很快聶心遠(yuǎn)就帶著復(fù)印好的成績單回來了。
發(fā)下來的成績單，排名很詳細(xì)，理綜，文綜，主三科，總成績，甚至單科成績的排名都有。只是一個(gè)摸底考試，成績單都如此嚴(yán)謹(jǐn)，可見整個(gè)市一中對(duì)待學(xué)生是多么認(rèn)真。
沈夢(mèng)琦快速的看了一眼聶心遠(yuǎn)的成績，全一的排名，太刺眼。又從上依次看每個(gè)人的成績，排名靠前的同學(xué)的名字，有個(gè)別在軍訓(xùn)期間就有印象。
沈夢(mèng)琦在總排名17的位置上看到了自己的名字，一個(gè)不高不低的總排名，算是可以短暫的松了一口氣。
聶心遠(yuǎn)發(fā)完所有的排名表，回到座位就看到沈夢(mèng)琦無精打采的趴著。
“怎么了？身體不舒服？”
“沒有，就是很感慨。你這種學(xué)霸，不懂我的感受?！?p> “別趴著，等下會(huì)犯困?！?p> 這話聽太多次了，聶心遠(yuǎn)從幼兒園就是第一名，對(duì)于沈夢(mèng)琦的感慨，他并不想說什么，要真講，那就是他真的不懂。
就像沈夢(mèng)琦第一眼就去看聶心遠(yuǎn)的成績一樣，聶心遠(yuǎn)也在認(rèn)真的分析沈夢(mèng)琦的排名。
這是屬于他們默契，多年來都是如此，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。
火箭班的17名，也就是年級(jí)排名?？偱琶粗€可以，但沈夢(mèng)琦的理綜排名卻是34名。文綜排5名。
聶心遠(yuǎn)對(duì)沈夢(mèng)琦的理綜排名不是很滿意。在這樣的班級(jí)，幾乎是全班選理科，越往后競(jìng)爭(zhēng)越激烈。如果接下來的半年沈夢(mèng)琦不能將理綜提到平均水平，那分科后很可能排名會(huì)倒數(shù)，到時(shí)壓力只會(huì)更大。
坐在他們前排正在預(yù)習(xí)新課的尚偉莫名感到一種緊張氣氛?；仡^一看，沈夢(mèng)琦一臉苦澀，聶心遠(yuǎn)眉頭緊皺盯著排名表。
沈夢(mèng)琦的排名不太靠前，不高興還可以理解，聶心遠(yuǎn)是鬧哪一出？已經(jīng)是第一了，還有什么不滿意？
尚偉內(nèi)心瘋狂吐槽，可就是聶心遠(yuǎn)自己，也說不清楚為什么他會(huì)不高興。
好像很正常，但又沒有道理可言。
“班長，老班有沒有說什么時(shí)候分配座位，是一直這么隨便坐？”
尚偉從開學(xué)就想著分座位這個(gè)事兒，他內(nèi)心是想和女生坐在一起，他這個(gè)人抄筆記慢，女孩子心細(xì)，上課抄筆記時(shí)可以觀摩一下。班里他目前只和沈夢(mèng)琦比較熟悉，軍訓(xùn)的時(shí)候站在一起，偶爾說幾句話。可今天早晨來教室，聶心遠(yuǎn)已經(jīng)和沈夢(mèng)琦坐在一起了，他退而求其次，坐在了聶心遠(yuǎn)的前面。
“沒通知?！?p> “沈夢(mèng)琦，你有沒有補(bǔ)課的打算，我成績和你差不多，可以考慮拼課?！?p> “嗯？沒想過啊，補(bǔ)課的話，應(yīng)該第一次月考后再看成績決定吧?！?p> “那就晚了，大家都已經(jīng)找好老師了，你......”尚偉還想說什么。
可聶心遠(yuǎn)已經(jīng)不想聽了：“她不需要補(bǔ)課?！?p> “哈？什么意思?！?p> 聶心遠(yuǎn)突然開口打斷他的話，尚偉有點(diǎn)驚訝。
上課鈴恰好響起，尚偉來不及多想，只覺得有什么不那么對(duì)勁。