第34章：輕而易舉完成任務(wù)。

　　十幾分鐘后。

　　“喏！”沈宛彤將一份已經(jīng)完成改動(dòng)的譜子交到了郭子軒手中。

　　“這？”郭子軒將整個(gè)譜子看完，表現(xiàn)的有些驚訝。

　　“如果按照這個(gè)譜子來(lái)彈奏，豈不是變成了你輔助我？你這讓我有點(diǎn)受寵若驚??！”

　　沈宛彤笑著說(shuō)道：“你才是主角，我是配角。配角當(dāng)然要輔助主角啦?！?p>　　配角輔助主角，天經(jīng)地義。

　　郭子軒沒(méi)有再說(shuō)什么。自己手里攥著的是對(duì)方的一片好意，可不能辜負(fù)了。

　　適合合奏的譜子有了，接下來(lái)便是排練。

　　久違了的小雨淅淅之聲，再次響起。仿佛回到了音樂(lè)節(jié)的那天晚上，沈宛彤在舞臺(tái)中央萬(wàn)眾矚目。只是這次，觀眾只有一個(gè)，表演的人卻變成了兩人。

　　第一遍結(jié)束。

　　“你覺(jué)得怎么樣？”

　　“旁觀者清，還是問(wèn)問(wèn)惜柔妹子吧?！?p>　　林惜柔努力回憶整個(gè)過(guò)程，組織了一下語(yǔ)言后，回答道：“銜接有些不自然，會(huì)長(zhǎng)在第二段的時(shí)候有些搶了，收尾的時(shí)候還可以做到更好，其他的我聽(tīng)不出來(lái)了?！?p>　　沈宛彤聽(tīng)完馬上將譜子取下來(lái)，著手進(jìn)行第二次改動(dòng)。

　　“銜接不自然的問(wèn)題是因?yàn)槲覀兊谝淮闻浜希霈F(xiàn)這種情況很正常，第二段我有些搶了的問(wèn)題那我就再減弱一些我的存在感，至于收尾么，再優(yōu)化一遍好了?！?p>　　沈宛彤在作曲方面無(wú)疑有著很高的天賦，林惜柔提出來(lái)的問(wèn)題，很快便一一作出了應(yīng)對(duì)，新的一版譜子出來(lái)了。

　　兩人再一次按照新版譜子開(kāi)始合奏。

　　這一次，旁觀者林惜柔再找不出任何問(wèn)題。就連銜接不自然這樣的問(wèn)題，也不再出現(xiàn)。

　　意味著他們可以開(kāi)始正式的錄制了。

　　林惜柔給浴霸鏡頭前的兩人比了一個(gè)OK的手勢(shì)。

　　心弦緊繃。

　　兩人都想在這一次一遍過(guò)。

　　雨聲漸收。

　　注意力高度集中下，《雷雨》合奏版就這么問(wèn)世了。

　　沒(méi)有任何失誤，一切的一切都是那么的自然。

　　林惜柔按下了暫停鍵，朝兩人比了一個(gè)大拇指。

　　郭子軒有些恍惚。這樣就結(jié)束了么？比自己想象中的要容易很多啊......

　　接下來(lái)，三人對(duì)錄制好的視頻進(jìn)行復(fù)聽(tīng)。因?yàn)闆](méi)有專業(yè)工具進(jìn)行收音，所以時(shí)不時(shí)能從視頻里聽(tīng)到些細(xì)微的雜音，整體的效果還不算好。

　　就這樣發(fā)到B站是不妥的。還需要去找個(gè)靠譜的后期進(jìn)行調(diào)整。

　　至少不能有雜音。

　　否則很影響聽(tīng)感。

　　“交給我吧?！鄙蛲鹜硎咀约河锌孔V的后期人選，到時(shí)候再將調(diào)整后的版本發(fā)過(guò)來(lái)。

　　郭子軒則說(shuō)道：“產(chǎn)生的一應(yīng)費(fèi)用我都出了?！?p>　　公是公，私是私。這錢(qián)沒(méi)理由讓沈宛彤出，郭子軒兜里還是有些小錢(qián)的。

　　.........

　　視頻出來(lái)的速度比郭子軒想象中的要慢。

　　按照沈宛彤的說(shuō)法，別人可是有很多單子的，像自己這種沒(méi)什么油水的單子，肯定是要往后排的。

　　不加錢(qián)還想讓別人優(yōu)先給你解決？

　　別人又不是做慈善的。

　　郭子軒足足等了一個(gè)星期，拿到了最終版本。

　　一遍聽(tīng)下來(lái)。不得不說(shuō)，和當(dāng)初在教室里復(fù)聽(tīng)的版本差距相當(dāng)之大。如果現(xiàn)在最終版本可以打90分，那么那個(gè)版本就只能打75分。

　　這就是后期的威力。

　　不只是音質(zhì)上有明顯的提升，后期還幫忙做了片頭，樂(lè)曲介紹等等。

　　郭子軒本來(lái)付錢(qián)時(shí)還有些肉疼，結(jié)果現(xiàn)在卻覺(jué)得錢(qián)花的真值！自己什么都不用做了，只需要將視頻傳到B站即可。

　　標(biāo)題還是之前想好的那個(gè)：和《雷雨》的原作者一起彈奏是一種什么樣的體驗(yàn)？

　　視頻簡(jiǎn)介：時(shí)隔多月，《雷雨》合奏版出爐，希望大家喜歡。

　　作曲人：沈宛彤。

　　演奏人：郭子軒，沈宛彤。

　　視頻后期：音波工作室。

　　點(diǎn)擊上傳。上傳完畢后，便需要等待官方的審核。相對(duì)于其他分區(qū)，音樂(lè)區(qū)的審核速度是比較快的，基本上早上上傳完畢，下午便可以知道審核結(jié)果。

　　郭子軒在下午吃晚飯的時(shí)候，得到了視頻審核通過(guò)的結(jié)果。

　　接下來(lái)需要宣傳。

　　郭子軒不打算去碰灰色地帶給自己的視頻刷播放量，不過(guò)將視頻推給朋友，系統(tǒng)總管不著吧？比如讓8128其他七個(gè)牲口都點(diǎn)擊觀看一遍，再讓他們幫忙推給其他有B站賬號(hào)的人。

　　再讓沈宛彤也幫忙宣傳一下，畢竟她也上鏡了不是？而且她還是《雷雨》的原作者，宣傳一下也合情合理吧！

　　有了這些初期宣傳，再加上B站本身龐大的流量，以及視頻過(guò)硬的品質(zhì)。

　　24小時(shí)之內(nèi)播放量破萬(wàn)？

　　系統(tǒng)啊你這任務(wù)簡(jiǎn)直就是白給的嘛！

　　郭子軒信心十足。

　　視頻上傳成功一個(gè)小時(shí)后，播放量顯示為135。

　　評(píng)論區(qū)倒是一片叫好。

　　“我承認(rèn)我是被封面上的小姐姐吸引進(jìn)來(lái)的！聽(tīng)完一遍才發(fā)現(xiàn)曲子意外的好聽(tīng)??！”

　　“今日份寶藏up主！”

　　“真的是《雷雨》的原作者??！up主竟然認(rèn)識(shí)！”

　　“好聽(tīng)！已經(jīng)收藏啦！”

　　“有無(wú)音頻可以下載？網(wǎng)抑云上只有原作者小姐姐的獨(dú)奏，相比起來(lái)我更喜歡這一版！”

　　視頻上傳三個(gè)小時(shí)后，播放量破千。

　　越來(lái)越多愛(ài)逛音樂(lè)區(qū)的人看到了這個(gè)視頻。

　　視頻上傳五個(gè)小時(shí)后，播放量破五千。

　　視頻上了音樂(lè)區(qū)演奏分類的熱門(mén)。

　　視頻上傳12個(gè)小時(shí)后，播放量破萬(wàn)。

　　臨時(shí)任務(wù)就這么輕而易舉的完成了。郭子軒有信心能完成任務(wù)，卻沒(méi)想到用時(shí)會(huì)比自己猜測(cè)的還要短。

　　自己這個(gè)賬號(hào)的粉絲數(shù)量也從0隨著每次刷新開(kāi)始上漲：50，100，200，500，1000，1500，2000......

　　視頻上傳24個(gè)小時(shí)后，播放量破五萬(wàn)，上了音樂(lè)區(qū)的熱門(mén)。更多的人開(kāi)始點(diǎn)贊投幣收藏，開(kāi)始在評(píng)論區(qū)發(fā)表自己的想法。

　　“好聽(tīng)！我宣布以后催眠曲就用這個(gè)了！”

　　“跪求up主趕快出音頻版??！不然每次想聽(tīng)還得打開(kāi)視頻?！?p>　　“合奏版簡(jiǎn)直絕了！”

　　魔都師范大學(xué)官方號(hào)也在評(píng)論區(qū)留下了評(píng)論：“視頻里的小哥哥小姐姐都是我們學(xué)校的學(xué)生哦！歡迎20年的高考學(xué)子報(bào)考魔都師范！”