第26章 快點兒，再來一次！快！
下午兩點，信息科技大學(xué)科技廳偏廳，今天的課題評審已經(jīng)開始。
“你的這個想法很大膽，也很有挑戰(zhàn)。”
林炳申教授并不是一個喜歡拐彎兒抹角的人，他直截了當(dāng)?shù)恼f道：
“如果這種猜想能夠成為現(xiàn)實，那將是科學(xué)界一項極為重要的成果。它能解決的問題實在是太多，對人造肌體器官的生命感知、腦的研究、神經(jīng)系統(tǒng)的物理化模型等諸多高精尖的生命科學(xué)、計算科學(xué)課題都有深遠(yuǎn)的意義。”
“那么，現(xiàn)在就只剩下一個問題，關(guān)于這個課題，你如何說明它的可行性?！?p> 林教授好像生怕打擊到郭一似的，他又接著強(qiáng)調(diào)道：
“哪怕這只是你的一個猜測，只要你能夠在現(xiàn)有的理論基礎(chǔ)上，現(xiàn)有的科技基礎(chǔ)上進(jìn)行合理化的推測，只要推測的證據(jù)能夠形成鏈條、推測的結(jié)果能自洽，那就可以?！?p> 林炳申教授實在是求賢若渴，他不想放過任何一個機(jī)會。如果他能找到一丁點的借口說服自己讓郭一留下，那希望就沒有破滅。
“林教授，這是一個暫時沒有理論支撐，也暫時沒有數(shù)據(jù)佐證的課題?！惫蝗鐚嵳f道。
輔助神經(jīng)系統(tǒng)這個概念是他的獨創(chuàng)，這個時候他又上哪兒去找現(xiàn)有的理論支撐呢？數(shù)據(jù)佐證倒是有，但全是他腦子里推演出來的，總不能把腦子挖出來作證據(jù)吧？
果然如此。林炳申教授心里一陣失望，雖然心里早有準(zhǔn)備，但那種失落的情緒還是席卷而來。
“那，你用什么來佐證你的觀點和你的理論呢？”
林教授最后問道，這算是最后的奢求。奢求郭一能給他一個借口，一個把這個夢做下去的理由。
“林教授，我不知道該怎么說，能直接做演示嗎？”
郭一說道：“我課題中的結(jié)論通過實驗是可以復(fù)現(xiàn)的，實驗雖然不系統(tǒng)，沒有數(shù)據(jù)也沒有說服力，但這種現(xiàn)象能夠復(fù)現(xiàn)至少是能夠說明我的理論是有可行性的吧？”
“可以結(jié)果復(fù)現(xiàn)的實驗當(dāng)然能說明理論可行！”
林教授幾乎跳了起來，可以復(fù)現(xiàn)的實驗發(fā)論文可能不足，但僅僅是證明課題理論可行那絕對是綽綽有余：“再沒有比這個更有說服力的了。”
剛剛郭一說“不知道該怎么說”的時候，林炳申教授險些都放放棄，心里已經(jīng)開始安慰自己下邊還有兩個了，沒成想郭一卻給了他一個巨大的驚喜。他甚至都沒顧上考慮郭一失敗的可能。
“你需要什么設(shè)備，我馬上讓人準(zhǔn)備?！?p> 林教授激動的說道。他從郭一的表情中看出了穩(wěn)重、看出了堅定，這不是一個愛開玩笑的人，這也不會是一個玩笑。
“實驗所需要的東西其實非常簡單，一個‘神經(jīng)信號監(jiān)測儀’，一個‘合適物理信號’生成器，我這都有了?，F(xiàn)在需要的就是有一個人配合我，來感受這個過程，判斷一個這個結(jié)果，佐證一下這個結(jié)論?！?p> 其實根本就沒有什么“神經(jīng)信號監(jiān)測儀”，信號監(jiān)測都是通過郭一的眼睛和大腦推演而來的，但這個時候只能搞一個障眼法，否則沒法解釋了。
“好！我親自來！”林炳申教授不顧其他教授的反對，毅然決定要自己來。
“幾位老師不用緊張，就是一個簡單的實驗。不會有什么傷害?！绷直杲淌谟H自來，那就最好不過了，自己的親身體驗感受才最真切，說服力才更強(qiáng)。
“林老師對熱敏感嗎？”郭一不叫林教授，改叫林老師了。
“還可以?！绷直杲淌诼牭焦唤兴蠋?，不知怎么滴心里竟然十分舒暢。
“好的，林老師，我先給您描述一下實驗的過程?！?p> “這兩個跟血壓計差不多一樣外觀的東西分別是‘人體神經(jīng)信號監(jiān)測儀’和‘合適物理信號發(fā)生器’。首先，我們先把這個‘人體神經(jīng)信號監(jiān)測儀’套在胳膊上，這個時候，我們拿一杯熱水，當(dāng)林老師的胳膊感受到熱以后，觸感神經(jīng)接收到的熱傳導(dǎo)信號就會被記錄下來?！?p> “然后，我們把這個‘合適物理信號發(fā)生器’套在腿上，這個發(fā)生器就會模擬之前生成的熱觸感生物信號生成自己的信號，雖然林教授的腿沒有接觸熱源，但他仍能感受到被燙了一下的感覺。這種燙跟剛才林教授的手臂接觸到杯子時的感覺會基本一樣。你們可以先確認(rèn)，這里邊沒有發(fā)熱裝置?！?p> 郭一說的如此簡單，在座的幾名教授卻懵了。
他們在心里不斷的質(zhì)疑，這能行？開什么玩笑！
不過，看林炳申教授躍躍欲試的模樣，他們沒說什么，只是默默的檢查了一下郭一提供的兩個像血壓計一樣的東西。
“林老師，你稍微等一下。這個信號監(jiān)測儀有點兒不好用，需要好幾次才能把信號收集完全。”
其實哪是什么信號監(jiān)測儀需要好幾次，而是郭一“推演”神經(jīng)傳輸數(shù)據(jù)需要好幾次嘗試和補(bǔ)充。
“沒關(guān)系，這水連八十度都沒有。還隔著杯子，不算燙。”林教授笑呵呵的，心中的期待又提起來了。
雖然從理智上講這課題很是離譜，但林教授看到郭一就是有一種心安的感覺。
“嗯，好了，林老師?！惫谎b模作樣的收起他的監(jiān)測儀，操作起自己帶來的筆記本，然后說道：“我需要把監(jiān)測到信號進(jìn)行一下轉(zhuǎn)化，然后通過發(fā)生器再模擬出來?！?p> 這個過程倒是真的不可少，郭一也是把它那個當(dāng)時在模擬電路課上做的小玩意兒的管理系統(tǒng)改進(jìn)了一下，要不然這個過程可是需要不少時間的。
即便如此，郭一也搗鼓了將近好長時間才搞好。
“好了，林老師。”
把信號發(fā)生設(shè)備套在林教授的腿上，郭一開口：
“林老師，請您閉上眼，默默的感受一下腿部的感覺。”
“林老師，現(xiàn)在有感覺嗎？”
“沒有?！?p> “嘶……燙……”
同樣的套路，當(dāng)時徐陽是“戳”，現(xiàn)在林教授喊出了“燙”！
“對不起，林老師。模擬信號的‘燙’是沒有傷害的，所以，信號稍微調(diào)的大了一點，1.2倍?！惫粷M臉歉意，其實他是故意這么做的，這樣效果才更明顯，而且確實沒什么損害。
“對不起什么對不起！快點兒，再來一次！快！”
郭一有些懵，這啥情況？