第二十三章 考試開(kāi)始

　　“馮不識(shí)同學(xué)你好，你的考試序號(hào)是021903，請(qǐng)?jiān)诿魈煸缟暇劈c(diǎn)之前到達(dá)C區(qū)域集合。”

　　第二天一大早，馮不識(shí)按照收到的信息到了C區(qū)域。

　　“在這里！”

　　C區(qū)域在城西，馮不識(shí)剛下公交車就遇到了陳并霜。

　　考試區(qū)域大體上是隨機(jī)分配，但允許不超過(guò)三人組成團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)成員可以安排到相同考區(qū)參考。

　　“C區(qū)域的考生上車集合了！我們馬上出發(fā)！”

　　在C區(qū)休息沒(méi)一會(huì)兒，馮不識(shí)就聽(tīng)到了廣播響起，從城外開(kāi)來(lái)運(yùn)輸車隊(duì)。

　　“上車前先選好你們的生存工具，每個(gè)人只能選三樣！”

　　運(yùn)輸車前，砍刀、打火器、沖鋒衣、棉襖……各種各樣的物資成箱擺放在地上任人挑選。

　　大部分人都猶猶豫豫，這次測(cè)試的保密工作做得很好，除了導(dǎo)師之外沒(méi)有人知道將會(huì)去哪考試環(huán)境。

　　“這次的考試我們分到的很可能是雨林環(huán)境?！瘪T不識(shí)突然開(kāi)口。

　　雖然名義上是統(tǒng)考，但不可能真的找一塊區(qū)域圈起來(lái)讓上萬(wàn)考生一同進(jìn)行生存挑戰(zhàn)。航空城采取的方式是千人成團(tuán)進(jìn)行考核，幾十個(gè)考試大團(tuán)同步進(jìn)行。

　　“你怎么發(fā)現(xiàn)的，全部都是隨機(jī)分配的?！?p>　　“過(guò)去一段時(shí)間我都在跟著李大叔學(xué)習(xí)野外求生技巧，他還順便告訴了我航空城附近的環(huán)境分布圖。從城西出發(fā)，僅有的公路大體上是朝著西南方向開(kāi)的，路上會(huì)經(jīng)過(guò)一段小型的沙漠環(huán)境，后面一大片都是雨林。那片沙漠太小了，承載不了上千人的考生，雨林是最可能的?！?p>　　“雨林？”

　　馮不識(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，他直接走過(guò)去拿了一把開(kāi)路刀、一個(gè)點(diǎn)火器和水壺。

　　陳并霜相信馮不識(shí)的判斷，她聽(tīng)從建議拿了一套堅(jiān)韌的繩子和兩件雨衣。

　　“這兩個(gè)小家伙……”

　　帶隊(duì)老師很驚訝，他認(rèn)識(shí)陳并霜，但這次的分配結(jié)果是今天早上才出來(lái)的，陳天浩在這個(gè)過(guò)程中一直沒(méi)有聯(lián)系過(guò)外界，不可能知道自己女兒會(huì)去哪個(gè)考區(qū)。

　　可在那個(gè)男生的帶領(lǐng)下，他們選擇的求生道具是很適合雨林環(huán)境的，尤其是陳并霜帶的雨衣。

　　他看了一眼花名冊(cè)，記住了馮不識(shí)的名字。

　　“時(shí)間到，全體上車!”

　　“等一等，等一等，我還沒(méi)拿……”

　　駐扎士兵將剩余的道具全部收走，一些學(xué)生糾結(jié)思考應(yīng)該帶哪些道具卻遲遲沒(méi)有上手。

　　士兵輕輕地推開(kāi)了他們，指著導(dǎo)師搖了搖頭。

　　老師嚴(yán)肅地說(shuō)：“這要是在戰(zhàn)場(chǎng)上，敵人可不會(huì)有那么好心等你們！現(xiàn)在你們有兩個(gè)選擇，一是空手去參加生存測(cè)驗(yàn)，二是放棄?！?p>　　一些人稀稀拉拉地上了車，還有一些人低著頭在原地沒(méi)動(dòng)。

　　“老師，我們可以搶奪別人的道具嗎？”

　　車上眾人同時(shí)轉(zhuǎn)頭看著馮不識(shí)，隨后眼神閃爍。

　　老師也頗為驚訝，但笑著說(shuō)：“如果傷人的話會(huì)扣分的，情況嚴(yán)重直接取消考試資格——考試全過(guò)程都在直播。”

　　“也就是說(shuō)，道具的互相贈(zèng)與和交易也是可以的嗎？”

　　老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，這也是考驗(yàn)之一。如果有人能夠發(fā)現(xiàn)并利用這一點(diǎn)，聚集眾人的力量求生，那也是會(huì)被認(rèn)可的。領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)的能力并不比單兵作戰(zhàn)能力差。

　　“同學(xué)，不知道你……”

　　當(dāng)即，車上就有人開(kāi)始溝通起來(lái)。大部分是沒(méi)有挑選到足夠道具的人，該組隊(duì)的在比賽開(kāi)始前就已經(jīng)組好了。

　　“我明白了。”

　　馮不識(shí)看向窗外，此時(shí)太陽(yáng)正在升高，空氣也變得焦灼起來(lái)。

　　考試的車隊(duì)行進(jìn)在舊時(shí)代殘存的公路上，運(yùn)送著充滿活力的學(xué)生去開(kāi)拓新時(shí)代光輝的未來(lái)。

　　公路橫跨整個(gè)小型沙地，行駛了十余分鐘之后，單調(diào)的黃沙里終于出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色。

　　再過(guò)一會(huì)兒，地平線上已經(jīng)可以看見(jiàn)稀疏的樹木身影。

　　“各位同學(xué)，前面就是我們本次的考試區(qū)域了?！?p>　　一些選中了斧頭等道具的學(xué)生狂喜：“是樹林，我們道具沒(méi)選錯(cuò)！”

　　“完了！”

　　而一些認(rèn)為考試區(qū)域?qū)?huì)是冰原的學(xué)生則面如死灰，他們選了超厚超保暖的羽絨服，想著找好個(gè)地方躲起來(lái)度過(guò)這七天，誰(shuí)知考試區(qū)域竟然是樹林！

　　這時(shí)車上的老師開(kāi)始給大家分發(fā)智能手表。

　　“大家戴好這個(gè)智能手表，它是防水的。我們會(huì)通過(guò)它進(jìn)行一些信息的發(fā)布以及定位。如果有同學(xué)中途想要退出的話通過(guò)智能手表操作就可以了。”

　　馮不識(shí)戴好的手表，通身黑灰色調(diào)，表面是電子屏，制作很精致。

　　運(yùn)輸車慢慢減速，開(kāi)進(jìn)了樹林。

　　“怎么回事，怎么車沒(méi)有停下?！?p>　　馮不識(shí)靠近陳并霜悄悄地說(shuō)：“待會(huì)兒你跟著我跑就行，不用管其它人?！?p>　　不跑不行，雖然老師說(shuō)過(guò)不能互相傷害，但車上那群沒(méi)有足夠求生道具的人臉色不是很好。

　　四周樹林慢慢變得茂盛，空氣也變得悶熱潮濕。運(yùn)輸車緩緩?fù)Ｏ?，車門打開(kāi)。

　　老師這才宣布考題：“這次考試的基礎(chǔ)目標(biāo)是在這個(gè)雨林中生存一周，祝各位同學(xué)都能取得很好的成績(jī)！”

　　“這位同學(xué)……”

　　運(yùn)輸車剛停下，就有人試圖攔住馮不識(shí)兩人。

　　馮不識(shí)直接撞開(kāi)，拉著陳并霜跑向雨林。

　　車上眾人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就看到兩個(gè)人朝著雨林的方向沖去。

　　人是有從眾心理的，有幾個(gè)手里抱著羽絨服的人也下意識(shí)跳下車，當(dāng)踩到雨林軟濕的土壤之后才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“老師，我們能棄考嗎？”

　　“上車吧，這次測(cè)試算1分，好歹也坐了車過(guò)來(lái)一趟?！?p>　　幾個(gè)選擇了不那么合適道具的人也咬牙走了進(jìn)去，他們選的生存道具沒(méi)有羽絨服那么夸張，還是能在生存過(guò)程中起到一些作用的。

　　“來(lái)都來(lái)了……”

　　還有幾個(gè)什么道具都沒(méi)帶的愣頭青對(duì)視一眼，也戴著手表走了進(jìn)去。

　　這一幕幕在這片雨林的眾多方向中上演，進(jìn)入雨林的第一步就刷掉了大半的考生。

　　“怎么又是他？他旁邊的是誰(shuí)——這丫頭膽子這么肥嗎？”

　　孫留君是真的很好奇，陳并霜到底是怎么想的敢跟馮不識(shí)組隊(duì)。

　　因?yàn)楫?dāng)年那次全國(guó)性的共識(shí)，馮不識(shí)從小到大都很倒霉。

　　如果有人跟他靠的比較近的話，也會(huì)受到這個(gè)倒霉的影響。

　　陳并霜和馮不識(shí)一起考試，這個(gè)過(guò)程中很可能會(huì)出現(xiàn)各種各樣符合熱帶雨林環(huán)境的意外。

　　比如會(huì)有別處的蚊子以一種合理的方式跑到他們的庇護(hù)所，比如會(huì)有一場(chǎng)小面積的暴雨會(huì)下在他們的火堆中，比如會(huì)有老朽的樹木剛好倒向他們的方向……

　　“我得趕緊過(guò)去……”

　　普通考生只是來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比較艱難的考試，而馮不識(shí)則會(huì)把這個(gè)難度再往上推一層。他們不一定會(huì)遇到非常危急的狀況，而馮不識(shí)則有很大的可能直面危險(xiǎn)。

　　“他這是在干嘛？”

　　這時(shí)在監(jiān)視器上，馮不識(shí)正在做的奇怪動(dòng)作引起了孫留君的注意。