人，自稱高數(shù)教師的楊文理。
他們在監(jiān)控死角停留的時(shí)間差不多，從行為上來看，兩個(gè)人都有可能是取信的人。
孫韜可能知道夾著密信的書在什么位置，迅速從書架上取出書籍，然后發(fā)現(xiàn)密信不在，如果他是嫌疑人，第一反應(yīng)就是出事了，以防被捕，他肯定想迅速脫身，所以停留時(shí)間最短。
但楊文理的行為也符合取信人的邏輯，發(fā)現(xiàn)密信不見了，他可能會在附近尋找一番，找不到之后才離開。
這兩個(gè)人停留的時(shí)間都不長，如果其中一個(gè)是來取信的人，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)密信消失之后肯定心慌意亂，從停留的時(shí)間來看，應(yīng)該沒有時(shí)間考慮清除書籍的指紋。
孫韜說想找生物學(xué)教材，楊文理想找高數(shù)教材，而夾著密信那本書是船舶教材。
只要在船舶教材上檢驗(yàn)出他們其中一個(gè)人的指紋，就是直接證據(jù)?！?p> “但新的問題又來了?！苯蠋熃又f道，“很遺憾，船舶教材消失了?！?p> “從他們身上應(yīng)該搜不出船舶教材，應(yīng)該是他們的同伙把書藏起來了，或者還有第二種可能……”
“那名藏刀案的工作人員，她可能沒有把船舶教材放回最監(jiān)控死角的書架上，而是做了個(gè)樣子，走進(jìn)監(jiān)控死角，然后把書放回工具箱里，又拿了出來?！?p> “如果是這樣，那這兩宗案件就又合并成一宗案件了，那個(gè)工作人員想要?dú)⒌氖钦l？如果她偷偷拿走了船舶教材，那么說明送信的人很可能就是她?！?p> “糟了，維爾探長正在派人搜查換衣間，如果她擔(dān)心儲物柜里面的東西被搜出來，很可能走極端。”
“人呢？”徐林到處尋找那名工作人員，但圖書館里已經(jīng)沒了她的身影。
“不好，我來看著那兩個(gè)取信的嫌疑人，你趕緊去找維爾探長?！?p> 徐林沿著維爾探長剛才去往的方向，飛快跑到換衣間。
當(dāng)徐林沖進(jìn)換衣間時(shí)，剛好看見那名工作人員癱倒在維爾探長身旁。
維爾探長看了看倒下去的工作人員，又看了看徐林，“搞什么？又有什么事？”
還是晚了一步，工作人員的左邊領(lǐng)口有一個(gè)濕潤的口紅印。
“她服毒了，她的領(lǐng)口有毒，快送去搶救?！?p> 在徐林呼喊的同時(shí)，正在搜查的警員從一個(gè)儲物柜里翻出那本熟悉的船舶教材。
徐林看著不知情的警員把船舶教材放回儲物柜，在那一刻，一股莫名的恐懼滲透進(jìn)徐林的骨髓。
這不可能，船舶教材是從儲物柜里找出來的，按理說這個(gè)服毒的工作人員應(yīng)該沒時(shí)間把書送回?fù)Q衣間。
難道說她還有別的同伙？
就在徐林顫抖著環(huán)視周圍所有人的時(shí)候，外面?zhèn)鱽斫蠋煹暮艉奥暋?p> “快，救人……打急救電話……”
徐林和維爾探長回到圖書館內(nèi)部時(shí)，那個(gè)自稱生物學(xué)研究生的孫韜也倒了下去。
“來不及了，已經(jīng)斷氣?！北慌懦右傻膮菚悦舳自趯O韜身邊，試著孫韜的鼻息，漠然說道。
兩具尸體被抬進(jìn)救護(hù)車，死因都是主動(dòng)服毒，孫韜當(dāng)著所有人的面咬住衣領(lǐng)，監(jiān)控也有拍到，所以作為自殺處理。
那名工作人員，在維爾探長身邊咬住衣領(lǐng)服毒，維爾探長本人就可以作證。
下午三點(diǎn)的圖書館，人們已無心喝茶讀書，在所有人做完筆錄之后，維爾探長下令封閉圖書館，暫時(shí)放行圖書館的所有人。
徐林和靳老師來到圖書館旁邊的步行街，坐在一個(gè)沒有行人來往的臺階上。
“我們都輸了。”徐林黯然說道。
“情理之中，我沒想到本來兩個(gè)不同的案件原來都和那一伙人有關(guān)?！?p> “是什么人？您是不是知道所有事情？”
“既然你這么問，我就點(diǎn)撥你一下，那伙人就是你追查一周時(shí)間找到的答案，你為了弟弟被殺的事情，一直在追蹤兇手。
你弟弟錄制的那個(gè)喂流浪貓的視頻里，有個(gè)說話的男人，我知道那個(gè)聲音是誰，而且也已經(jīng)告訴了你所有真相。
但你卻不記得這些事情，你說，你讓我怎么相信你就是徐林？
當(dāng)晚徐海遇害的時(shí)候正好撞見了我們正在追查的兩個(gè)嫌疑人，就是說話的那個(gè)男人，他把密信交給了另外一個(gè)人，讓其去送信?！?p> “然后我們調(diào)查到圖書館就是他們接頭的地點(diǎn)，是這樣吧？”
“但是送信的人好像變了，我們追查的兩個(gè)嫌疑人都是男性，但在圖書館里面卻是那個(gè)女性工作人員在送信。
形勢非常不妙，說明那些人的團(tuán)體中還有很多沒有浮出水面的人?！?p> “他們是一個(gè)犯罪組織嗎？”
“沒錯(cuò)，我們已經(jīng)追查很久了，終于有了進(jìn)展，但行動(dòng)還是失敗了，不過還好，雖然沒有抓到人，但密信被我截獲了。”
“那是一個(gè)什么樣的犯罪組織？”
“具體我也不清楚，在我之上還有更高層的警官，我也只是服從命令負(fù)責(zé)抓人?！?p> “你是臥底警察，我弟弟碰巧遇害，然后為了追查殺死弟弟的兇手卷了進(jìn)來，今天配合你們一起行動(dòng)，本來我們是要負(fù)責(zé)抓人的，但送信和取信的人都服毒了，是這樣吧？”
“分析得基本沒有問題，但今天我們的任務(wù)并不是抓人，而是截獲這封密信，現(xiàn)在還不是收網(wǎng)的時(shí)候?！?p> “我去！那圖書館里到底埋伏了多少警察？”
“比你想象的要多?！?p> “服毒的工作人員沒有時(shí)間把船舶教材拿回?fù)Q衣間，圖書館里肯定有那伙人的其他同伙?！?p> “這還用你說？這家圖書館本來就有問題，但上邊命令不準(zhǔn)收網(wǎng)，所以暫且還不能動(dòng)手?！?p> “明白了，那么我弟弟……遇害的事情也要暫時(shí)放一放嗎？”
“隨你便，反正你已經(jīng)卷了進(jìn)來，密信是你在監(jiān)控之下從那本書里翻出來的，我相信那伙人不久之后就會找上你，我的意見是以靜制動(dòng)，以被動(dòng)變主動(dòng)，這樣盲目去追查也不是辦法，等著大魚自己上鉤是最好的?！?p> “其實(shí)……我是……”
“不用告訴我，今后我會經(jīng)常光顧你的事務(wù)所，招工的時(shí)候記得給我開個(gè)后門，等魚上鉤，和你一起燉魚湯。”
話音落下，靳老師站起身，走向繁華的街道。
看著靳老師的背影，回味著靳老師的言語，徐林此刻才意識到，哥哥的人生并不太平。